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文档简介

1、是非題的命題技巧郭明科 主講是非題的相關概念選擇題的一種特例。測量辨別事實的敘述是否正確的能力。測量較低層次認知能力的題型。對立反應題，對與錯，是與否，同意不同意，事實與意見。是非題的優點命題方式簡單容易，幾乎可以適用於所有的教材內容。計分容易、客觀；如果配合電腦閱卷，計分更加快速與正確。比起選擇題而言，較不受限於閱讀能力的影響。適合用來測量或釐清只有兩種可能的概念學習。是非題的限制很難編擬出測量高於知識層次以上認知能力的試題。作答和計分方式都容易受到猜測及作幣因素的影響。比起選擇題而言，是非題的難度值偏高、鑑別度值偏低，易造成信度係數值較低。錯誤的試題無法提供學生了解什麼就是正確的證據。錯誤

2、的答案無法提供診斷性的訊息。容易制約學生養成自動答對或答錯的反應傾向。編製是非題的原則每一題只能包括一個重要的概念，避免兩個以上的概念在同一題中出現。題目的措辭必須非常明顯，且應是不致引起爭論的正確答案。敘述要儘量簡短，且要使用簡單的語言結構，避免使用複雜的句型結構。儘量少用否定的敘述，尤其要避免雙重否定的敘述。編製是非題的原則意見的敘述必須指出其來源或根據。避免使用含有暗示作答的線索。正與誤或是與非的題數應有適當的比例，且採隨機方式來排列。試題的文句須重新組織，避免直接抄錄課本的文句。試題要避免含混不確定的文字。在辨認敘述句的因果關係時，對於結果的敘述必須是對的，而對於原因的敘述是可對可錯。

3、配合題的優點可以適用的範圍很廣，舉凡測量定義名詞 、事件日期、及其他簡單關係的教材內容，都是它應用的對象。可在極短的時間內測量大量相關聯的事實資料。如果由分享同樣反應項目的選擇題來改編，配合題很容易編製。計分容易、客觀、且可靠。配合題的缺點僅能測量機械記憶的事實資料，而且容易提供額外的線索。很難找到一些符合教育目標和學習結果的同質材料。比起其他類型試題而言，配合題使用無關的線索較多。編製配合題的原則每一道配合題的各個題幹或選項，其性質必須相近。各題幹與選項應儘量簡短，題幹條列在左方，選項則條列在題幹右方。選項的數目要多於題幹的數目，而且不限制每個選項被選擇的次數。作答的方法必須予以明確的規定和說明。選項要依邏輯順序來排列。編製配合題的原則謹慎決定那些材料應置於題幹那一欄，或置於選項那一欄。將題幹列在左邊，並冠上數字符號；而選項列在右邊並冠上英文字母或甲、乙

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