文化在继承中发展课件3

1、传统文化的继承传统文化的继承什么是传统文化什么是传统文化如何对待传统文化如何对待传统文化传统文化的含义传统文化的含义传统文化的特点传统文化的特点传统文化的作用传统文化的作用继承性继承性相对稳定性相对稳定性民族性民族性传统文化应与时传统文化应与时俱进俱进正确对待传统文化的意义正确对待传统文化的意义对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度社会角度社会角度个人角度个人角度文化在继承中发展文化在继承中发展上节回顾上节回顾（四个表现）（四个表现） 京剧是我国的国粹，京剧是我国的国粹，有悠久的历史；可如今有悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境，京剧发展却面临困境。以至于有人说：。以至于有人说：“京京

2、剧在年轻时挺受欢迎的剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了人就不喜欢了。”京剧作为一种京剧作为一种传统文化传统文化， 需要需要在继承中发展在继承中发展。v青花瓷青花瓷古筝古筝撩拨，撩拨，牙板牙板清脆，清脆，琵琶琵琶淙淙，中国风分外动淙淙，中国风分外动人，人，“素胚素胚”“”“仕女仕女”“”“汉隶汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。等词汇描摹了传世青花瓷的风采。v东风破东风破在缓慢悠扬的在缓慢悠扬的古古乐声乐声中，在中，在古色古香的建筑古色古香的建筑中，中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，潺流水般向我们表达了

3、哀怨缠绵，离愁别恨。离愁别恨。双节棍双节棍龙拳龙拳霍元甲霍元甲博大精深的博大精深的中华中华武术武术，大气磅礴的旋律让人的血，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃液跌宕澎湃 。v外婆外婆爷爷泡的茶爷爷泡的茶要要尽尽“孝孝”，陪外婆兜风、回忆往，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶事，陪爷爷喝茶 情情 景景 导导 入入 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新 第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展（1）文化继承文化继承：不是原封不动承袭传统文化：不是原封不动承袭传统文化，而是，而是有所淘汰有所淘汰，有所发扬有所发扬，从而使，从而使文化得到

4、发展文化得到发展。 探究：实事求是探究：实事求是P43（一）同一过程的两个方面（一）同一过程的两个方面 （2）文化发展文化发展：是：是在继承的基础上发展在继承的基础上发展，不是对旧，不是对旧文化的简单否定，而是文化的简单否定，而是克服和保留克服和保留，文化不断前进和文化不断前进和上升的过程上升的过程。(取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕)(推陈出新推陈出新,革故鼎新革故鼎新)文化继承与文化发展文化继承与文化发展 1、含义：含义：2 2、联系：、联系：3 3、要求（如何处理继承与发展的关系）：要求（如何处理继承与发展的关系）： 把握好文化继承与发展的关系，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承批

5、判地继承传统文化，不传统文化，不断断推陈出新推陈出新、革故鼎新革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。文化传承者和享用者。A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B.文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程同一过程（文化传承文化传承）的的 两个方面两个方面，在这一过程中不断革除旧的、过时的，在这一过程中不断革除旧的、过时的 文化，推出体现时代精神的新文化，即文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，推陈出新， 革故鼎新革故鼎新”C. 在继承的基础上在继承的基础上发展发展（目的），（目的

6、），在发展的过程中在发展的过程中 继承继承（手段）（手段）文化继承与文化发展文化继承与文化发展发展教育必须摆脱古发展教育必须摆脱古代教育思想的影响代教育思想的影响发展教育必须回发展教育必须回归古代教育思想归古代教育思想探探究究空空间间: (参见教材参见教材4444页页) 把握好把握好文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系，批判批判地继承地继承传统文化，不断传统文化，不断推陈出新，革故鼎推陈出新，革故鼎新新，我们就能够作出，我们就能够作出正确的文化选择正确的文化选择，成，成为为自觉的文化传承者和享用者自觉的文化传承者和享用者。1 1、对传统文化，不能说先继承后发展对传统文化，不能说先继承后发展

7、 文化继承与发展是同一过程的两个方面。文化文化继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而，因而不存在先后顺序问题。不存在先后顺序问题。2 2、文化继承不等同于文化传播文化继承不等同于文化传播 文化继承主要是文化继承主要是文化纵向积累文化纵向积累的过程，侧重于的过程，侧重于对传统文化的对传统文化的“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，“推陈出推陈出新，革故鼎新新，革故鼎新”；文化传播主要是；文化传播主要是文化横向积累文化横向积累的的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合

8、。注意：注意：1 1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素 历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展 而来，明天是今天的延续。而来，明天是今天的延续。 阅读教材思考：阅读教材思考：影响文化发展的重要因素？影响文化发展的

9、重要因素？2.2.科学技术的进步科学技术的进步 对文化发展产生重要影响对文化发展产生重要影响 (2) (2) 当代当代信息技术信息技术的运用，使的运用，使收集、选择、传收集、选择、传递、储存递、储存文化资源的手段和方式文化资源的手段和方式发生了根本变发生了根本变革，极大地革，极大地促进了文化传播、继承与发展促进了文化传播、继承与发展。（1 1）科技进步科技进步是是促进经济发展促进经济发展的重要因素，也的重要因素，也是是推动文化发展推动文化发展的重要因素。的重要因素。（自古以来，自古以来，科技科技的每一项重大发明和发现都推动了人类社会经济、文化的发展。）的每一项重大发明和发现都推动了人类社会经济

10、、文化的发展。）照相技术的发明照相技术的发明电影电视的出现电影电视的出现 在春秋战国时期，在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观儒、道、墨、法、诸家的思想观点点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，汲取营养，促进促进我国古代学术文化的发展和繁荣我国古代学术文化的发展和繁荣，这这说明了什么？说明了什么？他们呼唤要用一种他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院神学思想和经院哲学，以哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展推动文学艺术和科学技术的发展，由此形成了文艺复由此形成了文艺复兴运动兴运动。这又

11、说明了什么？这又说明了什么？3、思想运动对文化发展的的重要影响思想运动对文化发展的的重要影响： 思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展 无论是春秋战国时期的无论是春秋战国时期的“百家争鸣百家争鸣”、二十世纪初、二十世纪初的的“新文化运动新文化运动”，还是中世纪末的欧洲，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴文艺复兴”以及十八世纪的以及十八世纪的“启蒙运动启蒙运动”，都是预示社会大革命，都是预示社会大革命的著名思想运动。的著名思想运动。不同思想文化在不同思想文化在思想运动思想运动中相互激中相互激荡，催生着社会变革，也荡，催生着社会变革，也促进文化的发展促进文化的发

12、展。私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习 合作探究合作探究:上述教育方式各有什么特点？对文化上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？传承有哪些影响？（三）教育在文化传承中（三）教育在文化传承中 1 1、特点：、特点： 2 2、作用（功能）：作用（功能）：是人类特有的是人类特有的传承文化的能动性活动传承文化的能动性活动 A A、教育是教育是人类特有的传承文化的人类特有的传承文化的能动性活动能动性活动（特特点），具有点），具有选择、传递、创造文化的选择、传递、创造文化的特定功能特定功能，在，在人的人的教化与培育教化与培育上始终扮演着重要的角色。上始终扮演着重要的角色。 B B、教育通过

13、对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把把文化传递文化传递给下一代。给下一代。 C C、随着随着教育教育方式的不断方式的不断改革改革，在人类，在人类文化的传承文化的传承中起着中起着越来越重要越来越重要的作用的作用外部因素外部因素决定性因素决定性因素内部因素内部因素内部因素内部因素理论联系：理论联系：一定的经济和政治决定一定的文化一定的经济和政治决定一定的文化理论联系：理论联系：科学是文化的其中一种形式科学是文化的其中一种形式理论联系：理论联系：思想运动是一种文化活动思想运动是一种文化活动内部因素内部因素理论联系：理论联系：教育是文化的其中一种形式教育是文化的其中

14、一种形式 文化在继承中发展文化在继承中发展同一过程同一过程的两个方面的两个方面文化继承文化继承文化发展文化发展影响文化发展影响文化发展的重要因素的重要因素社会制度的更替社会制度的更替科技进步科技进步思想运动思想运动教育在文化传承中的重要作用教育在文化传承中的重要作用教育是人类特有的教育是人类特有的传承文化传承文化的能动性活动的能动性活动统一统一自身的内部因素自身的内部因素外部因素外部因素1.1.下列关于文化的继承与发展的关系，说法不正确的是（下列关于文化的继承与发展的关系，说法不正确的是（ ）A.A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B.B.继

15、承与发展是相互独立的两个过程继承与发展是相互独立的两个过程C.C.在继承的继承上发展，在发展的过程中继承在继承的继承上发展，在发展的过程中继承D.D.文化继承与发展是在同一过程的两个方面文化继承与发展是在同一过程的两个方面2. 2. 下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是A.A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.D

16、.教育在文化传承中的作用将越来越小教育在文化传承中的作用将越来越小3.3.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了文化获得了新发展。这段材料体现了A.A.思想运动推动着文化的进步思想运动推动着文化的进步B.B.社会心理使文化产生了内驱力社会心理使文化产生了内驱力C.C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步D.D.科学技

17、术重大发明和发现推动了文化的发展科学技术重大发明和发现推动了文化的发展4.4.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明们更完善，这表明A A. .文化应在继承的基础上发展文化应在继承的基础上发展B.B.文化发展是继承的必然要求文化发展是继承的必然要求C.C.文化应在发展的基础上继承文化应在发

18、展的基础上继承D.D.文化继承与发展既有区别，又联系文化继承与发展既有区别，又联系 5.（09广东）改革开放以来，广东在本土文化基础上产生了广东）改革开放以来，广东在本土文化基础上产生了 “新客家文化新客家文化”。这体现了（。这体现了（ ） A.新文化在发展中偏离了本土文化新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承文化在批判中继承 C. “新客家文化新客家文化”已取代本土文化已取代本土文化 D.文化在继承中发展文化在继承中发展 6.（08江苏）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的江苏）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的 城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州 通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉通过古城