小学二年级语文导学案

1、小学二年级语文我是什么的导学卡二年级 姓名 教学要求：1. 学会10个生字，会认6个生字。2. 能正确读写要求学会的词语。会用“温和”说句子。3. 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源，保护水资源。4. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：了解水的三态变化。我会学：方法：先读再做发现问题解决问题谈收获一、通读全文，整体感知。. 将你最感兴趣的自然段多读几遍。1：检测（1）给下面的字注音（2）披 碰 雹 露 晶 池 塘 暴 躁 淹 冲（3）我能正确地书写这些字（4）我能给他们找个形近字穿（ ） 服（ ） 雪（ ） 层

2、（ ） 坏（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二我知道 （）水能变成（ ）（ ）-（ ）（ ）（ ）（）（）水能为人们做好事比如能（）能（）、能（ ）、能（ ）、同时也能干坏事，比如能（ ）、能（ ）、（3）给下列多音字注音组词 ( ) （ ）露 薄 _( ) （ ）（4）我会填我在池塘里（ ），在（）里（），在（）里（），在（ ），里（ ）。三：我的收获 1：学完本课我知道了： 2：为了不浪费水，我给它设计一个广告，让大家来节约用水。导学目 导学目标：1、使用说明：借助字典或词典，读课文理解课文内容。2、学习目标：（1）、认识本课十四个生字，会写八个生字。（2）、能用普通话流利的读

3、课文。（3）、理解课文，感悟：面对困难，千万别自暴自弃，一定要对生活充满信心。3、 学习重、难点： 感悟：面对困难，千万别自暴自弃，一定要对生活充满信心。4、学法指导： 学会借助工具书或请教别人完成学习任务。知识链接：安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。代表作：卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿都是他写的。一、自主学习。1、加拼音并组词。（ ） （ ） （ ） （ ） 烘（ ） 卧（ ） 裂（ ） 欺 负（ ） （ ） （ ） （ ） 孤（ ） 苇（ ） 僵（ ） 亏 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 剩（ ） 笆（ ） 讥（ ） 讨 厌二、 合作探究。1、 会写下列字。

4、灰：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。冰：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字“兵”灰：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。组词（ ）。讨：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。厌：部首（ ）结构（ ）组词（ ），不要写成（ ）。蛋：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形声字（ ）组词（ ）。读课文壳：部首（ ）结构（ ）组词（ ）读音（ ）另一种读音（ ）组词（ ）。欺：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字（ ）组词（ ）。负：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字（ ）组词（ ）。膀：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字（ ）组词（ ）。 二、读课文理解课文。1、丑小鸭长得是什么样？2、丑小鸭来到这个世界上生活的怎么样？在书上找到相应的句子。3、丑小鸭见到白天鹅后是怎么想的？4、 学习了丑小鸭以后你想说点什么？三、课堂检测。 1、组词。欺（ ）烘（ ）蛋（ ）讥（ ）厌（ ）期（ ）洪（ ）旦（ ）机（ ）压（ ） 2、读下面一段话，按要求做题。读课