完善初中体育素质教育提升学生身体素质

1、完善初中体育素质教育，提升学生身体素质一、素质教育的详细定义正如民间通俗概括的那样，素质教育要求学生德智体美劳全方面开展。素质教育是一种以全方面进步学生各种素质为目的的教育。与注重教学硬性效果的传统教育形式不同，素质教育重视每个学生其思想道德素质、人文素养、知识程度、技术才能、个性塑造、物理意义上的身体安康、心理人格健全安康等全面开展。二、当今初中体育素质教育状况在新课改进程逐渐深化的今天，素质教育的重要性日渐进步，对我国学生长期综合开展有着重大意义。但是，当前我国初中体育素质教育的状况仍存在许多问题。1.体育教学时长缺乏许多学校更重视学生的应试教育程度，尤其是初中学生面临中考的压力，中考录取

2、率对于学生和学校的进一步开展有着重要意义，体育并不在中考中占有有效分数，因此，许多体育课被迫让位。有些地方体育课经常被考试主课挪用占用，体育教学时长缺乏。2.师资队伍与硬件建立缺乏很多学校在挑选文化课教师时精挑细选，再三考核，但是对于体育教育师资队伍的建立却相对宽松，导致学校的体育师资力量严重缺乏。传统观念认为，体育教学的难度远不如文化课难度，体育教师只要可以示范标准的体育动作，能管住学生，就可以了，这是非常不正确的看法。体育教师的教学程度上下与否，对于学生的课程效果有着极大的影响。与之相对的，许多学校对于体育器材的采购也不重视，这进一步限制了体育教学形式的多样性。3.教学形式枯燥单调许多学校

3、的体育教学形式陈旧、单调、死板、枯燥，无法激发学生对体育课程的学习兴趣，许多学生上体育课最大的盼头就是自由活动时间的玩耍，这样根本无法实现体育素质教育的目的。4.对于体育重要性的意识缺乏体育意识缺乏指的不仅仅是学校对于体育教学重要性的意识缺乏，也包括学生自身对体育重要性意识的缺乏。初中阶段文化课学习压力增大，尤其是初三学生面临高考的压力，许多学生将学习生活的重心转向文化素质教育，轻视了体育素质教育的重要性。三、体育素质教育的意义身体是革命的本钱。只有良好的安康状况，优秀的身体素质，才能更好地去为理想目的而奋斗。体育素质教育能进步学生身体素质，舒缓学习压力，增强精力与集中力，能促进文化课学习效果

4、效率的进步。在进展体育素质教育的过程中，学生可以通过运动增强意志力，获得自信心，增强自主才能，促进学生拼搏精神的养成，锻炼学生应对挫折与困难的心理素质，为学生日后长期开展与人格塑造奠定良好的根底。四、进步初中体育素质教育的方法与对策1.加强学校体育建立硬件上，优化学校的体育设施建立，及时补充体育教学所需器具，同时根据学校实际情况考虑增加专用的体育空间，比方篮球馆等各类球馆、游泳馆、田径场等。软件上，要进步学校体育教师程度，除了进步教师招收的门槛条件，严加考核，对于现存教师团队，要积极开展培训进修，组织他们进展交流学习，学习先进的体育教学理论，进步教学程度；同时开展政治思想教育，进步其道德素质，

5、鼓励他们对学生进展积极的思想道德教育。2.优化体育课程形式采用更多丰富多彩的教学形式，激发学生参与课程的兴趣。在初中体育教学过程中，教师应仔细观察，根据不同学生群体的不同特点与兴趣爱好，采用不同的教学形式，激发学生对体育的兴趣，并进步教学效率。比方，针对男生和女生的特点，可以采取不同的教学内容。3.培育正确的体育意识对于教师来说，除了体育教师自身要重视体育课程的重要性，努力进步自我教学程度，学校也要向文化课教师强调体育课程的重要性，同时制定相关制度，杜绝体育课被文化课占用的冲突。对于学生来说，要用科学的理论知识，使其明白体育的重要性，增强其体育意识，使其重视体育素质教育的参与。综上所述，初中体育素质教育在初中教育阶段发挥着极其重要的作用，是我国素质教育中不可替代的一环，必须重视初中体育素质教育的开展与完善。如何完善初中体育素