《中药化学实验》教学大纲

1、中药化学实验教学大纲课程类别：专业核心课程 英文名称：Experiment of Traditional Chinese Medicine Chemistry课程性质：必修 是否独立设课：是总 学 时：32 其中实验学时：32总 学 分：1 其中实验学分：1适用专业：中药学开课单位：医学院实验项目数：8 必做项目数：2选作项目数：6 综合性、设计性项目数：7一、教学目的与基本要求教学目的：1. 通过实验，使学生学习和掌握中药化学成分的提取、分离和鉴定的基本知识和实验技能，在中药化学实验的各种基础操作方面获得全面的训练。2. 通过实验验证将理论课讲授的理论知识与实践相结合，使学生能真正以理论指导

2、实践，以实践验证理论的正确性和可操作性，同时加深学生对理论知识的理解和掌握。3. 培养学生独立思考和独立操作的动手能力，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事中药化学科研工作和实际工作的基本训练，养成严谨的科学态度和良好的科学作风，为以后的工作实践作好铺垫。基本要求：通过各种提取、分离、鉴别实验操作，使学生掌握各种不同的提取、分离、鉴别的实验方法；通过经典基本实验，使学生熟练掌握基本实验操作技能以及常用中药化学实验仪器设备的使用方法和注意事项。通过设计性实验培养学生的科研思路和科研态度以及各种基本知识和基本技能的实际应用能力。二、主要仪器设备及工具 回流提取装置、索氏提取器、抽滤

3、装置、渗滤装置、旋转蒸发仪、层析柱、层析缸、薄层板、滤纸、分液漏斗、高效液相色谱仪等。三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数1薄层层析和纸层析1.薄层板的制备；2.薄层层析和纸层析操作练习。4验证必做22大黄中蒽醌类化合物提取、分离和鉴定1.回流提取法提取蒽醌类化合物；2.采用pH梯度法进行蒽醌类化合物的分离；3.柱层析操作练习；4.蒽醌类化合物的鉴定。8综合选做43秦皮中香豆素成分的提取、分离和鉴定1.浸渍法提取香豆素类化合物；2.重结晶法进行香豆素类化合物的分离和精制；3.香豆素类化合物的鉴定。4综合选做44槐花米中芦丁和槲皮素的提取、分离和鉴定1.碱溶

4、酸沉法进行芦丁的提取、精制；2.酸水解法制备槲皮素；3.纸色谱法鉴定苷元和糖部分。8综合选做45葛根中异黄酮的提取、分离和鉴定1.异黄酮类化合物的提取和精制；2.苷元和糖部分的纸色谱鉴定；3异黄酮类化合物与黄酮类的鉴定比较。4综合选做46苦参中氧化苦参碱提取、分离和鉴定1.采用渗滤法和离子交换法提取生物碱；2.利用各生物碱溶解性的差异分离氧化苦参碱；3.氧化苦参碱的薄层色谱鉴别。12综合选做47黄芩中黄芩苷的提取、分离及含量测定根据所学理论知识和实验方法，查阅文献设计黄芩苷的合理提取、分离方法及采用高效液相色谱法进行含量测定。8设计选做48实验操作技能考核1.中药化学实验方法的基本知识和操作注

5、意事项；2.薄层板的制备操作；3.中药化学实验基本方法的实际操作。4综合必做1-3注：44学时选作项目任选24学时四、考核方式1.实验报告要求：实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。实验报告的一般格式如下：(1)实验项目名称、专业、班级、实验学生姓名和实验时间(2)实验目的 (3)实验原理 (4)仪器与试剂 (5)实验步骤(6)实验结果与分析，并得出结论(7)实验心得与体会：对实验中出现的某些现象、遇到的问题进行分析、讨论，写出心得体会，并对实验提出自己的建议和改进措施(8)思考题2.考核方式：由实验报告、实验技能考核、实验习惯和出勤情况综合进行评分。3. 实验成绩评定：实验成绩按百分制评定。其中实验报告占40%，实验技能操作考核占50%，实验习惯和考勤占10%。 五、主要参考教材1. 李东霞，潘燕.中药化学实验指导（自编）.中药学教研