南州六月荔枝丹

1、明朝陈辉明朝陈辉荔枝荔枝。浏阳市职业中专浏阳市职业中专 喻科茂喻科茂多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体 。知识性 趣味性 通俗性 贾祖璋（贾祖璋（1901190119881988）浙江海宁）浙江海宁人。贾祖璋先生是著名的科普作人。贾祖璋先生是著名的科普作家。早在家。早在3030年代，他就已是我国年代，他就已是我国科学小品的开拓者之一。从科学小品的开拓者之一。从19311931年年鸟与文学鸟与文学问世到临终前出问世到临终前出版的版的花与文学花与文学为止，贾祖璋为止，贾祖璋先生先生6060年间一共创作、翻译近年间一共创

2、作、翻译近300300万字作品。他的万字作品。他的花儿为什么这花儿为什么这样红样红和和南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 （均选自（均选自生物学碎锦生物学碎锦）都被）都被选入课本。选入课本。 举事例举事例 分类别分类别 列数据列数据 作比较作比较 画图表画图表 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 摹状貌摹状貌 引资料引资料 1 1、平实性语言、平实性语言2 2、生动性语言、生动性语言时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序zi j s wi binzi j l hu bin gu ji q bin jn li j bn红红缯缯 紫紫绡绡 醴酪醴酪 瓤瓤肉肉 贮贮藏藏 阕阕下下 蒂蒂

3、部部 绚绚丽丽标出红色字词的读音标出红色字词的读音载载 籍籍 粟粟 微微 辨辨 栽栽 藉藉 栗栗 徽徽 辩辩龟甲龟甲 兼程飞兼程飞骑骑 辫辫龟裂龟裂 一一骑骑红尘妃子笑红尘妃子笑 瓣瓣zng xio llo rng zh qu d xun 课堂练习：在下边的横线上填写恰当的词语课堂练习：在下边的横线上填写恰当的词语1、第二至五自然段写荔枝的外部形态，课文从荔枝的第二至五自然段写荔枝的外部形态，课文从荔枝的 外壳构造外壳构造 写起，接着写荔枝的写起，接着写荔枝的 外壳颜色外壳颜色 、 形形 状状 和和 大小重量大小重量 。2 2、第六至九自然段写荔枝的果实结构，课文从荔枝、第六至九自然段写荔枝的

4、果实结构，课文从荔枝 薄薄 膜膜 写起，依次写了荔枝的写起，依次写了荔枝的 果果 肉肉 、 果果 核核 和和 花花 。3 3、第十一段至第十四段主要介绍荔枝的生产情况，课文先写荔、第十一段至第十四段主要介绍荔枝的生产情况，课文先写荔枝的枝的 产产 地地 分分 布布 ，次写，次写 古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱 ，再写，再写 荔枝的习性及生长北限荔枝的习性及生长北限 ，最后写，最后写 对荔枝生产的建议和期望对荔枝生产的建议和期望 。 次次主主（1）1 1、荔枝果实的外部、荔枝果实的外部 形态特点。形态特点。2 2、荔枝的内部构造、荔枝的内部构造1 1、荔枝的产地分布、荔枝的产地分布 (11)2 2

5、、古代的荔枝书谱、古代的荔枝书谱 (12)3 3、荔枝习性及生长北限、荔枝习性及生长北限 （13）外壳构造外壳构造 外壳颜色外壳颜色 荔枝形状荔枝形状 大小重量大小重量 荔枝薄膜荔枝薄膜 荔枝果肉荔枝果肉 荔枝贮藏荔枝贮藏 荔枝果核荔枝果核 荔枝的花荔枝的花 (10）4、提出荔枝生产的建议和期望提出荔枝生产的建议和期望 (14)观观察察顺顺序序由由内内而而外外由由实实而而虚虚由表及里由表及里引用说明法：也叫引资料。引用说明法：也叫引资料。 常见的一种说明方法。常见的一种说明方法。 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以

6、是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。在文中，还有引用哪些古诗句，来说明有关荔枝的常识？2 2飞焰欲横天飞焰欲横天4 4盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。3 3红云几万重红云几万重5 5一日而色变，二日而香变，三日而味变一日而色变，二日而香变，三日而味变, ,四五日外，色香味尽去矣。四五日外，色香味尽去矣。7 7密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。6 6、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知

7、是荔枝来。8 8罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。1.1. 壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。对荔枝的形态作总的说明对荔枝的形态作总的说明 荔枝成熟时的颜色荔枝成熟时的颜色果实成熟时荔枝林的颜色和形态果实成熟时荔枝林的颜色和形态荔枝壳膜的形状和颜色荔枝壳膜的形状和颜色荔枝不耐贮藏荔枝不耐贮藏唐玄宗时以飞马运荔唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形枝供宫中享用的情形古代历史上移栽荔枝的情形古代历史上移栽荔枝的情形古人对荔枝美味的赞颂古

8、人对荔枝美味的赞颂9 9仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。 记述了一次荔枝自闵中记述了一次荔枝自闵中北移常熟而成活的事实北移常熟而成活的事实 通常直径三四厘米，重十多克通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在到二十多克。温度保持在1到到5，可贮藏三十天左右。，可贮藏三十天左右。“三月红三月红”和和“挂绿挂绿”、“楠楠木叶木叶”古籍、史料、谚语，白居易、古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突突起部分，有的尖锐如刺起部分，有的尖锐如刺“壳如红壳如红缯缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪”、“飞焰飞焰”、“红云红云”、“荷瓣荷瓣”、“桃桃花花”列数据列数据举事例举事例引资料引资料打比方打比方从数量上说明事物特征，最精确科学，有说服力使说明的内容更充实具体，文笔活泼，有韵味让事物变得具体、生动、形象，富有文学情趣通俗易懂又有代表性一、条理分明，层次清楚，结构严密，一、条理分明，层次清楚，结构严密，准确抓住事物的特征进行说明。准确抓住事物的特征进行说明。 说明顺序：先主后次，由表及里，说明顺序：先主后次，由表及里，从实到虚从实到虚二、说明事物时，注意准确性与科学性相结合。二、说明事物时，注意准确性与科学性相结合。 运用确凿的事实运用确凿的事实(包