校园安全是大事“教育计划

1、班会教育计划课题：1、校园安全是大事内容：“关注安全 校园平安”“注意安全 牢记在心” ”不注意安全危害大“目 标1、通过生动地事例，使学生认识到校园安全的重要。2、体验学校为学生安全所付出的努力，感受学校的关爱。3、通过调查了解学校的安全设施，培养学生的观察能力，和收集信息的能力。教育重点：让学生认识到校园安全的重要。难点：让学生深切认识到安全与自己息息相关。准备：学校有关学生安全的照片分析：学生对学校的安全规定的措施有相当的了解，但重视不够。本节课以学生在学校的安 全生活为主线，联系学生实际，引导学生去观察、发现校园的安全措施，感知探究校园安全 的重要性，通过学生自己的探究，使学生树立关注

2、校园安全的意识和注意、维护校园安全的 方法。主要 环节教师教育引导学生学习参与行为设计意图引 入1、播放我们的生活多么幸福你们感受到了什么？2、同学们，你们还记得去年咱 们学校两名同学，在校园里相撞的事 吗？他们是怎么撞的呢？今天，我们就来聊一聊关于校园 安全的话题。听音乐，感受快乐、幸 福、平安的生活（快乐、幸福、）回忆发生在自己身边的 安全事故（在校园猛跑）通过正反 两个事例 的对比，让 学生们感 受到只有 平安的校 园生活才 是快乐的、 幸福的。平 安是快乐 幸福的基 础，是校园 的头等大板书：校园安全事。用孩子自 己身边的 事例引出 校园安全 的话题。1、同学们，不知你们注意了没思考自

3、己学校的情况：感受有，我们放学时的秩序怎么样？是什学校的关 爱，初步认么原因让我们的秩序这样好，让我们1 同学分两队排队放识安全的的放学这样安全？学，老师送队。重要。2高年级让低年级的同学先走。3、各行其道，甬路上划 了区分线。4、校门口安全警戒线。引导学生用自2、针对于学校的安全，我们学拿出课前收集到的资己的眼睛重点校还有什么措施与规定？为什么要 做出这样的规定？不遵守这些规定 会出现什么后果？（学生先说一说，料，进行交流。互相补 充。去观祭学 校的有关 于安全方 面的措施 与规定。在 思考在这 样的环境 下生活的 好处、感受 学校对安 全的重视 对学生的 关心。老师在展示照片、简单说说，主

4、要说 一说学生没说到的）3、其实你们的安全问题也是学校最 担心的，想了很多方法保证你们的安 全，你们看，这是我发现的一些。观看幻灯片感受学校 为同学安播放幻灯片（校园安全设施）不说不知道，原来我们学校关于 安全的规定有一一这么多（让学生说 出来！）可以说无处不在，可见，学校把 我们的安全当作头等大事，（在“校 园安全后”板书：是大事）4、再来认识几个校园安全的事 例课本（34、35页上边，教参中 的一些事例，视课上时间而定）你喜欢在这样的环境下生活和学习吗？为什么？你会怎么做？板书：学校规定要遵守5、通过对以上的事例的学习， 你想对那些不注意安全的同学说些 什么吗？把要说的话与在提示卡上。教师用投影打出来或让学生读 出来。学校设立这么多安全的措施与 规定和同学们也制作的提示卡片，对 于我们小学生来说有什么好处吗？说出：“这么多“自读课本上的案例在提示卡上与提醒同学 的话，读出卡片上的话，并送 给要提醒和同学。答：（不一定）全所作的 努力。以这种方 式达到自 我教育的 目的。提高学生 的安全防 范意识我们学校与那么多的措施和规 定来保证我们的安全，我们就是绝对 的安全！是吗？4、教育延伸：同学们，尽管学校为同学们的安 全想了很多，但还是有些可能发生的 危险没有想到，你们可以在课下找一