声音的产生与传播.（课堂PPT）

1、1 演奏乐曲的乐器是如何发出美演奏乐曲的乐器是如何发出美妙的声音的？妙的声音的？2第二章第二章 声现象声现象第一节第一节 声音的产生与传播声音的产生与传播3想想做做 拨动绷紧的橡皮筋拨动绷紧的橡皮筋 边说话，边用手摸颈前喉头部分边说话，边用手摸颈前喉头部分 仔细观察发声的音叉仔细观察发声的音叉有何发现？有何发现？4 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。产生的。练习：基础训练练习：基础训练P12，第，第1、2题题56 声音通过物体振动产生后声音通过物体振动产生后是怎样传播到我们耳朵的？是怎样传播到我们耳朵的？7观看演示实验：真空罩中的闹钟观看演示实验：真空罩中的闹钟1、随着空气逐渐抽出，

2、闹、随着空气逐渐抽出，闹钟声音钟声音 。2、随着空气逐渐放入，闹、随着空气逐渐放入，闹钟声音钟声音 。逐渐减弱逐渐减弱逐渐加强逐渐加强结论：真空不能传声，空气是结论：真空不能传声，空气是传播声音的一种重要介质。传播声音的一种重要介质。89什么是介质？什么是介质？ 在物理学中，我们把声音传播在物理学中，我们把声音传播所需要的物质叫做介质。介质可所需要的物质叫做介质。介质可以是以是气体气体、固体固体，也可以是，也可以是液体液体。体验：教材体验：教材P29 想想做做想想做做10 声音在空声音在空气中以什么气中以什么形式传播？形式传播？阅读教材阅读教材P29，了解，了解声音的传播声音的传播形式形式声波

3、声波。练习：基础训练练习：基础训练P13 第第3、4题题 11思考：思考：雷鸣和闪雷鸣和闪电同时发生，为电同时发生，为什么先看见闪电什么先看见闪电后听到雷声？后听到雷声？12 声音的传播速度比光的传播速度声音的传播速度比光的传播速度慢。在物理学中，我们把声音传播的慢。在物理学中，我们把声音传播的快慢用快慢用声速声速来描述。来描述。13 观察上面的小资料，思考：声速的观察上面的小资料，思考：声速的大小与哪些因素有关？大小与哪些因素有关？14介质的种类和介质的温度。介质的种类和介质的温度。记住：记住：15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s。影响声速大小的因素：影响声速大小的因素：一般而言

4、，声速在固体中要大于液体一般而言，声速在固体中要大于液体中，在气体中最小。中，在气体中最小。15原声：声音发出后直接传入原声：声音发出后直接传入人耳感知的声音。人耳感知的声音。16回声：声音发出回声：声音发出经过障碍物的反经过障碍物的反射后才传入人耳射后才传入人耳的声音。的声音。17原声与回声原声与回声原声：声音发出后直接传入原声：声音发出后直接传入 人耳感知的声音。人耳感知的声音。回声：声音发出经过障碍物的回声：声音发出经过障碍物的 反射后才传入人耳的声音。反射后才传入人耳的声音。 人耳能区分原声和回声的最小人耳能区分原声和回声的最小时间间隔至少为时间间隔至少为0.1s。练习：教材练习：教材P31 第第4、5题题18小小 结结1、声音是通过物体的振动产生的。、声音是通过物体的振动产生的。2、声音在空气中以声波的形式传播。、声音在空气中以声波的形式传播。3、声音的传播需要介质（包括气体、声音的传播需要介质（包括气体、液体和固体），真空不能传声。液体和固体），真空不能传声。4、影响声速大小的因素：介质的种类、影响声速大小的因素：介质的种类和温度。和温度。15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/