四年级下册语文试题第四单元测试题 人教部编版（含答案）

1、2020年统编四年级语文下册第四单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？二、根据语境，写字词。（9分）猫整天那么无yu（ ）无l（ ）。它的性格有些古怪，有时候很tn（    ）玩，在外面玩一天一夜不回，如果到院子里，花pén（ ）里的花儿就zo（ ） yn（ ）了；有时候又是那么尽zhí（ ），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。老鼠刚一出洞，它就mn（ ）jié（ ）地扑过去。三、判断题，下列说法对的打“”，错的打“×”。（5分

2、）1.老舍、夏丐尊、周而复三位作家的猫都表达了作者对猫的喜爱之情。（ ）2. 母鸡这篇课文主要表现“我”对母鸡的喜爱之情。（ ）3.“我不敢再讨厌母鸡了”这句话是说对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬。（ ）4.母鸡主要描写了作者对母鸡有讨厌到喜欢的变化，表达了对母爱的赞颂之情。（ ）5.白鹅是丰子恺在1946年夏天抗战期间，住在郊外一座荒村时写的。（ ）四、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）（1）它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（ ）如：A. 依照顺从；B. 比得上，及；C. 像，同什么一样

3、；D. 到，往。（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（ ）端：A. 用手平拿着；B. 东西的一头；事情的开头；C. 原因；起因D. 方面；项目。（3）我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。（ ）胜：A. 能担任，能承受；B. 优美的；C. 打败（对方）；D. 超过。（4）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（ ）迫：A.  用强力压制，硬逼；B. 急促；C. 接近；D. 狭窄。五、填空题。（28分）1.选择恰当的词语填到句中的括号里。（4分）磨蹭    磨灭（1）小华起床后老是（ ）

4、，所以经常迟到。（2）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（ ）他坚强的意志。警戒    警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（ ）小偷。（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（ ）。2. 给下列词语找出对应的近义词。（6分）古怪 顽皮 勇敢 讨厌 注视 温顺厌恶 淘气 凝视 勇猛 温柔 奇怪（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3. 按课文填空。（15分）（1）猫这篇文章作者 用通俗的语言细致、生动地描述了猫 和它满月时的 ，全文字里行间流露出作者对猫 之情。（2）它 、 、 、 ，因为它有

5、了一群鸡雏。它 ，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位 。（3）鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。（4） ， 。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。4. 体会下面句子中冒号的用法，仿造着写一段话。（3分）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 . .六、将下列词语与指代的人用线连起来。（9分）领头羊 原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。百灵鸟 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。老黄牛 指嗓子清脆；声音好听；唱歌好听的人。千里马 一群人的领头人。变色龙 是指外强中干的人。铁公鸡 常用来比喻见风使舵，或在生活中善于变化和伪装的人。

6、应声虫 意味着一毛不拔，比喻极其吝啬的人。哈巴狗 比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。纸老虎 用来比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。七、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之

7、中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。1.根据选段内容填空。（1）这段选文作者主要运用 表现手法，从 方面描写白鹅的特点，其突出了鹅的特点是 。而鸭的步调 。（4分）（2）“这在大体上也与鸭相似。”句中的“这”字指指 。（1分）（3）“鹅的步态，更是傲慢了。”这句话在文中的作用是 ，“更”起到了 作用，说明鹅的步态比 还要傲慢。(3分)2.鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面？（2分） .3.鹅不惧怕人的性格导致的后果是什么？（2分） .（二）课外阅读。（13分） . 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一

8、片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)。春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是

9、多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1.给短文加个题目，写在文首的横线上。（2分）2.用“”划去( )里用得不恰当的词语。（2分）3.“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）4.“果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！”这一句是用的 修辞手法。“泪珠”指的是 。（2分）5.下列语句概括本文中心最恰当的一项是（ ）。（3分）A. 表现了作者

10、喜爱春天的思想感情。B. 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D. 赞扬了小草的美丽可爱。八、习作展示。（25分）题目：我喜欢的动物（ ）要求：1.把题目补充完整。2.从几个方面介绍动物的特点。3.不少于450字。【参考答案】一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。略。二、根据语境，写字词。猫整天那么无yu（忧）无l（虑）。它的性格有些古怪，有时候很tn（贪   ）玩，在外面玩一天一夜不回，如果到院子里，花pén（盆）里的花儿就zo（遭） yng（殃）了；有时候又是那么尽（职），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。老鼠

11、刚一出洞，它就mn（敏）jié（捷）地扑过去。三、判断题，下列说法对的打“”，错的打“×”。 1.老舍、夏丐尊、周而复三位作家的猫都表达了作者对猫的喜爱之情。（）2. 母鸡这篇课文主要表现“我”对母鸡的喜爱之情。（×）3.“我不敢再讨厌母鸡了”这句话是说对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬。（）4.母鸡主要描写了作者对母鸡有讨厌到喜欢的变化，表达了对母爱的赞颂之情。（）5.白鹅是丰子恺在1946年夏天抗战期间，住在郊外一座荒村时写的。（）四、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。 （1）它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯

12、长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（C）如：A. 依照顺从；B. 比得上，及；C. 像，同什么一样；D. 到，往。（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（D）端：A. 用手平拿着；B. 东西的一头；事情的开头；C. 原因；起因D. 方面；项目。（3）我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。（A）胜：A. 能担任，能承受；B. 优美的；C. 打败（对方）；D. 超过。（4）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（B）迫：A.  用强力压制，硬逼；B. 急促；C. 接近；D. 狭窄。五、填空题。 1.选

13、择恰当的词语填到句中的括号里。 磨蹭    磨灭（1）小华起床后老是（磨蹭），所以经常迟到。（2）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（磨灭）他坚强的意志。警戒    警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（警戒）小偷。（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（警告）。2. 给下列词语找出对应的近义词。 （古怪）（奇怪） （勇敢）（勇猛） （讨厌）（厌恶）（淘气）（顽皮） （凝视）（注视） （温柔）（温顺）3. 按课文填空。（1）猫这篇文章作者老舍用通俗的语言细致、生动地描述了猫古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行

14、间流露出作者对猫喜爱之情。（2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（3）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。（4）不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。4. 体会下面句子中冒号的用法，仿造着写一段话。示例：小杰真是个粗心的孩子：早上起床，睁开眼睛却找不到眼镜了，好不容易妈妈帮他找到眼镜，刷牙时又忘了挤牙膏，刷到一半才感觉到不对劲。迷迷糊糊吃完了早饭去上学，结果妈妈在后面大声喊：“你的书包！”六、将下列词语与指代的人用线连起来。领头羊 原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。百灵鸟 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。老黄牛 指嗓子清脆；声音好听；唱歌好听的人。千里马 一群人的领头人。变色龙 是指外强中干的人。铁公鸡 常用来比喻见风使舵，或在生活中善