如何搞好高校信息化统筹规划

1、如何搞好高校信息化统筹规划如何搞好高校信息化统筹规划与系统化建设与系统化建设2007年年6月月17日日郭清顺郭清顺 数字化校园的数字化校园的“梦中情人梦中情人”q以人（客户）为本，以服务为中心，以提高学校的核心竞争力为目标，构建方便、安全、稳定、快捷、高效、协调、整合的、信息资源丰富的、集成化的数字化校园综合信息服务平台，支持学校的教学、科研、管理、生活等各项活动，创造和谐的校园环境，促进教学质量、科研水平、管理效率的提高，促进学校的改革与发展年，促进高水平大学建设。 议议 程程q高校信息化失败的主要原因q避免高校信息化失败的主要方法q高校信息化的统筹规划高校信息化的统筹规划q高校信息化的系统

2、化建设高校信息化的系统化建设q中山大学数字化校园建设实践信息化面临的9大问题1. 以信息技术再造高校管理，还是以信息技术的应用适应高校管理？2. 以人为本的管理模型，还是以信息技术为核心的管理模型？3. 强调行业的特征，还是强调先进的管理要求？4. 模拟手工的工作方式，还是定义新的工作方式？5. 采用最新的技术，还是采用最通用的技术？6. 根据高校需求量身定制管理软件，还是利用商品化解决方案？7. 完全利用高校自身的技术和资源进行，还是依靠外部的资源？8. 追求功能点的完善，还是追求系统的高度集成性？9. 满足现有的应用需求，还是满足未来应用的需求？高校信息化面临的问题高校信息化面临的问题在高

3、校信息化的建设过程中，处理和解决不好以上问题，经常会出现以下一些症状： 贪大求洋 信息“孤岛” 方向迷失 无用系统 部门利益至上 名不正，言不顺 重硬轻软 单点故障 没有规划 择伴不力 无交流 无责任 高校信息化面临的问题高校信息化面临的问题信息化的战略问题层信息化的战略问题层信息化的管理机制问题层信息化的管理机制问题层信息化的整体性、综合性及集成性问题层信息化的整体性、综合性及集成性问题层信息化的业务操作层信息化的业务操作层 信息处理系统建设信息处理系统建设 信息员与信息应用队伍建设信息员与信息应用队伍建设 管理系统建设管理系统建设1234避免高校信息化建设失败的主要方法避免高校信息化建设失

4、败的主要方法 搞搞好好信信息息化化的的软软环环境境建建设设 一把手原则一把手原则 统一领导统一领导 统一规划统一规划 统一建设统一建设 统一管理统一管理 一个主旋律一个主旋律一套整体方案一套整体方案一个牵头部门一个牵头部门一个大环境一个大环境一个中心一个中心一个队伍一个队伍一批人才一批人才 统一数据库统一数据库 统一标准统一标准 统一开发平台统一开发平台 统一用户管理统一用户管理 统一门户统一门户 走信息化的归一路线走信息化的归一路线避免高校信息化建设失败的主要方法避免高校信息化建设失败的主要方法 避免高校信息化建设失败的主要方法避免高校信息化建设失败的主要方法 走走信信息息化化的的可可持持续

5、续发发展展之之路路 一是应用的可持续性二是投入上的可持续 三是人员的可持续 四是建设机制上要可持续五是技术上的可持续 走信息化的成熟发展之路 一是 完整的信息化规划和明确的目标二是 完善的信息化管理和与推动机制三是 拥有广泛的应用内容和用户群体四是 成为学校的主要或重点工作之一五是 成熟稳定的技术架构避免高校信息化建设失败的主要方法避免高校信息化建设失败的主要方法 六是 统一的标准七是 高效的运行与维护体系八是 良好的信息与应用的服务体系九是 高可靠的网络与信息安全体系走信息化的成熟发展之路避免高校信息化建设失败的主要方法避免高校信息化建设失败的主要方法 高校信息化的统筹规划高校信息化的统筹规

6、划u 统筹规划的战略性u 统筹规划的权威性u 统筹规划的持久性u 统筹规划的可实践性u 统筹规划的价值准则u 统筹规划的文化内涵搞好高校信息化规划确定信息化发展目标确定信息化的建设内容和任务明确信息化的建设机制和原则确定信息化建设的实施步骤和措施高校信息化的统筹规划高校信息化的统筹规划 信息化不是只建环境 信息化不是只要投资 信息化不是只要部门权利 信息化不是只要人才 信息化不能搞诸侯割据搞好高校信息化规划高校信息化的统筹规划高校信息化的统筹规划突出整体性突出全局性突出统一性突出协调性突出科学性可持续发展性搞好高校信息化规划高校信息化的统筹规划高校信息化的统筹规划继承性继承性前瞻性前瞻性综合性

7、综合性合理性合理性可行性可行性搞好高校信息化规划高校信息化的统筹规划高校信息化的统筹规划p搞好顶层设计搞好顶层设计p确定统一的技术路线和技术架构确定统一的技术路线和技术架构p确定好完整有效的实施策略确定好完整有效的实施策略p建立统一的实施与管理机制建立统一的实施与管理机制p建设完整的标准体系建设完整的标准体系高校信息化的系统化建设高校信息化的系统化建设l“一个核心一个核心”：以数字化信息资源建设及其应用为核心；：以数字化信息资源建设及其应用为核心；l“两个重点两个重点”：以数字化学习与校务管理系统为重点；：以数字化学习与校务管理系统为重点；l“三个集中三个集中”：数据集中，设备集中，应用集中；：数据集中，设备集中，应用集中；l “ “四个特征四个特征”：概念特征，工程特征，标准特征，文：概念特征，工程特征，标准特征，文 化特征；化特征；l “ “五个统一五个统一”：统一数据库，统一标准、统一开发平：统一数据库，统一标准、统一开发平 台、统一用户管理、统一门户。台、统一用户管理、统一门户。总的指导思想：总的指导思想：中山大学数字化校园建设实践中山大学数字化校园建设实践网络与信息安全体系网络与信息安全体