五年上七色光七_第1页
五年上七色光七_第2页
五年上七色光七_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题第七单元 语文七色光 七课型七色光备课人臧彬执教时间教学目标知识目标词语训练中，抓特点找规律，培养语感，辨析同音字。能力目标初步了解章回小说的形式，了解民间传统说唱艺术。情感目标积累名言，能从中受到教益和鞭策。重点词语训练中，抓特点找规律，培养语感，辨析同音字。难点词语训练中，抓特点找规律，培养语感，辨析同音字。课时安排1课时教学过程教 学 预 设个 性 修 改目标导学预习创境激疑让我们共同走进语文七色光，感受语文知识的魅力。探究文本1. 词语综合练习选词填空每组词语的意思比较接近，很容易在使用中混淆，如果从区分词语的意思差别入手，难度较大，反而会人为增加难度。所以让学生凭语感完成填空，再

2、朗读强化。同音字的辨析练习【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】教学过程教 学 预 设个 性 修 改探究文本2. 日积月累自读自悟，交流对名言的理解和体会，熟读成诵。3. 知识窗通过材料了解章回小说的特点，激发学生对文学作品的热爱，养成读好书，好读书的习惯。4. 开心一刻尝试将节选的山东快书读一读，读出韵味，感受山东快书的乐趣。拓展延伸选词填空：休憩 休息老刘打了一个长长的呵欠，（ ）去了。人们沐浴着凉爽的海风，尽情地说笑，尽情地（ ）全课总结七色光的内容真是丰富多彩，掌握更多的语文知识就提高自己的语文素养。作业布置A:听山东快书，了解民间艺术形式。B:体会日积月累的内涵，联系三位名人的亲身经历为名言作注解。板书设计语文七色光七选词填空同音字的辨析

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论