三年级部编语文下册按要求写句子实验学校习题含答案

1、三年级部编语文下册按要求写句子实验学校习题含答案班级：_ 姓名：_一、 按要求写句子。1人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_2那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改为“把”字句）_3伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）_二、 按要求写句子。1站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）_2我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩写句子）_3古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含有“因为所以”的句子）_4三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（改为双重否定句）_5一幅名扬中外的画是清明上河图。（修

2、改病句）_三、 按要求完成句子练习。（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）_（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）_（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）_（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）_（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）_四、 按要求写句子。1人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）_2这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）_3造纸术是我国四大发明。（修改病句）_4_，春风送暖入屠苏。（补充诗句）五、 按要求，写句子。（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（

3、缩句）_（2）（_）大家的掌声给了我鼓励，（_）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）_（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）_（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）_（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）_六、 按要求写下列句子。1难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）_2这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈）_3星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）_4雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）_七、 按要求写句子。1.英子走上了讲台。（至少扩两处）_2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”

4、字句）_3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）_4.他常常每天到公园散步。（修改病句）_八、 按要求完成句子练习。1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）_3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）_4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）_九、 根据要求完成下列句子练习。（1）人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）_（2）那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（用加点字写句子)_（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）奶奶家养的小狗，_，可爱极啦！十、 句子集中营。1马在草原上奔

5、跑。（扩句）_2我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_3秋姐姐吹落了片片树叶。改成“被”字句：_。改成“把”字句：_。4春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句）_十一、 按要求写句子。（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）_（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）_（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）_（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）_十二、 句子加工厂。1明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）_2昙花开了。（把物当作人来写）_3修改病句。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的

6、，改善了造纸术。_十三、 按照要求写句子。1我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）_2巴金说：“我爱月夜，也爱星天。”（把句子改变人称换个说法。）_3妈妈急得直跺脚。（照样子补充句子）她害怕得_得_4小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，_十四、 按要求完成句子。1松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）_2你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。）_3我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）_4他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例

7、句，围绕一个意思把句子补充完整。）天气非常寒冷，_十五、 按要求写句子。1我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句）_2周围的一切，不是都在起变化吗？ （改为陈述句）_3 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）_十六、 根据要求完成句子练习。1我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）_2陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）_3我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）_4许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）_十七、 按要求完成句子练习。1.列宁已经知道男孩是诚实的。列宁

8、没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_2.他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_3.春天不播种。秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_4.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)_5.小草从土里长出来了。(改成拟人句)_答案1、街道被人们打扫得十分干净。 那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头摔到地上了。 教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。 2、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 造纸术促进了进步和发展。 因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人

9、学问高。 三百六十行，没有哪一行的人不在上面了。 清明上河图是一幅名扬中外的画。3、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。 活泼可爱的小燕子飞快地掠过平静的湖面。 一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 阳光洒落。 4、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 石栏上雕刻着图案。 造纸术是我国四大发明之一。 爆竹声中一岁除 5、岩石上生长着珊瑚。 因为 所以 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 大家都在教室里认真听讲。 我不会忘记老师的关爱。 这动人的情景把我吸引住了。6、你一定能感到他的关心。 这么远，箭怎么能射到？ 星星在天空中俏皮地眨着眼睛。 鹅毛似的雪花从天空

10、中飘落下来。7、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公园散步。 8、目光投向了角落。 烟雾把小庙淹没了。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。9、溪水把人影染绿了。 十五的月亮像个大圆盘。 又圆又亮的眼睛，雪白的长毛 10、矫健的马在辽阔的草原上快速地奔跑。 我永远感激我的启蒙老师。 片片树叶被秋姐姐吹落了 秋姐姐把片片树叶吹落了 春天的油菜田里一片金黄的油菜花，美极了。11、谦虚自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。 北风吹气。 这种生活无忧无虑，没有什么能够代替。

11、 铁罐说，总有一天，他要把陶罐碰成碎片。 12、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。 昙花向人们展示美丽的笑脸。 东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 13、我猜想他可能是一个六年级的学生。 巴金说，他爱月夜，也爱星天。 直打哆嗦。 她高兴 一蹦三尺高。 鲜艳的花朵旁绕满了绿色的小草。 14、小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿。 你是一直想去伯伯家的。 虽然我以前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。15、眼前迷人的景色把我吸引住了。 周围的一切，都在其变化。 绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。16、我们还是和睦相处吧，没有什么可