校本培训-机械效率

1、第十五章功和机械能第三节：机械效率 教学过程：一、边学过程一一学习目标、学法指导和导学问题 学习目标1知道有用功、额外功、总功及他们三者间的关系2理解机械效率，掌握机械效率的计算学法指导：以学生自学、生为生师为主，教师点疑为辅，边学边教边测边练。导学问题：1使用机械时，真正对完成工作任务有用的功叫做 ;除此之外，对完成工作任务无用而又不得不做的功叫做 ;二者之和叫做 .2用桶从井中提水的时候，对_做的功是有用功，对做的功是额外功。如果桶掉进 井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这砂子S100W 踊至20V时对桶做的功是功，对水做的功是功。3. 用三种方法把沙子运上三楼，如图所示，根据图中

2、数据算出三种方法所做有用功的大小均为，其中哪一种方法做的总功最多？ 哪一种方法做的总功最少？(1) 机械效率的定义：(2) 机械效率的公式:4机械工作时因为额外功是不可避免的，故功总大于功所以机械效率总是1.5.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所物理量123钩码重G (N)446钩码上升咼度h( m0.10.10.1绳端拉力F ( N)1.81.42.4绳端移动距离s( m0.30.50.3机械效率n74%示，实验装置如图：(1)通过表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验“甲”或“乙”)甲乙(填“甲”或“乙”)2是用 (填图做的实验。(2)请将表中空白处填上恰当的数据。（

3、百分号前保留整数）3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时动滑轮的个数越多，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 。（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。二、边练过程：自学效果检查、巩固练习题1. 两台机械，甲机械效率为80%，乙机械效率为 60%，下列说法正确的是（）A 甲机械一定比乙机械省力B 乙机械一定比甲机械省力C.甲机械做的有用功一定比乙机械的多 D 有用功相同时，乙机械所做的总功多2 采取下述哪种措施可以提高机械效率（）A.有用功一定，增大总功B 总功一定，增大额外功C.有用功一定，减小总功D 额外功一定，减

4、小有用功3. 下列说法中正确的是（）A机械的功率越大，做功一定越多B使用任何简单机械都不能省功C效率低的机械做功少 D .提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数4. 关于机械效率的说法中正确的是（）A.越省力的机械，效率越高B .做有用功越多的机械，效率越高C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高D.做功越快的机械，效率越高5. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为 _，人做的总功为_J 。（2 ）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处 是;结合测力计放大图，可知小强的错误钩码总

5、重g（n）钩码上升 高度h（ m测力计 拉力F （N测力计移动距离s （ m20.050.40.15（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 、边教过程归纳提高、重点难点和易混易错知识解析1做功时机械效率越高就越好吗?答： 不一定，做功时不用机械而直接用人手去功时的机械效率是最高的，但有时为 了达到省力或省距离或其他目的，需要使用机械代替人手做功，虽然这样做，机械效率会 降低2. 使用机械所做的有用功越多，机械效率就越大吗？答：机械效率是有用功占总功的比例，它是由有用功、总功两个因素决定的，不能 单凭其中一个判断机械效率的高低3. 机械的机械效率越高是否越省力？答：请看一例，如图甲和乙所

6、示，分别用定滑轮与动滑轮将 重物提升相同高度，若 G=G，则Fi>F2,因为使用动滑轮的额外功 多，所以有n i>n 2,可见机械效率越大的机械不一定越省力， 越省力的机械也不一定机械效率越大。通常情况下，越省力的机 械，其机械效率一般是越低的。4. 使用同一机械对物体做功机械效率是固定不变的吗？答：机械效率的高低不仅与机械本身结构有关，还与机械使用的外部条件有关，例如 对同一滑轮组，提升的重物不同，其机械效率也不相同。同一机械提升重物多时，机械效 率就高，因为额外功基本一定，提升重物多做的有用功越多，机械效率就越高。5. 机械效率为何总小于 1?答： 因为n =Wt/W总，而 W

7、* W有+ W额，由于额外功的存在，即 W额0,因此总功必 定大于有用功，这就是机械效率一定小于1的原因。四、边测过程一一当堂达标检测题1、 如右图，用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高 0.5m，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W总=J, W 有用=J, 机械效率 n =。2、 起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是 4X104J,则起重机的总功率是 W，机械效率是。3、 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重 。若工人在5s内将绳子匀 速向上拉6m ,则泥桶上升m ,手拉绳子的力为

8、N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 。4、如图所示，在大小为 500 N的拉力F作用下，滑轮组将 800 N的A .做的有用功是500 JB .做的总功是800 JC.滑轮组的机械效率是62.5%D .滑轮组的机械效率是 80%5、如图是某工人用滑轮组提升重物，工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，需要时间50s。求：（1）有用功；（2）总功；（3 ）额外功;（4）机械效率；（5）工人做功的功率。五、课后及家庭作业一一知识延伸，能力拓展1. 如图所示，一个质量 60kg的物块，通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动,在水平方向前进了 5m，已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍，（不计绳重和摩擦，g取 10N/kg ）。求：（1）物块受到滑动摩擦力的大小？（2）拉力F做的有用功是多少?2. 用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s。（不计绳重和摩擦），求：重物上升的速度. 拉力所做的有/用功.拉力的功