三年级上册语文单元测试第三单元 A卷_人教新课标（含答案）

1、第三组达标检测卷 60分钟100分一、根底训练营36分1用“画出加点字的正确读音。4分钥匙shshi趁机chénchèn插花chc 缤纷bnbìn喇叭cìl 停歇xiji衔接xiánxuán衣裳shngshng2多音字注音。4分3加偏旁成新字并组词。8分由_ _ 良_ _ 并_ _ 方_ _ 4我是小小书法家。看拼音，写词语6分xwànyóupiàobluómòfángbnpojnjí5读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。4分拼命：尽最大的力量；极

2、度地。把性命豁出去；以性命相拼。1风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。2为了保护国家财产，姜叔叔与凶残的歹徒拼命搏斗，在周围群众的帮助下，最终把歹徒制伏了。充满：填满；布满。充分具有。3我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。4欢呼声充满了会场。6根据要求改写句子。6分1它把红色给了枫树，红红的枫叶像_。补充比喻句2我家学校在附近写两个语序不同的句子A_B_ 3 美丽的菊花在秋雨里频频点头。仿写拟人句嫩绿的柳条在春风里_。7给下面的句子加标点。4分1橙红色是给果树的橘子柿子你挤我碰争着要人们去摘呢2村里人看见了说放得这么高二、综合展示厅9分8把错乱的句子排成一段通

3、顺的话，并把序号填在括号里。5分果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。可是，一会儿便雨过天晴。一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。又是一个亮堂堂的天地了。9语言交流：我心中的秋天4分提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得悲伤，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。_三、课文直通车18分10把对子补充完好。5分天对_，雨对_，大陆对_。山花对_，_对苍穹。11根据课文内容填空。10分1?九月九日忆山东兄弟?的作者是_朝的_。这首诗抒发了作者_的感情。诗中最能表达这种感情的句子是：_，_。2秋天的雨，是一把钥匙。它带着_和_，轻轻地，轻轻

4、地，趁你没留意，把秋天的大门翻开了。句中把_比作_，同时“_等词语把秋雨人格化了。12默写古诗。3分夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，_。知有_，_一灯明。四、阅读检阅台12分北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开场，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在黄昏，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的

5、脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！13“燃烧在字典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧应选择第_种解释。1分14北大荒秋天的天空有什么特点？用文中的一个词概括2分_15文中画横线的句子用了_的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。4分16第四自然段一共有_句话，是围绕_这句话写的。这个自然段是_构造。3分17

6、本文描写了北大荒秋天的_、_和_的风光，人们用“大豆摇铃千里金来赞美北大荒_的美丽景象。2分五、习作百花园25分18秋天最美的风光在哪里？是丰收的田野，是菊花盛开的花园，还是南飞的雁阵？拿起你手中的笔描绘一下你心目中最美的秋景。_第三组达标检测卷一、1.shichènchbnlxixiánshng2.3.例如：油油水邮邮票粮粮食浪波浪饼饼干拼拼音访访问放放手4.希望邮票菠萝磨坊奔跑紧急5.12346.1例如：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快2A.我家在学校附近。B.学校在我家附近。3例如：向我们招手7.1，、，！2，：“！二、8.314259.人的不同心境决定了眼里的风景。作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，看到秋天里可以愉快地放风筝，你一定会感到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。三、10.地风长空海树赤日11.1唐王维思念家乡，思念亲人独在异乡为异客每逢佳节倍思亲2清凉温顺秋雨钥匙翻开12.江上秋风动客情儿童挑促织夜深篱落四、13.14.一碧如洗15.比喻水面明镜清澈见底16.3“原野热闹非凡总分17.天空小河原野丰收五、18.思路导航：想一想