第一课时（二氧化硫）

1、.第一课时二氧化硫【学习目的】1、理解环境污染的原因及自然界中硫元素的存在形式；2、理解单质硫的物理性质及二氧化硫的来源。理解二氧化硫的物理性质，理解可逆反响的概念；3、掌握二氧化硫的化学性质。【自主预习】1、画出S的原子构造示意图： ，分析S主要的化合价： 2、S的物理性质： S在自然届的存在： ，含S的矿石主要有： 3、为什么用漂白过的草帽辫日就又变成黄色？ 4、从物质分类的角度，SO2属于 氧化物，可以和那些物质反响： 5、正常雨水雨水的pH= ，原因是： 酸雨指的是： 酸雨产生的原因是： 。教学过程根据生活经历和已有的化学知识，谈谈SO2的物理性质有那些？【实验1】一试管装满SO2的气

2、体，展示将一只装有SO2气体的试管插入水槽中，观察现象。一、SO2的物理性质二、二氧化硫的化学性质考虑：从物质分类的角度，SO2属于什么物质，具有什么样的化学性质？1、SO2为酸性氧化物1SO2与水反响： 反响特点： 可逆反响的概念： 2SO2和氢氧钠溶液的反响3 SO2和氧化钙考虑：1CO2中含有SO2杂质怎样除去？2能否用石灰水来区分CO2和SO2？考虑：从化合价和氧化复原的理论，分析SO2还有什么样的性质？2：SO2的氧化性、复原性探究【探究实验2】将SO2气体分别通入氯水、酸性高锰酸钾溶液、硫化氢溶液中，观察现象，完成以下探究内容：实验操作分别讲SO2气体分别通入氯水、酸性高锰酸钾溶液

3、、实验现象写出相应方程式结论【探究实验3】将SO2气体硫化氢溶液中，观察现象，完成以下探究内容：实验操作分别讲SO2气体分别通入H2S溶液观察现象。实验现象写出相应方程式结论3：SO2的特性漂白性【探究实验1】将SO2气体通入品红溶液，观察现象，再加热，再观察现象。完成以下探究内容：实验操作将SO2通入到品红溶液中，观察现象，再加热，观察现象。实验结论漂白原理【讨论】SO2的漂白性与氯水HClO的漂白性的差异有哪些？讨论：从硫元素的化合价角度来分析SO2可能具有的化学性质？并设计实验证明。三、SO2与环境污染1、酸雨：2、酸雨的危害强化训练1、银耳本身为淡黄色，福建省出产一种雪耳，颜色洁白如雪

4、。 其制作过程如下：将银耳堆放在密封状况良好的塑料棚，在棚的一端支一口锅，锅内放硫磺，加热使硫磺熔化并燃烧，两天左右，雪耳就制成了。雪耳炖不烂，且对人有害。制作雪耳利用的是 A硫的复原性 B硫的漂白性 C二氧化硫的复原性 D二氧化硫的漂白性2、以下物质能使品红溶液褪色，且褪色原理根本一样的是 活性炭 氯水 二氧化硫 臭氧 过氧化钠 双氧水 A B C D3、Cl2和SO2都有漂白作用，假设将等物质的量的这两种气体混合后通入品红和BaCl2的混合液中，能观察到的现象是 溶液很快褪色溶液不褪色出现沉淀不出出现沉淀A、 B、 C、 D、4. 以下物质能使品红溶液褪色的是 。 氯水 双氧水 活性炭二氧

5、化硫 漂白液 漂粉精 A B CD 5、以下气体能用碱石灰枯燥的是 A.NH3 B.SO2 C.Cl2 D.CO26、除去CO2中SO2，应选用的试剂是 A. 饱和小苏打溶液 B.饱和苏打溶液 C.品红溶液 D.烧碱溶液7、以下不可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是 A、通入紫色石蕊试液 B、闻气味 C、通入酸性高锰酸钾溶液 D、通入品红溶液中 8、检验SO2中是否含有CO2，应采取的措施 . A.通过澄清石灰水 B.通过BaOH2，再通过石灰水 C.通过酸性KMnO4溶液再通过石灰水 D.通过小苏打溶液再通过石灰水9、对以下实验现象的描绘错误的选项是 A将NaOH溶液滴加到FeSO4溶液中

6、，生成的沉淀颜色变化：白色灰绿色红褐色 B金属Na投入加有酚酞的水中，得到的溶液颜色变化：无色红色 CSO2通入品红溶液一段时间后再加热，溶液颜色的变化为：无色红色 D氯水参加到FeCl2溶液中，溶液颜色的变化为： 黄色浅绿色10、用l L 1.0molL的Na0H溶液吸收0.8mol的二氧化硫，所得溶液中SO32-离子和HSO3-离子的物质的量浓度之比最接近于 A.2:1 B1：3 C3 ： 2 D2：311、将SO2气体通入到品红溶液中，现象为： 加热现象为： 。将氯气通入到品红溶液中，现象为： 加热现象为： 。考虑 比较： 物质性质HClOO3H2O2Na2O2SO2活性炭漂白原理稳定性

7、12、酸雨指的是： 酸雨产生的原因用方程式表示 酸雨的治理方法是“固硫涉及到的方程式有： 酸雨主要是燃烧含硫燃料时释放出SO2所造成的。现取一份雨水样品,每隔一定的时间测定其pH值,测定结果见附表：附表：雨水样品pH值随时间的变化值测试时间h01248雨水样品pH值4.734.624.564.554.55试说明雨水样品pH值减小的原因 13、1 浓硫酸与木炭粉在加热反响化学方程式是： 2 试用以下图所列各装置设计一个实验，来验证上述反响所产生的各种产物。这些装置的连接顺序按产物气流从左至右的方向是填装置的编号：3 实验时可观察到装置中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是 ，B瓶溶液的