五年级上册语文同步练习17 地震中的父与子∣人教新课标

1、.第十七课?地震中的父与子?练习一、看拼音写词语。 x rì jí bù bào zhà w lì fèi x hùn luàn chàn du zá suì二、组词。 矶 混 爆 惜 讥 婚 暴 昔 三、给加点的字选择正确的解释。 混：A掺杂在一起；B胡乱； C蒙混； D苟且度过。1在混乱中，一位年轻的父亲冲向儿子的学校。 2你不努力学习，就是混日子。 3这次卫生检查，你又混过去了。 4你不要混出主意。 四、在正确的读音上打“。 混乱hùn hn 疾步j j

2、37; 血迹 xuè xi 开辟pì bì 废墟x xù 洛杉矶j j五、选择正确的词语。 安排 安排1他下周的工作 的满满的。 2父亲 好受伤的妻子，便去找孩子了。 绝望 绝望3孩子们的父母匆匆赶来，看到一片废墟，他们 了。4他的学习成绩令他的父母很 。六、按要求改写句子。1.这是一对了不起的父子。改成反问句_ 2. 一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。缩句_ 七、细读课文深感悟。 1“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。课文这样描写父亲外貌的目的是 。2“不管发生了什么，我知道你总会跟我在一起。这句话在课文中出现了 次，这样反复出现

3、的作用是 。八、阅读 50分钟后，一个平安的小出口开拓了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达！“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不管发生了什么，我知道你总会跟我在一起。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（1） 从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！这一句话，可以看出儿子具有什么样的品格？（2） 用“画出总领全文的句子。3为什么说他们父子了不起？ 第十七课?地震中的父与子?答案一、看拼音写词语。昔日 疾步 爆炸 瓦砾 废墟 混乱 颤抖 砸碎解析：注意“颤、砸的写法。二、组词。洛杉矶 混乱 爆炸 可惜嘲笑 结婚 暴雨 昔日三、给加点的字选择正确的解释。 A

4、D C B解析：结合语境，利用排除法。四、在正确的读音上打“。 hùn jí xuè pì x j解析：多音字、易混字音辨析。五、选择正确的词语填空。 1安排 2安排 3绝望 4绝望解析：安排：事先规定的程序。安排：为人解决住处。绝望：断绝希望;毫无希望。 绝望：丧失信心；希望没能实现。表示一种心理的期待落空。六、按要求改写句子。1. 这难道不是一对了不起的父子吗？2.父亲冲向学校。 解析：1.将肯定句中的肯定词是、能、会等改为否认词不是、不能、不会等。在肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗等，句末的句号改为问号。七、细读课文深感悟。1真实再现了当时父亲的样子：极度疲劳、伤痕累累、憔悴不堪。说明父亲救儿子所抑制的宏大困难。2. 反复出现，多处照应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的坚信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。 解析：结合课文内容，理解文章的重要句子。八、阅读。 1祖先后己2这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。3大地震发生后，父亲不顾危险，不怕困难，坚持不懈，挖掘了38小时,救出了儿子和他儿子的同学。孩子英勇坚强，祖先后己。父亲和儿子都坚信着这一个道理，不管发生什