李俊平主题活动设计

1、幼儿园小班主题活动设计方案：绿绿的河北十七幼 李俊平一、主题来源：绿是生命的颜色，绿是春天的主旋律。在生命萌动、万物生长的美丽春天，春草吐出了新绿，小鸟开始鸣唱，蝴蝶在花从中飞舞，孩子在绿色的草地上奔跑在绿色的旋律中，孩子和小草、小树低语；与可爱的小鸟和美丽的蝴蝶共舞；听小水滴与小嫩芽的对话；看快乐的小青蛙跳来跳去；与绿色的蔬菜宝宝亲密拥抱。二、主题活动目标：1、引领幼儿走进自然，感受绿色的美好，体验生命萌动的喜悦。2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现绿色的美好，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。3、学会寻找和欣赏绿色，发展对周围环境的感受力与观察力。三、架构主题网络疾病预

2、防活动绿色人类变化自然现象绿绿的植物动物花草、蔬菜青蛙小鸟树木四、教育资源的利用1、引导幼儿和家长一起搜集一些绿色植物的图片和与绿色的植物合影带到幼儿园。2、引导家长与幼儿一起进行种植活动：我和种子一起长大。3、充分利用园中的种植园，给幼儿提供绿色植物的种子，引导幼儿撒种、浇水，引导他们学会爱护绿色植物。五、环境创设（一）主题墙设置：1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖，与幼儿共同绘制主题网。2、在活动室创设小菜园墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的不断深入及时丰富内容。（二）活动区设置：图书区：为幼儿提供与绿色有关的图书、图画、照片，供幼儿阅读，引起幼儿对绿色的关注和兴趣。养

3、殖区：提供多样的活动材料和场地，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如：种绿豆、油菜；饲养小蝌蚪、小青蛙等）。美工区：在墙壁上画好几棵大树，为幼儿提供不同质地的绿色纸、绿色颜料、画笔及胶水，引导幼儿用印画、撕纸粘贴、团纸、涂画等多种方法装饰大树。主题实施活动（一）：我爱绿色活动目标：1、认识绿色，能找出绿色事物。2、体验发现绿色的快乐。活动准备：1、请家长尽量给孩子穿带有绿色的衣服。2、绿颜色的物品若干，散放在活动室内；绿色的大口袋1个。活动重点：认识绿色，能找出绿色事物。活动难点：能大胆地将自己的发现告诉老师和小朋友。活动过程：1、教师一一出示绿色的玩具，请幼儿辨认是什么东西、是什么颜色的。引导幼儿

4、认识绿色。2、请小朋友找找身上的绿色，请衣服上有绿色的小朋友站到前面。3、教师出示绿色的大口袋，请幼儿将找到的绿色物品放到大口袋中。4、教师将幼儿带到户外鼓励幼儿将发现的绿色的事物告诉老师和小朋友。主题实施活动（二）：美工“柳枝飘飘”活动目标：1、知道春天来了，柳条变成了绿色。2、练习用皱纹纸撕出柳枝。活动准备：1、活动前已经引导幼儿观察过变绿、变软的柳枝。2、用牛皮纸做1棵柳树，贴在幼儿视线等高的墙面上。3、长方形绿色皱纹纸若干，胶水、棉签、一次性纸盘若干。4、柳树图片。活动重点：能用皱纹纸撕出柳枝。活动难点：会用棉签抹胶水进行粘贴。活动过程：1、教师出示柳树图片，提问：这是什么？它是什么颜

5、色的？它的树枝是什么颜色的？引导幼儿根据已有经验注意说出柳条的特征。2、教师示范做柳条的方法：手拿一张皱纹纸，两只大拇指和食指同时捏着纸的短边顺着纸的纤维方向撕，撕出一条条的柳枝，再用棉签蘸一点胶水抹在纸的一头，把它站在树干上即可。3、教师引导幼儿来到已经贴好的柳树旁，做柳枝并将它们贴在树干上。重点指导幼儿蘸胶水时用棉签在盘子边缘转一转再将胶水抹在柳枝的一头，往树上粘柳枝时用手按一下。4、教师与幼儿一起欣赏作品。主题实施活动（三）：蔬菜宝宝活动目标：1、认识几种常见蔬菜。2、知道蔬菜有营养，愿意吃蔬菜。活动准备：1、木偶小熊2个，教师事先用它们排好木偶戏熊哥哥和熊弟弟。2、西兰花、油菜、黄瓜、

6、圆白菜个1颗，贴上眼睛、鼻子、嘴巴等做成蔬菜宝宝。3、各种蔬菜宝宝头饰若干（数量多于幼儿数）。除上述蔬菜外，还可加青椒、白菜、西红柿、茄子等。活动过程：1、幼儿观看教师表演木偶戏熊哥哥和熊弟弟。提问：熊弟弟为什么长得比熊哥哥还要高？引导幼儿知道多吃蔬菜才能长得又高又壮。2、教师引导幼儿说出自己看到了哪些蔬菜宝宝，引导他们讲出蔬菜的名称。3、教师将四个蔬菜宝宝按故事中儿歌的顺序摆好，引导幼儿边看边学说儿歌熊哥哥和熊弟弟。4、教师请幼儿选一个自己喜欢的蔬菜宝宝头饰做游戏。主题实施活动（四）：体育“小鸟飞”活动目标：1、练习“高飞”、“低飞”动作，增强腿部肌肉力量。2、初步感知“高飞”、“低飞”不同

7、。活动准备：一片宽阔的活动场地，场地一端摆放与幼儿人数相同的小椅子。活动重点：能表现出高飞、低飞。活动难点：能随儿歌内容掌握高飞、低飞的动作要领。活动过程：1、小鸟飞来了教师：教师当鸟妈妈，幼儿当小鸟，一起玩捉虫的游戏好吗？教师当鸟妈妈带幼儿（小鸟）在场地上做准备活动，如活动一下两臂，踢踢腿等，然后四散飞。2、能干的小鸟教师朗诵儿歌，教师随儿歌内容做相同动作，重点表现出高飞、低飞。教师带领幼儿边朗诵儿歌边加入相应动作。3、飞高、飞低捉虫吃鸟妈妈带领小鸟边飞边捉虫吃。教师带幼儿做高飞、低飞动作。低飞时，向上伸展、起踵，双臂在体侧上方做振翅动作。低飞时，双腿微曲，身体变矮，双臂在体侧或体侧下方振翅

8、。小鸟飞累了，鸟妈妈带领小鸟在小椅子上坐下。主题实施活动（五）：故事“穿红裙子的小青蛙”活动目标：1、能初步理解理解故事内容。2、知道青蛙是绿色的，会吃虫子。活动准备：青蛙手偶1个，蚊子、苍蝇等害虫的图片各1张。活动重点：理解理解故事内容。活动难点：知道青蛙是绿色的，会吃虫子。活动过程：1、教师拿出青蛙手偶表演，引出活动内容。2、教师完整讲述故事一边，并以表演穿绿裙子的小青蛙捉虫的动作结束。提问：故事里都有谁？小青蛙喜欢吃什么？3、教师讲述故事的第一至第三小段，然后提问：小青蛙穿上红裙子漂亮吗？像什么？4、讲述故事第四、第五小段。提问：为什么小青蛙捉不到虫子？那个小飞虫怎么逗小青蛙玩的？5、教师讲述故事第六、第七小段。提问：谁帮助小青蛙捉住了害虫？它为什么能捉住害虫？小青蛙应该穿什么颜色的衣服？小青蛙怎样才能捉到虫子？鼓励幼儿帮小青蛙想办法。6、教师讲述故事最后两段。以小青蛙的口气感谢小朋友。主题实施活动（六）：歌曲“绿色春天”活动目标：1、理解歌曲内容，学习用好听的声音和动作表演歌曲。2、感受春天大自然的特征。活动准备：1、活动前带领幼儿充分感知春天，观察春天的小草和小鸟。2、歌曲春天的磁带，录音机。活动重点：理解歌曲内容。活