三年级语文下册半期过程性检测

1、学校 班级 姓名 考号 装 订 线 20142015学年春期过程性检测三年级语文试题（测试内容：1-4单元，90分钟完卷，卷面2分，满分100分）题号一二三四五卷面总分得分孩子们，展示时间到了，快拿起笔吧！一、耳聪目明一、听力：认真听老师念短文两遍，再填空。（1+2=3分）1、短文讲了 种牛，短文是围绕哪一句话来写的？ 二、积累之窗（47分）2、给加点字选择读音，在正确读音下画下横线。（3分）增添（zn  zn）       嫉妒（jí  jì）   &#

2、160;     半晌（xin  shn）沾水（zn  zhn）       裸露（nu  lu）     拉弦（xián  xuán）3、看拼音写词语。（8分）dn zhú      k lon        shú   x &

3、#160;     u   zhu     xiàn  mù          lí  mín     hun  hé     tuò  mo     4、补充词语。（6分）群（ ）吐（ ）情不（ ）

4、（ ）饥（ ）交（ ）业（ ）于（ ）脚踏（ ）（ ）（ ）有（ ）有5、我会填。（6分）清新甜润的（ ）和颜悦色地（ ）时间过得（ ）湛蓝深远的（ ）聚精会神地（ ）叶子绿得（ ）6、照样子写词语。（4分，每空0.5分）动静 东奔西走 鼠目寸光 四面八方 、照样子写句子。（6分，每题2分）（1）例：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（假若就） （2）例：这不恰好表明有数不清的骆驼吗？ 这恰好表明有数不清的骆驼。 你像他那样努力学习，能不取得好成绩吗？ （3）例：翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 、在下面的横线上写出正确的答案。（12分）（1） ，万条垂下绿丝绦。（1分）（2）我会按原文填空：

5、 的草， 的叶，的花，都像似的 来，形成了的春天。（3分，每空0.5分）（3）朱熹的春日告诉我们 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，它的道理我也明白就是 。（2分）（4）在1-4单元课文中，我最喜欢的人物是，因为 。（0.5+1.5=2分）（5）阅读了亡羊补牢这个寓言故事，我联系课文内容知道“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ，这个寓言故事告诉大家： 。（2分）（6）小李上课总是不认真听讲，完成作业非常拖拉，我要送他一句珍惜时间的格言劝告他努力学习，那就是 。（2分）（7）我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 （2分）三、能说会道（3分） 9、请完成下列对话（小明回答的话语）老师

6、：通过调查、访问与查找资料，我们对家乡有了更多的了解。你知道我们家乡的环境受到了哪些污染吗？ 小明： 老师：为了改善环境，你周围的人做了哪些工作？ 小明： 老师：为了更好地保护环境，你打算怎么做？ 小明： 四、快乐阅读：（20分）10、课内阅读 荷 花荷花已经开了不少了。荷叶挨（ái i）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（pén pen）。有的还是花骨（ ú）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(shì sì)的。这么多的荷花，一朵又一朵的姿势。看看这一朵，很

7、美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看着一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1） 把带点字不正确的读音划去。（2分）（2） 第一自然段共有 句话，先写 ，主要特点是 ；第四句至第六句写了荷花开放的 种不同的姿态，（2分）（3）在文中找出一个比喻句，用“ ”画下来。（2分）（4）文中的“冒”字用得真好，我好像看到了 。（2分）（5）二自然段中那位画家指的是 ，我要夸一夸她： （3分）（二）课外阅读（9分）11、课外阅读 我爱故乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着奏的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅

8、树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里辞舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。（1）写出本文的主要内容。（2分，两

9、空0.5分）我的家乡在江南，我爱故乡的 。杨梅是 ，和 一样大小。杨梅的颜色先是 ，随后变成 ，最后变成 。 没有熟透的 ，杨梅熟透了 。（2）本文有很多描写颜色的词语，请用抄写下来。（2分） （3）请用横线“”勾画出文中的一个拟人句，并把它抄写下来。（1+1=2分）  （4）判断下列句子是否正确，对的打“”，错的打“×”。（3分）A.我爱故乡的杨梅表达了作者热爱故乡的情感。 （ ）B. 课题我爱故乡的杨梅和我爱杨梅的意思相同。 （ ）C. 课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（ ）五、妙笔生花（25分）12、同学们，你有没有特别想写的内容？这次习作，请你

10、把想写的内容写下来。可以介绍家乡的景物；可以作自我介绍，向别人展示一个真实的你，如这就是我，还可以写一写你会做些什么？如：我学会画画，我学会游泳等等，请任选一个题材写下来吧！题目自己定。 三年级语文半期测试参考答案一、听力材料：世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊！答案：三种，世界上有各种各样的牛。二、略三、略四、11、（1）杨梅 圆圆的 桂圆 淡红 深红 黑的（2）绿、淡红、深红、黑、鲜红。（3）细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮