2022年农村工作学习培训总结

1、高品质文档2022年农村工作学习培训总结 农村骨干老师培训总结 XX年11月我有幸参与了国培方案农村骨干老师培训学习，这是个难得的学习机会，如今国培结束了，回顾这段时间的学习，每天的感觉是幸福而又充实的，每天都接触到不同的同仁，倾听着不同专家的讲座，受益匪浅。 一、更新了训练理念 在过去的教学中，学生成果不抱负时，我只是一味地埋怨学生笨，从来没有反思过自己的教学行为，参与了国培后，我真正熟悉到老师的教学方法对学生的学习影响深重，课堂上老师敏捷地穿插各种教学方法，就能营造轻松愉悦的课堂氛围，从而让学生开心地学习。之后，我一改过去固定的模式，综合使用各种教学方法，教学效果有了明显的进步。 二、丰富

2、了专业学问 国培中，听了各专家的讲座，看了许多的教学实录，从中学到许多教学技能，例如：在学习了培育学校生数感的教学策略这一课后，我了解了数感的含义，把握课程标准中与数感相对应的教学内容;理解了在课堂教学中培育学生数感的价值，把握了在教学中加强数感培育的基本策略;在教学中能结合与数感相关的教学内容恰当地进行教学设计，并在课堂教学中运用不同的策略促进学生数感的形成和进展。 郑卫红在学校数学课堂教学即时评价讨论中提到了评价方式的才智。在教学中评价学生应运用激励性、引导性、敏捷性多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行乐观的示意，看到学生的闪光点并一一加以确定，学生可能会因为老师的一句表扬而

3、使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。 三、转变了教学思想 通过学习，转变了过去把老师这一职业当成饭碗的思想，从根本上熟悉了老师的意义,老师不能仅仅是教书匠，一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德，更要有一颗爱学生，宽容学生的心，老师要以健康的心态，优秀的个人素养，提升学生的素养。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。 四、精彩完成学习任务 培训中我乐观仔细地投入到各课程的学习，并精彩完成了学习任

4、务，其中研修日记19篇，11篇被班级推举;我的教学故事3篇，被推举3篇;教学设计与反思1篇并获推举;作业一次并获推举;论坛发帖43次，回帖70次，精华帖1次;总学时68 小时 56 分钟 。 五，反思教学 培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。 通过这次学习，不管是训练理念上还是训练实践上，我都有了很大的进步，在今后的教学工作中，我将秉持“活到老，学到老”的思想，以兢兢业业，爱岗敬业的态度，努力使自己成为创新型、讨论型，指导型的老师。 农村医生培训工作总结 为切实做好我区

5、农村卫生人员培训工作，逐步提升乡村两级医疗卫生服务水平，提高乡村医生医务力量，依据市卫生局关于印发市农村卫生人员培训实施方案的通知要求，结合我镇辖区实际状况于今年5月8日开头对全镇乡村医生进行分期培训。6月底，培训工作全部结束，现将培训状况总结如下： 一、培训总体状况 (一)时间支配：培训工作分五天进行，由于村卫生室人员紧缺，大部分村只有一名医生，为不影响群众看病，方案将培训时间支配如下： 第一天：5月8日，第二天：5月10日，第三天：5月20日，第四天：6月10日，第五天：6月15日。 (二)人员支配：通知下发后，卫生院抽调人员组成培训辅导小组，院长任班长，、任辅导员，辖区内全部乡村医生都参

6、与培训，总计培训38人。 (三)课程支配： 1.村卫生室人员妇产科学问; 2.村卫生室人员药学学问; 3.慢性病管理学问; (四)生活支配：为保障学员们的生活质量和学习平安，便利管理，将食宿和学习地点均支配卫生院食堂。食宿和学习资料全免费，由卫生院统一支付和管理，在卫生院和后勤人员的辛勤劳作下，各位学员健康平安地完成了培训任务。 (五)组织支配：每次培训班，院领导都高度重视，指定专人管理培训班，强调学习的重要性，召开学员座谈会，总结学习成果，鼓舞学员们不断学习，为我镇农村广阔的人民群众服好务。虽然时间紧，任务重，但学员们都深刻熟悉到此次的学习机会来之不易，刻苦学习，通过理论考核，学员均通过了各

7、个科目的测试，把握了一些基础理论和基本学问，达到了预期目的。 二、取得的成果 通过此次培训，学员们普遍反映学到了许多学问，把握了一些基础理论和基本学问，转变了服务理念，增加了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践，熟识了合理用药方法以及相关的法律法规、妇幼保健卫生学问，能够处理一些妇产科常见病、多发病和地方病，强化了无菌操作意识，把握了常用操作技能。同时，辅导员通过讲课的过程，增进了理论学问与临床实践的把握，达到了自我的不断完善，以完成任务的方式促进理论学习。 三、存在的问题 经费有限，加之新农合的开展，群众就医需求不断增长，在培训时间支配上不足，培训力度仍显不够。此次培训时间紧，科目多，掩盖面大，任务重，很多学员感觉不能消化，在今后的培训中增加时间，整合科目，将整个吞枣似的“全科培训”改为有方案、有针对性的深层次培训。另外，由于我院人员缺乏，管理阅历不足，服务不到位，加之部分学员学习缺乏主动，造成纪律涣散，影响了整个培训班的学习氛围，与预期培训目标仍有肯定差距。 四、下步工作准备： 我镇农村医疗技术落后，基础设施薄弱，人才短缺，通过此次培训，增长了多数学员的理论学问和操作技