初中政治老师年度总结

初中政治老师年度总结

初中政治老师年度总结篇1

这学年，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教

书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想,

重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳

全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上

课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生,

尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教

学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大

量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必

须具有先进的教肓观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论

学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体史新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充

哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的’预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的.转化上，对后进生努力做到从

友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所

有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法

表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先淡谈自己工作的不足。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的'私事耽误工作的时间。并积极运用有

效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并

能完成学校给予的各项任务，为提升自身的素质，我不但积极参加各项培训，听

课学习，在平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关

心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更初，在今后的敦育数学工作中，我

将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天

作出自己奉献。

初中政治老师年度总结篇2

本年度里，我一如既往地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。深入

学习、贯彻科学发展观，积极参加政治学习、业务学习。平时多读书阅报，学习

国家的方针政策，使自己的思想观念紧跟时代步伐，与进俱进。

课堂教学是教师的主要职责所在。为更好地实施有效教学，我深入细致地备

课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重

点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，教案编写认真，并不断归纳

思结经验教训，注重课堂教学效果。针对思想品德学科的特点，我注重理论联系

实际，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他

人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。常听公开课使我明

确了今后讲课的,方向和以后思想品德课该怎么教知怎么讲，也学到了年轻人的

长处，集思广益，不断提高自身素质和能力。在作业批改上，认真及时，力求做

到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

我认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的

对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师

的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因

势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服

缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

没有规矩，不成方圆。我认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。

严于律己，宽以待人，与人相处融洽。本学期，我担任了教务处主任助理职务。

我认真履行职责，任劳任怨，并创新工作方式，按时保质地完成各项任务，注重

及时性、有效性。

廉洁，是我从教的一贯准则。不接受贿赂，更不会去索取贿赂。以平常心、

公正公平地对待每个学生，真心诚意地希望每个学生都能有所进步，学有所成。

领导关心、同事帮助，加之自身努力，我所任教的班级均取得了不错的成绩,

受到大家的一致好评。在今后的教学道路上，我将发扬优点，克服缺点，不断探

索，不断进取，争取更大的进步。

初中政治老师年度总结篇3

期中考试已经结束，很有感触，自己所教班级考的非常糟糕。为了能够查找

教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答

题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究，以正确认识自

我，总结经验教训，为更好指导今后的教学作好准备。

一、考试情况分析

这次试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试，综合性强，选择题，紧

扣课本内容，贴近学生生活。材料分析题，具有很强的时代感，紧扣社会热点，

课本知识联系理论很强。从整个的考试情况看，班与班之间、同一个班的学生之

间都有一定的差距。

二、考试失利的原因

学生方面：解决问题的能力较差。选择题和主观题中都出现了比较灵活的实

际问题，学生们不能琰系实际，灵活运用知识来解决。尤其是主观题，学生们不

会审题，找不到答题的方法，归根到底还是基础知识掌握的还不够好。

自身方面：

首先，自己的教学心态。通过本次考试，我明显感到教学中存在的不足。打

算从今以后要多多向老教师学习。

其次，自己的教学观念。通过学生试卷的分析，我发现试卷的第21题、第

22题是课堂笔记内容，但有的.同学几乎全丢。第23题，是已经做过的考试题，

并且已经讲评，居然很多同学扣分。第24题为基础知识题，学生错的更多。以

上这些内容上课时都强调过，而且还练习过，但是他们依然犯错，主要的原因是

这些同学在平时的学习中落实不好。自己一直认为：学生学习是自己的自觉行为,

学习上老师只是引导，就没有一个一个的落实到位，结果让那些不自觉的孩子钻

了空子。看来确实是要抓学生的落实。我想今后的教学，不仅要精讲，讲了就要

落实；而且题目也尢需多做，一旦做过就必须让学生做到满分！

三、反思下一步的对策与措施

现在大部分学生对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和创造性。针

对这些情况，我必须要改进教学，引导学生形成积极的学习态度，养成良好的学

习习惯。具体努力的做法：

1、深入钻研教材、习题，提高课堂“含金量”。

2、更注意联系学生实际，教学既有科学性，又力求语言生动形象、深入浅

出。

3、提高教学艺术，使课堂既能完成教学目标、达到考试要求，又能够体现

科学素质的培养。

4、课堂管理上，要想办法吸引学生的注意力，控制好课堂气氛，既活跃又

不失控。

5、加强良好教学常规的养成。如：课前提前二分钟进班，督促学生做好课

前准备工作，或检查上节课留的练习或者是读背任务。每节课后明确下节课的内

容，让学生做好预习工作。

6、对于有问题的学生及时找学生解决；学习上有困难的学生，帮助学生制

订适合自己的学习计划。

7、注意与学生的交流，亲其师才能信其道。

人心齐泰山移，我相信，只要我们心往一块儿想，劲往一块儿使，齐心协力,

齐头并进，思品成绩一定会有所提高。

初中政治老师年度总结篇4

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己

的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，回顾本学期的工作，有成功

的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在

思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已

严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思

想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切

不良的现象作斗争。本学期，主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治

水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的思维，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如

何安排每节课的活动。

(2)教室上的情况。组织好教室教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦

的心境，创造优良的教室气氛，教室语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，教

室提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，教室上讲练结合，布置好家庭

作业，作业少而精，减轻学生的负担。

(3)复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养

学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有

的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进

生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，

或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，

和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之

前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教育学生。

3、主动参与听诛、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，提高教学

水平。

三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习

教学方面的好的.经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之

长对我的帮助不小。

4、培养多种兴趣爱好，到藏书楼博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容

注入新鲜血液。

现在是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注

意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到藏书楼、网上查阅相关资料，力求在符

合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所喊负。

三、其他方面。

严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。

四、成绩和不足。

1.本学期使大多数学生对地理很感兴趣，期末考试地理成绩考得比较优秀。

2.不足：

①对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不

够。②方法花样太多，学生晕头转向。

五、今后努力方向。

1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教

材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天

奉献自己的力量。

初中政治老师年度总结篇5

本学年我担任九年级的思想品德教学工作。一个教师，要达到好的教学效果,

完成教学任务，需要付出很多的努力。在教学中，我对思想品德教学也有了一些

自己的认识。

（一）发挥个人优势，分工协作。

在开学初我与马老师两个人在一起协商，就制定了详细的复习计划，稳步推

进，做到有的放矢，并且分工协作形成合力，充分发挥个人优势。在这个方面马

老师贡献更大一些，因为马老师她历经初三毕业班比较多，积累的材料会更多，

经验也更丰富，而我就需要多学习，多借鉴。

（二）进行感情投资，调动学习积极性。

这xx届的学生是我从初一年带上来的，所以不管哪个班的学生可以说都有

一定的感情基础。这对我来说应该是一种优势。因为我们都知道，到了最后的阶

段，有些同学特别是后进生是读感情书的。举个例子，我们年段有一对很公开的

情侣，两个同学是同班，男同学就对女同学说：我们班主任的那一科一定要读好,

其它科可以随便一点。所以说跟他的感情好，谁就占优势特别是到了初三下学期,

各科的作业都非常多，同学先做哪一科，那真的跟着感情走。可能是我的性格的

原因，这些学生跟我的感情都还挺好，有些同学其它科不爱上，会来找我聊天，

帮我做事，这些同学做起政治作业来也特别的积极。

（三）狠抓落实，奖罚分明。

在落实这一方面，很多老师是比较困惑的，特别是我们这种技能科，没有优

势。但我发现会奖罚结合的方法还是挺管用的。三年的时间，学生对我的性格还

是比较了解的，我说出去的话一定会执行的，学生没完成作业，我会罚他们抄课

文的，而且有点“狠”。而做得好的'同学可能得到奖励，可能是一本本子，特

别是到了最后，作业完成得好的同学，非选择题可以注明第几页第几段就行，这

对学生还是很有吸引力的。

（四）加强后进生辅导，做好最后的冲刺。

在质检过后，特别是在中考前这一阶段，在考试方向比较明朗的时候，我们

要进行一定的分层教学，下午第四节，对个别后进生有专门的辅导。虽然说政治

课相对于其他科目的时间是比较少的，但我们的效率及落实还是比较好的，我们

可以把这些学生用过的练习重新组合，让学生反复的练习，每次就一张，做完了

让我检查，因为这些对他们来说还是比较容易的，所以他们做起来还是快的，而

且为了避免返工，他们也会提早去看，很多同学早早的就会来问，今天做哪方面

的练习，提早去准备。

然而我总觉得有几个方面还做得不好：如我们偏重于中上等生的辅导，有一

点忽略了优等生的引导，结果有个别优等生在月考中的成绩不是特别理想；对于

题目偏重于非选择题的辅导，而忽略了选择题的加强，结果选择题没能发挥优势;

等。

初中政治老师年度总结篇6

我于20xx年9月至今，在吴泾中学任教。期间担任了两年的六年级数学教学

工作，一年中预科学教学，今年担任的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作。

并连续三年担任班主任工作。回顾四年来的工作，尤其是这一年，我心中经常在

反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问,

使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。

为了更好地开展今后的工作，现将这一年的工作总结如下汇报：

-、在思想政治方面

自任职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想

端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心同事，

认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织

的思想政治学习。我认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》，

提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。并始终坚持：“德高为师,

身正为范”，为人师麦，以德为首。

二、在虚心学习学习方面

作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到

的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、

勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的

时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，

魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时阅读了向老师借予的《给年轻班主

任的建议》和学校给每位班主任下发的《如何做最好的班主任》。并积极参与交

流，多次听其他班级的主题中队会。向张梅华老师，李祥老师等学习。从他们身

上我找到了自身的不足，而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。

学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时，我也都积极参加，不放过每一次

提升自己的机会。学习前辈们优秀的教学教法。

三、在考勤方面

我热爱自己的工作，自觉遵守学校的规章制度，做到按时上下班，不迟到，

不早退，不因为个人私事耽误工作时间。积极运用有效的工作时间做好自己的分

内工作，而且积极参与学校组织的各项活动。遇到老师请假，也能够积极服从安

排，认真代好课。能及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示，汇报。同

事之间，能够做到顾全大局，服从安排，互相帮助，互相关心，互相沟通，及时

交流工作心得。

四、在工作方面

八年级的物理教学给了我不小的压力，所以从一起始接到通知说要让我教物

理我就紧张了一下。还没开学就开始拿起八年级的课本开始学习。在后续的教学

中我主动去听其他老师的课，学习他们的教学教法，参与教研组的各种活动，利

用网络、等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀物理

教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。

1、在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，尽可能让所有的孩子能

参与实验、参与动手，为此我们花费大量的精力，每次上实验课，我都要请周老

师帮忙准备实验材料。

2、在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思,

并将自己的反思所得整理成文。

3、在指导学生进行科技创作方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类实践

活动。

五、反思：

虽然在物理教学工作已经初窥门径，然而细细反思，依然还存在许多不足之

处，体现在以下几个方面：

1、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的’文章：教书就是要研究学生,

“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。

2、与学科外教师交流不够。作为物理教师，科目内容相对比较单一，但难

度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科教师的

探讨也比较多，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如数学老师

思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学

习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我师焉。”善于从不同学科教

师身上吸取他们的长处，能更好的促进我的成长。

因此，需要真正了解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的知识基

础，细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤，围绕教学目标展开的教学实

践活动。

作为一名教师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德。热爱本职工作，

乐于奉献，喜欢和同学们融为一体。我相信，通过自己积极钻研、勇于探索、不

甘落后、虚心学习，在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。

初中政治老师年度总结篇7

不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考

虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个

不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。

因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的,

我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是

明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取

得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情

总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清镀也不可能完全公平正义。

当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注

重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道

一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一

次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,

无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误

会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么

心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来

了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角,

但也尽了自己的一份力。

下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研

教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻

松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加

强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，

并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学

生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些

学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治

成绩逐步上升。

成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓

取真经而返。

本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，

自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教

学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育

教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来

的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学

教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的

课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最

佳的'精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教

育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教

学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,

把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌

握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想

品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件

使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据

学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正

确的学习态度，积极囱对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉,

再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是

发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一

堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，

人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己,

提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功

不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有

高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格

------师德。

作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，

多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重

研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努

力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学

质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点,

多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的

练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成

功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确：

2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高

教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务

学习，提高自身的业务素质。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨

总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程

的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻

于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提

高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严

格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努

力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的

力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会

有收获！

初中政治老师年度总结篇8

回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,

让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比

较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作

能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。

我把自己20xx年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来做一个汇

报。

一、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的

治学态度，讲求为人帅表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向

党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还

有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们

学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，

发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进

我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高,

积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入党，给学生做一个

好榜样。

在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自

己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思

想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题，在班上，给同学们做出各种

正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予

积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己,

缩短差距，让他们也笆够早日加入党。

二、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长，并成为学院第XX届学生的辅导员，我感到无比光荣!

想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新

生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人

一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很

不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女

成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗

下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了

学校和家长们的期望！

经过了一年的学习和摸索