统编版一年级语文下册第5课《小公鸡和小鸭子》优质课件

1、5 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小鸡小鸡小鸭小鸭1.1. 读完课题，你能猜出课文讲的是谁和谁读完课题，你能猜出课文讲的是谁和谁的故事吗？的故事吗？2.2. 你知道小公鸡和小鸭子各有什么本领吗？你知道小公鸡和小鸭子各有什么本领吗？ 自读课文，读准字音，注意认自读课文，读准字音，注意认读预习时圈画出来的生字。读预习时圈画出来的生字。初读课文初读课文捉捉直直身身说说注意注意平翘舌音平翘舌音第一关第一关1.1.闯关我最棒！闯关我最棒！死死zhuzhuzhzhshnshnshushuss跟跟喊喊行行信信注意注意前后鼻音前后鼻音听听第二关第二关nnhnhnxnxn xnxntntn急急忽忽他他地地读一

2、读。读一读。第三关第三关河河哥哥块块也也jjhhttddhhkuikuiyy 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。给小鸭子吃。1 12 22.2.检查自然段。检查自然段。 他们走到小河边。小鸭子说：他们走到小河边。小鸭子说：“公公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公小公鸡说：鸡说：“我也去。我也去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，不行，

3、你不会游泳，会淹死的！不行，你不会游泳，会淹死的！”小公小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。了水。3 3小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，鸭子哥哥，谢谢你。谢谢你。”4 4提示：自然段前面要空两格。提示：自然段前面要空两格。u 轮流读自然段。轮流读自然段。u 读准字音，不加字，不漏字。读准字音，不加字，不漏字。u 读得好的夸夸他，有困

4、难的帮帮他。读得好的夸夸他，有困难的帮帮他。3.3.同桌合作读课文。同桌合作读课文。“不不”字的变调：字的变调： 捉不（捉不（bb）到）到 不（不（bb）行）行 不（不（bb）会）会 不（不（bb）信）信短语的朗读：短语的朗读： 急得直哭急得直哭 吃得很欢吃得很欢 偷偷地跟偷偷地跟 飞快地游飞快地游 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小公鸡看见小鸭子捉不到虫子时，当小公鸡看见小鸭子捉不到虫子时，就（就（ ）；当小鸭子听见小）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（公鸡落水喊救命时，就（ ）。）。4.4.填一填。填一填。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩

5、。可以换成可以换成哪个词哪个词? ?一起一起儿化音儿化音“块块”和和“儿儿”连在一起读连在一起读1.1.理解理解“一块儿一块儿”。品读课文品读课文u说一说：它是什么偏旁？说一说：它是什么偏旁？u猜一猜：带有提土旁的字与什么有关？猜一猜：带有提土旁的字与什么有关？u“块块”字还可以和什么组词？字还可以和什么组词？泥块泥块土块土块块块 小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在干什么？你还观察到了什么？干什么？你还观察到了什么？（1 1）看图说话。）看图说话。2.2.体会友谊。体会友谊。 他们走进草地里。小公他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很鸡找到了许多虫子，吃得很

6、欢。小鸭子捉不到虫子，急欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。得直哭。小公鸡看见了，捉小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。到虫子就给小鸭子吃。（2 2）一边看图一边读第）一边看图一边读第2 2自然段。自然段。 小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你是怎么小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你是怎么知道的呢？知道的呢？（3 3）品读第）品读第2 2自然段。自然段。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。得直哭。嘴巴尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的嘴巴扁扁的脚趾分开脚趾分开脚趾有蹼相连脚趾有蹼相连跑得快跑得快容易捉虫容易

7、捉虫捉虫不容易捉虫不容易跑不快跑不快 结合图片，想一想：为什么小公鸡能捉到结合图片，想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子不能？（观察嘴和脚）虫子，而小鸭子不能？（观察嘴和脚） 体会小公鸡的开心和小鸭子的着急，体会小公鸡的开心和小鸭子的着急，反复练习朗读。反复练习朗读。 他们走进草地里。小公鸡找到他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。不到虫子，急得直哭。吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭小公鸡小公鸡吃得吃得_。小鸭子小鸭子急得急得_。 理解理解“捉捉”字。字。捉捉“捉捉”要用到什么？要用到什么？“捉捉”的偏旁是的偏旁是_。提手

8、旁提手旁手手 当你的好朋友有困难时，你是怎么做的？当你的好朋友有困难时，你是怎么做的？小公鸡又是怎么做的？一起读一读。小公鸡又是怎么做的？一起读一读。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 你喜欢这只小公鸡吗？为什么？你喜欢这只小公鸡吗？为什么？也也他他地地指导写字指导写字yyttdd也是也是他们他们草地草地也也亻亻土土他他地地 书写指导：书写指导：“也也”要写小一些，左窄要写小一些，左窄右宽；单人旁与右宽；单人旁与“也也”一样高，提土旁比一样高，提土旁比“也也”稍微矮一点点。稍微矮一点点。他他地地一块儿一块儿 捉虫子捉虫子 急得直哭急得直哭 他们他们 河边河

9、边 说话说话 不行不行 淹死淹死 不信不信 跟着跟着偷偷地偷偷地 也许也许 忽然忽然 听见听见 身边身边喊救命喊救命 哥哥哥哥1.1.检查生字读音。检查生字读音。2.2. 上节课我们知道了小公鸡和小鸭上节课我们知道了小公鸡和小鸭子他们在一起捉虫子。那接下来子他们在一起捉虫子。那接下来他们会去干什么呢？结果如何？他们会去干什么呢？结果如何？（1 1）自读课文，思考下面问题：）自读课文，思考下面问题：3.3.品读第品读第3 3自然段。自然段。 他们来到了什么地方？他们来到了什么地方？ 小鸭子为小公鸡做了什么？小鸭子为小公鸡做了什么？ 小公鸡下水了没有？小公鸡下水了没有？ 他们走到小河边。小鸭子说：

10、他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：小公鸡说：“我也去。我也去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，不行，不行，你不会游泳，会淹死的！你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。地点地点活动活动小河边小河边我到河里捉鱼给你吃我到河里捉鱼给你吃小公鸡也下了水小公鸡也下了水偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水u说一说：它是什么部首？说一说：它是什么部首？u猜一猜：带有足字旁的字与什么有关？猜一猜：带有足字旁的字与什么有关？u“跟跟”字还可以和什

11、么组词？字还可以和什么组词？跟从跟从跟头跟头跟跟 （2 2）读读小鸭子说的话，想想小鸭子的）读读小鸭子说的话，想想小鸭子的心情，在朗读中体会小鸭子的语气。心情，在朗读中体会小鸭子的语气。 小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，不行，不行，你不会游泳，会淹死的！会淹死的！” （3 3）小公鸡为什么捉不到鱼？小鸭）小公鸡为什么捉不到鱼？小鸭子为什么能捉到小鱼？用子为什么能捉到小鱼？用“因为因为所所以以”的句式说一说原因。的句式说一说原因。 （4 4）分角色读第）分角色读第3 3自然段。自然段。 （1 1）小公鸡不听小鸭子的劝告也下）小公鸡不听小鸭子的劝告也下了水，结果怎么样？为什么会这样？

12、了水，结果怎么样？为什么会这样？4.4.指名读第指名读第4 4自然段，其他学生思考：自然段，其他学生思考： 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。公鸡喊救命。小公鸡不会游泳。小公鸡不会游泳。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。在自己的背上。 （2 2）小鸭子是怎样做的？从哪个词语）小鸭子是怎样做的？从哪个词语可以看出小鸭子奋力抢救小公鸡？可以看出小鸭子奋力抢救小公鸡？u小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。了水。u小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

13、（3 3）课后练习：读一读，比一比。）课后练习：读一读，比一比。u小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。u小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。 用了用了“偷偷地、飞快地偷偷地、飞快地”使句使句子更加生动形象，更直白地表现了子更加生动形象，更直白地表现了人物的心情。人物的心情。 （4 4）指导朗读：在朗读中体会小鸭子）指导朗读：在朗读中体会小鸭子的着急和小公鸡被救后对小鸭子的感激。的着急和小公鸡被救后对小鸭子的感激。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：小鸭子说

14、：“鸭子哥哥，谢谢你。鸭子哥哥，谢谢你。”课文回顾课文回顾1.1.尝试讲故事。尝试讲故事。2.2.分角色朗读。分角色朗读。3.3.想一想：学完本课，你懂得想一想：学完本课，你懂得了什么？了什么？河河说说听听指导写字指导写字hhshushutntn哥哥河流河流说话说话听写听写哥哥哥哥大河大河听说听说听力听力大哥大哥 书写指导：书写指导：这四个字都含有这四个字都含有“口口”，它，它在不同字、不同位置的书写各有讲究。在不同字、不同位置的书写各有讲究。“河河”中的中的“口口”写在田字格的正中间；写在田字格的正中间；“说说”中中的的“口口”上宽下窄，在右上格；上宽下窄，在右上格；“听听”中的中的“口口”

15、作偏旁，在左上格；作偏旁，在左上格；“哥哥”中的两个中的两个“口口”大小不一样。大小不一样。我能捉虫我能捉虫我会游泳我会游泳我捉虫给你吃我捉虫给你吃我救你上岸我救你上岸互帮互助互帮互助 团结有爱团结有爱板书设计板书设计小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子5一年级下册一年级下册看看下面的图，说说它是什么动物，会干什么？新课导入新课导入我 会 认我 会 认块块ku i捉捉zhu土字旁土字旁“土土”先写短横，稍向右上斜；再从横上方偏右处写短竖；先写短横，稍向右上斜；再从横上方偏右处写短竖；下横改为平提，收笔比横右端稍出，字形变窄、小。下横改为平提，收笔比横右端稍出，字形变窄、小。一块儿一块儿急急j直直zh行

16、行xng死死s不行不行信信xn跟跟gn忽忽h喊喊h n身身shn块块捉捉急急直直行行死死信信跟跟忽忽喊喊身身一一块块 捉捉虫子虫子 着着急急 直直接接 小小河河 不不行行 淹淹死死 不不信信 跟跟着着 忽忽然然 喊喊叫叫 身身边边sgnhhnkuixnzhujzhhxnshn组词：他们 他人 他乡我会写我会写笔顺：部首：亻t 组词：黄河 河流 小河部首：氵笔顺：hshu组词：说话 说明 说笑部首：讠笔顺：y组词：也行 也许 也要部首：笔顺：也很开心d组词：地球 草地 地方部首：笔顺：tng组词：听见 听话 听从部首：笔顺：g组词：哥哥 大哥 表哥部首：笔顺：【一块儿一块儿】一起。一起。词语解释

17、词语解释【偷偷偷偷】表示不让人察觉。表示不让人察觉。【忽然忽然】表示情况发生得迅速而又出乎意料。表示情况发生得迅速而又出乎意料。许多许多很多很多 忽然忽然突然突然 谢谢谢谢感谢感谢 飞快飞快飞速飞速 词语对对碰词语对对碰许多许多很少很少 后面后面前面前面 飞快飞快缓慢缓慢 妙解课文妙解课文 认真听课文朗读，注意认真听课文朗读，注意生字词，说说课文讲了什生字词，说说课文讲了什么内容。么内容。 xio gng j h xio y zi y kuir ch q wn 小 公 鸡 和小 鸭子一块儿出 去玩。一同，一起一同，一起“一块儿”是什么意思？一块儿上学一块儿上学一块儿看电视一块儿看电视一块儿踢足

18、球一块儿踢足球 t men zu jn co d l xio gng j zho do le x du chng zi 他们 走 进草 地里。小 公 鸡 找 到了许多 虫 子，ch de hn hun xio y zi zhu b do chng zi j de zh k 吃得 很 欢。小 鸭子捉 不 到 虫 子，急得直哭。小公鸡找到许多虫子，心情如何呀？小鸭子捉不到虫子，心情又是如何呢？开心、高兴沮丧、着急小公鸡小鸭子捉到很多虫子捉到很多虫子捉不到虫子捉不到虫子吃得很欢急得直哭思考：为什么小公鸡能捉到虫子，思考：为什么小公鸡能捉到虫子， 小鸭子却捉不到？小鸭子却捉不到？ 因为小鸭子的嘴是扁扁

19、的，脚因为小鸭子的嘴是扁扁的，脚趾间有蹼连着，不能刨土，所以捉趾间有蹼连着，不能刨土，所以捉不到虫子。不到虫子。小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？xio gng j kn jin le zhu do chng zi ji gi xio y zi ch小 公 鸡 看 见了，捉 到 虫 子就 给 小 鸭子吃。小公鸡帮助小鸭子小公鸡帮助小鸭子小公鸡嘴巴尖，所以捉虫子是小公鸡的特长。小公鸡：团结友爱、 关心他人 小公鸡和小鸭子又去了哪里？小公鸡和小鸭子又去了哪里？接下来发生了什么事？接下来发生了什么事？ t men zu do xio h bin xio y

20、zi shu gng j d di 他们 走 到小 河 边。小 鸭 子说：“公鸡弟弟， w do h l zhu y gi n ch 我 到河里捉 鱼给 你吃。”地点地点小鸭子脚上有蹼，擅长小鸭子脚上有蹼，擅长游泳，下河捉鱼。游泳，下河捉鱼。小鸭子：有礼貌、 关心他人xio gng j shu w y q xio y zi shu b xng 小 公 鸡 说：“我也去。”小 鸭子 说：“不 行，b xng n b hu yu yng hu yn s de不行，你不会 游 泳，会淹 死的！” 你从小鸭子的话中体会到了什么？小鸭子对小公鸡非常小鸭子对小公鸡非常关心和爱护。关心和爱护。思考：小公鸡为

21、什么不会游泳？思考：小公鸡为什么不会游泳？ 因为小公鸡的爪子是细尖的，因为小公鸡的爪子是细尖的，无法像小鸭子一样用爪子拨水；无法像小鸭子一样用爪子拨水；小鸭子的毛沾水也不会湿，而小小鸭子的毛沾水也不会湿，而小公鸡的毛一沾水就湿透了，所以公鸡的毛一沾水就湿透了，所以小公鸡不会游泳。小公鸡不会游泳。xio gng j b xn tu tu de gn zi xio y zi hu min y xi le shu小 公 鸡不信，偷偷地 跟 在 小 鸭子后面，也下 了水。“偷偷地”说明了什么？小公鸡听小鸭子的话了吗？小公鸡听小鸭子的话了吗？小公鸡调皮、淘气小公鸡调皮、淘气小鸭子不知道小公鸡下水了小公鸡

22、偷偷下了水，发生了什么事情？小公鸡偷偷下了水，发生了什么事情？ xio y zi zhng zi zhu y h rn tng jin 小 鸭子 正 在 捉 鱼，忽然，听 见 xio gng j hn ji mng小 公 鸡 喊 救 命。表明事情发生得很紧急。小公鸡不会游泳。小公鸡不会游泳。t fi kui de yu do xio gng j shn bin rng xio gng j 他飞 快 地 游 到 小 公 鸡 身 边，让 小 公 鸡 zu zi z j de bi shng坐在自己 的背 上。“飞快地飞快地”说明了什么？说明了什么？说明小鸭子游泳本领高，救小公鸡的心情急切。xio

23、gng j shng le n xio zhe du xio y zi shu 小 公 鸡 上 了岸，笑 着 对 小 鸭子 说： y zi g ge xi xi n“鸭子 哥哥， 谢 谢 你。”小公鸡为什小公鸡为什么么“笑笑” ？1.小公鸡没听小鸭子的话，不好意思。2.小公鸡真心实意地对小鸭子的帮助表示感谢。 小公鸡不听小鸭子的劝告，偷偷下水小公鸡不听小鸭子的劝告，偷偷下水的事情对你有什么启示？的事情对你有什么启示？u 冒险的事情，不能轻易尝试。冒险的事情，不能轻易尝试。u 别人善意的劝告，一定要听取。别人善意的劝告，一定要听取。 故事中的小公鸡和小鸭子总是（ ）。 互相不喜欢 互相帮助、互相

24、关心 互相说对方坏话选一选选一选 从故事中的小公鸡和小鸭子身上，你懂得了什么？从故事中的小公鸡和小鸭子身上，你懂得了什么？ 小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐。我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只快乐。我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。说一说说一说仔细观察下面的小公鸡和小鸭子，说说你发现了什么仔细观察下面的小公鸡和小鸭子，说说你发现了什么? ?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成