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文档简介

1、四下?桂花雨?教案之三课型：自主阅读课教学目的：1、知识目的：认读本课生字词，理解课本课所讲的内容2、才能目的：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养学生的自学才能和合作学习的才能3、德育目的；体会作者对童年往事的思念和热爱家乡的思想感情。教学重难点理解想象课文的情景，体会作者表达的思想感情教学准备：课件教学过程一创设情境，导入课文1、播放歌曲?八月桂花遍地开?，说说你对桂花的印象。2、板书课题?桂花雨?，我们学习这篇课文将对桂花有更深化的理解。二初读课文，感知内容。1、选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。2、默读阅读提示，考虑：阅读提示对我们提出了什么要求？3、指人答复，明确

2、：出示课件4、分同桌轮读，评议5、说说课文主要写了一件什么事？作者记述了童年时候与母亲一起摇桂花的事情三合作学习，理解课文。1、你喜欢哪几句话？你能想象当时的情景吗？合作学习。2、汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等。3、出示课件：师范读。学生想象，有感情地朗读课文。这下，我可乐坏了，帮大人抱着桂花树，使劲摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：啊！真像下雨，好香的雨啊！4、默读课文，说说表达了作者怎样的感情？抒发了作者思念家乡，思念童年生活的感情五拓展延伸回忆一下童年的生活，有没有不能忘怀的人和事呢？说给大家听。六作业1、写一写童年的趣事。2、画一幅表现童年生活

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