过三点的圆的教学设计.doc

1、过三点的圆的教学设计过三点的圆的教学设计1、教材分析p 1知识构造2重点、难点分析p 重点：确定圆的定理.它是圆中的根底知识，是确定圆的理论根据；不在同一直线上的三点作圆.“作圆”不仅表达在证明“确定圆的定理”的重要作用，也是解决实际问题中常用的方法；反证法证明命题的一般步骤.反证法虽是选学内容，但它是证明数学命题的重要的根本方法之一.难点：反证法不是直接以题设推出结论，而是从命题结论的反面出发，引出矛盾，从而证明原命题正确，又因为矛盾的多样化，学生 刚刚接触，所以反证法不仅是本节的难点，也是本章的难点.2、教学 建议本节内容需要两个课时.在第一课时过三点的圆的教学 中：1把课堂活动设计的重点

2、放在如何调动学生 的主体和发现问题、解决问题的才能上.让学生 作图、观察、分析p 、概括出定理.2组织学生 开展“找直角、锐角和钝角三角形的外心”的位置活动，在激发学生 的学习兴趣中，进步作图才能.3在教学 中，解决过点作圆的问题，应紧紧抓住对圆心和半径的讨论，圆心和半径就可以作一个圆，这是从圆的定义引出的根本思路，因此作圆的问题就是如何根据条件去找圆心和半径的问题由于作圆要经过点，假如圆心的位置确定了，圆的半径也就随之确定，因此作圆的问题又变成了找圆心的问题，是否可以作圆以及能作多少个圆，都取决于能否确定圆心的位置和圆心的个数.在第二课时反证法的教学 中：1对于A层的学生 尽量使学生 理解并

3、会简单应用，对B层的学生 使学生 理解即可.2在教学 中老师要精讲：为什么要用反证法；反证法的根本步骤；精讲精练.第一课时一、素质教育 目的一知识教学 点1本节课使学生 理解“不在同一条直线上三点确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法。2理解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念。二才能训练点1培养学生 观察、分析p 、概括的才能；2培养学生 准确简述自己观点的才能；3培养学生 动手作图的准确操作的才能。三德育浸透点通过引言的教学 ，激发学生 的学习兴趣，培养学生 的知识理论又反过来作用于理论的辩证只许物观念。四美育浸透点通过对圆的进一步学习，使学生 既能体会圆的完美性与其他图形的结

4、合等，又培养美育素质，进步对数学中美的欣赏。二、教学 步骤一教学 过程学生 在老师 的引导下，亲自动手试验发现经过三点的圆，这三点的位置要进展讨论有两种情况：在一条直线上三点；不在一条直线上三点，通过学生 小组的讨论认为不在同一条直线上三点能确定一个圆怎样才能做出这个圆呢？这时老师 出示幻灯片例1 作圆，使它经过不在同一直线上三点由学生 分析p 首先得出这个命题的题设和结论：，求作：O，使它经过A、B、C三点接着老师 进一步引导学生 分析p 要作一个圆的关键是要干什么？由于一开课在设计学校的位置时，学生 已经有了印象，学生 会很快答复是确定圆心，确定圆心的方法：作的三边垂直平分线，三边垂直平分

5、线的交点O就是圆心圆心O确定了，那么要经过三点A、B、C的圆的半径可以选OA或OB都可以作图过程老师 示范，学生 和老师一起完成一边作图，一边指导学生 标准化的作图方法及语言的表达要准确定理：不在同一条直线上的三个点确定一个圆注意：经过在同一条直线上三点不能确定一个圆这样做的目的，不是老师 “填鸭式”地往里灌，而是学生 自己经过探究确定圆的条件，这样得到的结论印象深入，效果要比全部由老师讲更好接着，由于学生 完成了作圆的过程，引导学生 观察这个圆与的顶点的关系，得出：经过三角形各项点的圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心叫做三角形的外心，这个三角形叫做这个圆的内接三角形强调“接”指三角形的顶点在

6、圆上，“内接”、“外接”指在一个图形的“里面”和“外面”理解这些术语的意义，指出语言表达的标准化为了更好地掌握新概念，出示练习题投影练习1：按图填空：1是O的_三角形；2O 是的_圆，这组题的目的就是理解“内接”，“外接”的含意练习2：判断题：1经过三点一定可以作圆； 2任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆； 3任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形； 4三角形的外心是三角形三边中线的交点； 5三角形的外心到三角形各项点的间隔 相等 这组练习题主要稳固对本节课的定理和有关概念的理解，加深学生 对概念辨析的准确性练习3：经过4个或4个以上的点是不是一定能作圆？练习4

7、：选择题：钝角三角形的外心在三角形 A内部B一边上C外部D可能在内部也可能在外部练习34两道小题，引导学生 动手画一画，和对定理的理解是否深入，训练学生 思维的广阔性和准确性有关练习5：教材P59中4题略习题作业 的参考方案练习1：内接、外接练习2：1×23×4×5练习3：不一定因为要想作经过4个点的圆，应先作经过其中不在同一条直线上三点的圆，而第四个点到该圆圆心的间隔 不一定等于半径所以经过4个点不一定能作圆练习4C练习5略二总结 、扩展师生共同完成总结 知识点方面：2l三角形外接圆的圆心叫做三角形的外心；2三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点；3三角形的外心到三角形的三个顶点的间隔 相