初中音乐《摇篮曲》课件

1、摇摇 篮篮 曲曲CRADLE SONGD:4.swf 这是一首民歌风格的歌曲，作于这是一首民歌风格的歌曲，作于1868年，全曲由两个乐段构成，方年，全曲由两个乐段构成，方整性结构，每个乐段包括两个乐句。整性结构，每个乐段包括两个乐句。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，情绪亲切、温柔、恬静，安详平缓，情绪亲切、温柔、恬静，细腻地勾画出一副母亲对孩子亲切祝细腻地勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面。福的动人画面。 这首歌虽为这首歌虽为3/4拍，但作者巧妙从第三拍拍，但作者巧妙从第三拍起音，把节

2、奏进行了细致的改变，将节拍的起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的舞曲性格化为内在的旋律，使音乐更富于徐舞曲性格化为内在的旋律，使音乐更富于徐缓叙事的语气，而更适用于词义。缓叙事的语气，而更适用于词义。 勃拉姆斯在指挥汉堡女声合唱团的时勃拉姆斯在指挥汉堡女声合唱团的时候，认识了当时还是单身的法柏夫人。法候，认识了当时还是单身的法柏夫人。法柏夫人有着一副靓丽动听的歌喉，非常喜柏夫人有着一副靓丽动听的歌喉，非常喜欢演唱鲍曼创作的维也纳风格的圆舞曲。欢演唱鲍曼创作的维也纳风格的圆舞曲。多年后的多年后的1868年，勃拉姆斯得知法柏夫年，勃拉姆斯得知法柏夫人次子出生，就想给她写一首摇篮曲表示人次子出生，

3、就想给她写一首摇篮曲表示祝贺。于是，勃拉姆斯从祝贺。于是，勃拉姆斯从德意志儿童绘德意志儿童绘画读本画读本中选了一首诗，并将其修改成后中选了一首诗，并将其修改成后来的歌词，又把法柏夫人喜欢演唱的一首来的歌词，又把法柏夫人喜欢演唱的一首圆舞曲的音调加以变化，配上具有切分节圆舞曲的音调加以变化，配上具有切分节奏的伴奏音型，这首颇负盛名的奏的伴奏音型，这首颇负盛名的摇篮曲摇篮曲就诞生了。就诞生了。 实践与创造：实践与创造： 如何表达歌曲的内在情感？用如何表达歌曲的内在情感？用怎样的速度、力度、音色演唱？怎样的速度、力度、音色演唱？用轻柔、自然圆润的声音和优美抒情的情绪来唱用轻柔、自然圆润的声音和优美抒

4、情的情绪来唱D:4.swf欣赏各国摇篮曲：欣赏各国摇篮曲：一、东北民歌一、东北民歌摇篮曲摇篮曲二、舒伯特二、舒伯特摇篮曲摇篮曲三、印度尼西亚摇篮曲三、印度尼西亚摇篮曲 宝贝宝贝摇篮曲：摇篮曲：摇篮曲摇篮曲最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发展成为一种音乐最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲的伴奏音型多模徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲的伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏，仿摇篮摆动的节奏，6/8拍是摇篮曲中最常见的节拍，其次拍是摇篮曲中最常见的节拍，其次3/4拍、拍、4/4拍也拍也常见于这种体裁中。许多著名的作曲家都曾写过摇篮曲，并在世界各国广常见于这种体裁中。许多著名的作曲家都曾写过摇篮曲，并在世界各国广为流传。除了为人声创作的摇篮曲外，还有为各种器乐演奏而创作的摇篮为流传。除了为人声创作的摇篮曲外，还有为各种器乐演奏而创作的摇篮曲。这种摇篮曲在内容和规模上都比声乐摇篮曲有更多的发展。器乐摇篮曲。这种摇篮曲在内容和规模上都比声乐摇篮曲有更多的发展。器乐摇篮曲不限于催眠和描