帮扶情况记录(共6页)_第1页
帮扶情况记录(共6页)_第2页
帮扶情况记录(共6页)_第3页
帮扶情况记录(共6页)_第4页
帮扶情况记录(共6页)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上兴华学校随班就读学生“结对子”帮扶情况记录责任人张静波帮扶对象柳广辉帮扶时间2017.02帮扶内容 心理疏导帮扶过程 引导班级孩子与孩子互相友爱。 引导柳广辉同学有任何问题学会求助老师、同学、家长。 与柳广辉同学一起游戏。备注兴华学校随班就读学生“结对子”帮扶情况记录责任人孙德成帮扶对象于慧帮扶时间2017.02帮扶内容 帮助于慧同学与同学友好交往。帮扶过程 向全班同学郑重介绍于慧同学。 向于慧同学介绍班级同学，尤其是于悦同学、臧一诺同学、迟向程同学、于亦飞同学。要求全班同学友善对待于慧同学，并帮助她，监督其它班级的同学，有没有不友善对待于慧同学的言行，有的话及时帮助

2、于慧同学，及时报告老师进行处理。老师帮助于慧同学站放学路队，安排于悦同学帮助于慧同学放学收拾书包，送于慧同学到校门口，亲手与于慧家长交接。安排臧一诺同学课间陪同并帮助于慧同学到操场散步，锻炼身体。安排迟向程同学、于亦飞同学监督并帮助解奥帆同学桌洞、桌面、地面整洁，搞好个人卫生。备注兴华学校随班就读学生“结对子”帮扶情况记录责任人林慧帮扶对象李易晗帮扶时间2017.02帮扶内容帮助李易晗同学与同学友好交往。帮扶过程向全班同学郑重介绍李易晗同学。 向李易晗同学介绍班级同学，尤其是于鹤文同学、傅源同学、宋安宇同学、臧晓令同学。要求全班同学友善对待李易晗同学，并帮助他，监督其它班级的同学，有没有不友善

3、对待李易晗同学的言行，有的话及时帮助李易晗同学，及时报告老师进行处理。老师帮助李易晗同学站放学路队，安排于鹤文同学帮助李易晗同学放学收拾书包，送李易晗同学到校门口，亲手与李易晗家长交接。安排傅源同学课间陪同并帮助李易晗同学到操场散步，锻炼身体。安排宋安宇同学、臧晓令同学监督并帮助李易晗同学桌洞、桌面、地面整洁，搞好个人卫生。备注兴华学校随班就读学生“结对子”帮扶情况记录责任人于鹤文帮扶对象李易晗帮扶时间2017.02帮扶内容 帮助李易晗同学收拾书包，陪伴他放学。帮扶过程 放学后，帮助李易晗同学收拾书包。 由于李易晗同学经常摔跤，所以于鹤文同学手牵手领着李易晗同学从教室到校门口。 看到李易晗同学的妈妈，然后将李易晗同学送到李易晗同学的爷爷手里，再回到班级路队，准备放学。备注兴华学校随班就读学生“结对子”帮扶情况记录责任人臧一诺帮扶对象于慧帮扶时间2017.02帮扶内容 帮助于慧同学课间锻炼身体。帮扶过程 臧一诺同学手牵手领着于慧同学上午课间操同学们锻炼身体的时候到操场散步，锻炼四肢。 课间不上操的时候，帮助于慧同学练习手指的灵活性，也与于慧同学一起玩耍，锻炼于慧同学的肢体灵活性。备注兴华学校随班就读学生“结对子”帮扶情况记录责任人姜玫帮扶对象柳广辉帮扶时间2017.02帮扶内容 帮助柳广辉同学收拾桌洞及地面。帮扶过

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论