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文档简介

1、数字电子课程设计南师大物科院宁晨课程设计的目的：1. 通过本课程设计对原数电课程进行总体的复习巩固，锻炼大家的动手实践能力；2. 以项目的形式进行综合数字电子系统设计的锻炼，掌握复杂系统设计、调试的方法；3. 掌握QuartusII仿真软件的使用。时间安排1. 用两周时间完成本课程设计2. 周一、三、五上午在S1-317上课，进行专题讲座或回答大家在设计中遇到的问题；3. 其余时间大家课后自己进行设计，并仿真成功。结果检查及成绩汇总1. 最后一周周五上午检查大家的设计仿真的结果。2. 3月15日前将设计报告发送到 设计报告名：学号姓名.doc3. 设计报告内容包括：(1)设计原理描述（结合原理

2、图进行）、(2)仿真结果及描述、(3)设计调试中遇到的问题及解决方法、(4)设计总结。本课程总评成绩 = 设计仿真成绩*50% + 设计报告成绩*50%图3 工程项目基本设置课程设计题目题目：题目：交通灯控制器交通灯控制器设计要求：设计要求： 设计一个交通等控制器，用设计一个交通等控制器，用LED显示交通状态。要显示交通状态。要求：求：（1）主干道绿灯亮时，支干道红灯亮；反之亦然。主干）主干道绿灯亮时，支干道红灯亮；反之亦然。主干道通行时间道通行时间35s，支干道通行时间，支干道通行时间25s。绿灯变红灯过程。绿灯变红灯过程由黄灯过渡，时间由黄灯过渡，时间5s；（2）实现正常倒计时显示；）实现正常倒计时显示；（3）实现特殊状态的功能显示，进入特殊状态时，各路）实现特殊状态的功能显示，进入特殊状态时，各路口均显示红灯状态。口均显示红灯状态。课程设计题目说明：说明：输入输入clk为系统时钟（为系统时钟（1Hz）；）；jin为禁止通行输入端；为禁止通行输入端；输出输出ra、ya、ga分别为主干道红灯、黄灯、绿灯；分别为主干道红灯、黄灯、绿灯；rb、yb、gb分别为支干道红灯、黄灯、绿灯；分别为支干道红灯、黄灯、绿灯；hseg6.0为倒计时十位的数码管段码；为倒计

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