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文档简介

1、人教版一年级上册?对韵歌?优质教案?对韵歌?是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上口。下面给大家整理了人教版一年级上册?对韵歌?优质教案，欢送阅读!人教版一年级上册?对韵歌?优质教案教学目的：1.学会3个生字，认识3种笔画。2.注重激发学生兴趣，进步学生识字才能。3.正确地读儿歌，结合插图理解句子的意思。教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。教学难点：正确书写3个字。教学准备：生字卡片，小黑板教 法：培优辅差学 法：小组合作第一课时教学过程：一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。二、读儿歌1.自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。2.学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。3.同桌同

2、学互读小儿歌，互相纠正读音。4.指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确?5.通过读儿歌，你知道了什么?借助插图理解句子的意思。三、学习生字。1.学生读准每个生字的音。2.小伙伴互相读一读，比比谁读得好。3.老师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。4.稳固生字的读音，做贴字游戏。老师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参与。四、理解字义。1.这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。五、记忆生字的字形板书设计：第二课时教学过程：一、复习1.读不带拼音的生字卡片。2.指名读儿歌。二、书写生字1.要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。2.请大家先认真观察4个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。书上田格中的字3.学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写?水4.学生看老师是怎样写的?5.请学生书写田格中的第二个字。老师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和

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