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文档简介

研修活动方案设计（模板）研修主题关注学生课堂学习常规，细化教师教学指导措施，提高教学有效性。背景原因源于课堂上学生自我学习主体地位，教师辅助作用，加强必要的指导。活动目标有效落实学生课堂学习常规相应的教师细化指导措施活动步骤1.通过大组集中学习语文学科教学常规、小学语文教学建议30条，小组分散重温语文课程标准及各小组搜集的相关学习材料”等活动多形式开展学习思辨活动，继续关注学生课堂学习常规，思考教师相应的教学指导措施。 2. 借助学校开展的常规课堂检查、小学语文单元整组教学研讨等活动，充分运用课堂观察表，通过跟帖、集中评课等方式扎实地开展实践研讨活动，落实教师相应的教学指导措施。 3在案例撰写、论文交流等活动中，逐步细化教师教学指导措施，加强教师教学能力，提高教学有效性。 4、活动内容 一、二年级侧重关注学生“听、读”学习常规相应的教师教学指导细则；三、四年级侧重关注学生“说、写”学习常规相应的教师教学指导细则；五、六年级侧重关注学生“思、写”学习常规相应的教学指导细则。本学年，无论是课堂教学、听课评课，亦或案例撰写、论文总结，我们都应密切关注所在学段小主题相关学习常规相对应的教师教学指导细则，进行有针对性、有重点的提炼和落实，同时上牵下联，学习其他学段的学习常规相对应的教师教学指

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