七年级数学上册1.1《我们身边的图像世界》同步练习(无答案)青岛版_第1页
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文档简介

1、丰富的图形世界同步练习一,选择题(每小题3分共30分)1.与数学课本、足球类似的几何体分别是1人圆柱、圆B.正方体、球仁三棱柱、圆D.长方体、球工下列几何体没有曲面的是【】A周链B施柱C接锥口一球5 .下列图形属于平面图形的是I)M长方体.凡圆柱(1圆D.圆锥6 .下列说法中，正确的是】A技柱的各条梭都相等B.圆柱的蒯面与一个底面相交成一条线C.长方钵有4条槌,6个面D,棱柱的侧面可以是三角形工枷图3所示，一个斜插吸管的盒装饮料从正面看的图形是8.正方体被一个平面所威.所得的截面不可能是I1A.三角形也梯形C六边形D七边形曳下列图形中可能是正方体展开图的是【111P也如图4是儿个小立方块所搭的

2、几何体的停视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个效，则这个几何体的在视图为J用心爱心专心5二、境空题（每小题3分，共30分）11茜朗的很空,流星在天空中迅速划过,夜空中闪过一条美丽的光缆.这说明了.12.四梭锥有个面，四核柱自个面，B由几个小立方体搭成的一个几何体如图5所示,那么图中共有个小立方块.14.如果某几何体的主视图、左视图、僻视图都相同，那么该几何体可能是人承T耳一个即于）L5.一个棱柱有十个顶点，且所有侧援的和为3踊m,则每条侧梭长为.16.若要使得图6中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数相同一则工，尸2次5分）用二个平面去截一个几何体，若得到的'截面是三角

3、形,那么原来的几何体可能是什么.,*'-Xi图形？（至少列举出三个）17一从多边形的某个顶点出发，连接其余各顶点.,把该多边形分戒了5个三角形，则这个多边形是.俄如图了J际七个正方形中的一个去掉.就能成为T正方体的展开图，则去掉的小正方形的序号是或.如图8,F面画个几何体中，主视图是四边形的几何体有（填写序号即可）.20.若干桶方便面摆放在桌子上，如图9是它的三23A6分,画出图11中几何体的主视图，左视图与,俯视图.图11认（6分）如图12是五种囹形，请你选用这五种图形中的若干种（不少于2种，可重复使用）构造一帽图案,并加上合适的解说词，如图13就是符合要求的一个图案,请你画出一个与国13不同的图案,并加以说明.三，解答题（本大题共6小JS,共40分）21.（5分）将如图10所示的几何体进行分类:25.（9分）如图14,左边是小颖的圆柱形箱筒，右边是小彬的六梭柱形笔筒孑仔细观察这两个笔筒并回答F面的问题.（1）圆柱、太棱柱各由几个面组成？它们都是平面的吗？（2）圆柱的侧面与底面相交成几条线?它们是直的吗？G）六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条梭？（4）试写出

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