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文档简介

1、幼教课堂设计幼儿园绿化实施方案教师：*日期：*XX幼儿园为了使我园的环境更为优雅，为了进一步提高幼儿园的绿化 建设与管理的总体水平，现结合我园的实际情况，特制定幼儿园 绿化美化工作实施方案如下：一、指导思想： 学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主 要是指校园的绿化美化。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的 心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大 师生的情操，净化广大师生的心灵。二、规划原则 遵循为教育服务的原则，让环境更舒适，更和谐，我园坚持 实用、经济、美观和因地制宜的原则，将绿化美化与校园文化建 设有机结合， 尽量做到少花钱， 多办事，要努力形成自己的特色，

2、 不雷同，以植物造景为主，充分发挥植物的降温、滞尘、减燥、 增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个 性化特点的原则。三、成立绿化、美化领导小组组长：李鍹钰组员：王月新、王爽、丁怀秀四、绿化、美化规划内容：（一）园外绿化方面。 我园门外马路对面就是田地，地边有树目，小草等，我们会 带领幼儿观赏绿植，进行爱护庄稼、花草树木等的教育。二）校园内绿化方面。1、园内前面有划分好的种植园，每个班的幼儿可以和老师 一起依据植物的生物学特征， 加强绿地养护管理。 坚持科学种植， 科学管理，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、 病虫害防治关口。达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂 物，无病虫害标准。2、班级开展“种植班级绿化角”的活动，在孩子们的心里 播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣， 感受爱的意义。充分利用家长资源，共同参与班级环境创设，以 幼儿为主体，进行班级美化。教师利用废旧物品改造进行绿化、 美化，形成各班的特色，彰显了班级文化。这样大大的增强了班 级绿化角的生机和活力。利用废旧轮胎制作成花盆，春天来临， 将这些轮胎装扮幼儿园， 让幼儿参与其中， 体验种植花草的乐趣。我

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