下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 三年级上册语文课后练习-25矛和盾的集合人教版新课标2019.无答案一、读读写写。máo dùn w u zho jià tn kè二、比一比,再写一写。 n zhàn jià jí 克 场 车 体 课 立 木 班 三、补充词语。左抵 急 头 庞 大物大 神 成一 合 为 四、句子仿写。1、对方的矛如雨点般向他刺来,创造家用盾左抵右挡,还是难以招架。如般2、假如盾大得像个铁屋子,我站在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!假如就五、读一读,做一做。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军坦克首次冲
2、上战场。德国士兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。1、盾的优点是 ,矛的优点是 ,坦克把它们的优点 。2、写出以下词语的意思。大显神威:庞然大物:3、这段话主要写六、“电扇、空调、暖气管这三个物品中,谁是把别人的长处集于一身的成功者?为什么?七、阅读小能手。 湖边有一片木瓜林。木瓜树上结满了木瓜。 有一天,兔子听见湖里“咕咚一声,吓得拔腿就跑,边跑边叫:“咕咚来了! 小山羊看见了,跟着小兔边跑边叫:“不好了,咕咚来了! 猴子看见了 ,也跟在后面边跑边叫:“快逃吧,咕咚来了! 不一会儿,小鹿、小熊、野牛一个跟着一个成群结队地跑起来。大象看见了,拦住它们问:“咕咚在哪儿?长得什么样啊? 野牛问小熊,小熊问小鹿,小鹿问小猴,小猴问山羊,最后问到小兔子。兔子说:“我是听见的,咕咚就在那边的湖里。 大象领着大家来到湖边。这时,一个木瓜又从树上掉下来,落到湖里,发出“咕咚的声音。大家听了,都笑了起来。1、 小动物为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新员工5S管理与TPM教育及入厂基础教育
- 沃尔玛入驻正恒国际广场签约仪式活动策划方案
- 2026年报刊分拣员职业技能等级认定(二级)理论知识模拟试题
- 建材行业油漆车间工艺流程
- (2026版)实习律师工作总结
- 新北师大版小学二年级下数学课件:第1单元分草莓
- 现代机械设计理论与方法
- 泌尿、男生殖系外科疾病的临床表现及检查娄庆
- 桥梁混凝土强度检测方案
- 水生态环境监测网络建设项目可行性研究报告
- 文学概论讲义
- 河南警察学院引进高层次人才考核办法(试行)
- 医院审方中心工作制度
- 2026年中铝集团校园招聘笔试
- 专科医生如何带教全科医生课件
- 2026年春岭南版(新教材)小学美术二年级下册教学计划及进度表
- 雨课堂学堂在线学堂云《Age of Sustainable Development(SDG Academy)》单元测试考核答案
- 人保财险理赔培训
- 教育培训机构招生销售人员面试问题集
- 雕塑总体施工方案(3篇)
- 生物安全上岗证培训课件
评论
0/150
提交评论