教育需要与时俱进的师爱

1、.教育需要与时俱进的师爱文章:本文章的主要内容是关于教育需要与时俱进的师爱，欢送您来阅读并提出珍贵意见！德育新北区2019年论文评选教育需要与时俱进的师爱追求德育的真爱教育冰心认为：“没有爱就没有世界。时代呼唤真爱，教育需要与时俱进的师爱。面对着学生多种多样不良习惯的形成，作为老师，最希望的、最理想的教育是通过一番语重心长的诱导，让有错误的学生或言行的学生幡然悔悟，从而痛改前非。假如能做到这一点，我相信没有一个老师愿意丢掉“君子动口不动手的古训，何况在这个年代，素质教育的今天，体罚学生是绝对不可取的，重那么下岗改造，轻那么书面检讨，扣除“钞票，作为老师谁都不愿意。一、师爱现状分析古往今来，多少

2、哲学家、诗人饱含深情地讴歌老师，把老师比作“红烛“园丁老师职业也被誉为“太阳底下最光辉的职业。老师的周围总是充满了鲜花和掌声，似乎是“形势一片大好，但是透过这“开满鲜花的背后，也常常听到或看到许多不谐之音。某某同学今天又给老师罚站了，某某同学又给老师罚抄书了，某某同学今天又叫家长来了这样的情况经常看到也见到。尽管素质教育已施行了多年，但应试教育对老师的影响并未减轻。升学率、及格率等往往与老师的奖金分配、评优评先、职称评定甚至上岗待岗等息息相关。于是，有些老师在人生观、价值观和教育观上发生了一些微妙的变化，他们把学生当作表达自身价值的“工具或是进展某种交换的“筹码，对学生的爱带有明显的功利性与势

3、利性。导致这些情况的原因：1、大多数的老师关心的只是学生的学习成绩。因为学生成绩的好坏是家长最关注的，学校在考核奖中也占了相当大的比例，与自己的利益有关。2、忙于事务。老师大多数时间也都消耗在备、教、辅、考、反思等常规的工作上，这使我们没有更多的时间静下心来阅读相关著作，或者总结自己从工作经历中获得的经历，这就使我们经常挂在嘴边的“循循善诱，有时注定只是一种美妙的愿望，而缺乏足够的、详细的、操作性强的方法作为支撑，把这种美妙的愿望变为现实。3、个人的私利。随着社会的不断开展，家长对孩子也越来越重视，都想通过老师的教育使他们成“龙成“凤，于是通过各种关系，采取各种手段，千方百计赢得老师所爱，从原

4、来老师的讨厌变成所谓的“喜欢，有原来的学困生变成如今的“三好生这些情况都导致了学校德育工作的一种误区。二、学生个案分析我校四年级有一位很有名的学生，没接收这个班时常听到任课老师议论说是：一滴油糊了一锅粥。教了这班孩子真的领教了他的利害，食堂去抢火腿肠吃了，班级点心、牛奶少掉了，与同学发生吵架的少不了他但他思维特别活泼最喜欢钻“牛角。在一次?品德与社会课?上，讲节俭节约时，我把自己工作的经历如实讲解：八十年代初老师刚踏上岗位工资只有9角钱一天，一个月才27元，所以促使我如今懂得了节约，不乱化钱。学生的注意力相当集中，突然间，他脱口而出，说了一句：那你为什么如今还去化钱“卷染头发呢？当时的我目瞪口

5、呆，又是气又好笑，想了想答复了一句，对不起，我的头发白了好多，所以-。三、师爱从“心开场老师对学生的爱不需要任何理由，不讲求任何条件，应发自内心，出于本能，当老师对学生的爱到达本能的境界时，那么他的一言一行，就像点燃了一神奇的灯火，把温暖与爱洋溢在每一片天空。这样的爱，会在今天创造希望，让明天充满阳光。在一个星期一的早晨，我走进教室因为学生还没到齐就和这位淘气的学生闲聊，他说话让我很震惊。“老师怎么把你一个人坐在讲台旁边？嗯“1、我上课喜欢讲话；2、我与同学相处得又不好；3、我还会影响其他同学-这个浓眉大眼的男生未及细想，便一下子说出了几个理由。我着实一愣，为他的灵敏发应与伶俐口齿而感慨。虽然

6、他讲的全是自己的缺乏之处，但看样子他是个聪明的小男孩。突然间我竟有点喜欢上了他。于是我微笑着问：那你肯定也有很多优点呀？“优点？-我没有。他抬起头，稚气而惊讶地注视着我。“人总是有优点的。好好想想，告诉老师“嗯-嗯-，我喜欢活动，科技节参观污水处理厂后我写的作文还获过奖呢。有些吞吞吐吐，是费尽心机后想出来的。男孩抓了抓后脑子，看着我说：“其它的我想不出来了。“再想想，肯定还有的。“我-，我-。我还比较喜欢做动脑筋的题目。好不容易，他说出了第二个优点。“我真的想不出来了，真的。男孩很窘地看着重我。我突然感到无比悲哀。难道这就是我们教育出来的学生，这就是新课程新理念指导下的教育结果？一个四年级的学生居然找不出自己身上的三个优点，如此缺乏自信？我怜惜地摸了摸男孩的头。“好吧，老师