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文档简介

1、高品质文档2022年半期总结650字 篇一 又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个好玩的嬉戏扭出来的字。 嬉戏开头前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的观看力量最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们毫不迟疑地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝兴奋地说：“对啦!” 老师又在那张小纸上写了一个字

2、。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们交头接耳，我想了想，说：“羔字。”老师眨了刺眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我连续推出自己的答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，感动地一跃：“答对了，你真是个天才!” 老师又神奇地在纸上写了一个字，淘气的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“

3、犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪慧。”教室里响起了热闹的掌声。 篇二 在今日的最终一节课上，冯老师来给我们上了一堂生动好玩的说字分析课。 刚刚上课，我们就发觉了黑板上写着四个大字，后面还写了一些小字。我看着这些字正在思索着今日老师究竟要给我们上什么内容，还在怀疑不解的时候，冯老师开口说：“今日我给你们上一节写作课先让我们来讨论这些字，解答后面提出的四个问题。”我就认真观看第一个字和后面写着的问题。原来这是一个错字，竟然把木字旁的桥写成了禾字旁的桥。这个字后面写着一个问题：这个字为什么是错了?我看后进行思索才恍然大悟。原来老师是让我们说说这个字。那特别简洁，因为谁不知道桥这个字的偏旁是木字旁，说明是用木头来造桥。我看到第二个问题时，老师说：“我给你们五分钟时间去思索，去争论。五分钟以后就请你们来回答我提出的问题。”老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地争论起来。少数人在独自一个人思索解答。有的已经拿起了笔和本子在写着。然而大部分同学在劲头十足地争论着。立刻，教室里变得喧闹极了。 五分钟时间一下子过去了。老师就一道又一道题地争论过去。大家都争先恐后地发表着自己的看法和独特的理解。在说福字的时候，老师还边说边在黑板上面画着写着，真是形象生动，惹得同学们不时发出一阵阵笑声。 争论结束的时

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