幼儿教师个人总结

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿教师 个人总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿教师个人总结 精华幼儿教师个人总结合集七篇 幼儿教师个人总结篇 1 我是刚来学校不久的一名新老师， 在这辛苦而又忙碌的半一 年里，使我自己成长了很多， 在和同学们的相处中， 让我感受到 了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。20xx 年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点， 而对同 学们来说，从学习上， 是一个大的转折和磨砺。 作为一名中二的 幼

2、儿教育学老师， 再加上我又是一名新老师， 曾经有一定的迷茫 感，但同时这也是一件好事， 促使我用更多的时间去学习研究新 的课题， 探索新的幼儿市场发展的变化， 以便能够更好的来传授 学生。回首自己在中二这半年来的教学工作， 在老教师的指导和帮 助下，在与其他教师的交流和讨论中， 教学还是比较成功的， 对 学生的指导及训练起到了很明显的作用， 本学期即将结束， 现在 我对本学期的教学工作做以下总结：一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生， 根据内容及 学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯， 学习新知识可能

3、会有哪些困难， 采取相应的预防措 施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 认真写好教案， 每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生 交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口 动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 课堂上讲练 结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好课后工作。 认

4、真批改作业， 分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习 上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的 幼师理论课程。 为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培 养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面 上注入了思想情感教育的

5、因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 平时还培养学生的自由表达能力， 在本学期期末考试之后要求根 据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。五、存在的问题。 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿 教师而专设的一门课程， 在学生方面还没有到幼儿园实习的经验； 我是一名新老师， 知识结构还不是很完整； 还需要对本书的知识 点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来， 这些都有待以后更好的来改进。在接下来的教学和工作中， 我会更加努力， 更加勤奋， 以一 个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。幼儿教师个人总结篇 2我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不， 转眼间冬天来了，寒假又到了。一学

6、期忙到头，付出的是什么，收获 的又是什么呢 ?欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不 言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己， 认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节， 以积极的情感态度和 幼儿应对。我在日常工作中， 也不断加强业务学习， 努力提高自 身的综合素质，干好本职工作。 虽然作为一名副班主班，但是我 也深知自己在班中位置的重要性， 因此有事情和班主任一起商量， 使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育 班上的每一名幼儿， 而且还能用诚恳的态度去引导家长、 感化家

7、 长以及协调好家长与幼儿园之间的关系， 家长对我们的工作都非 常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是 否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 把精力投入到工作中， 在工作中从不计较个人得失， 充分发挥“你中有我， 我中有你” 的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、 愉快、宽松的外部环境， 让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教 师与同伴的肯定。 在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或 者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、 布置、 参 与环境的管理

8、，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼 儿的记录。2、班级风貌方面开学期初， 因为有 8 名插班幼儿的加入， 使幼儿的情绪有一 些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是进 来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还 爱打人等现象 ; 而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的， 几名幼儿各方面能力都较弱， 因此给我们组织活动带来一定的困 难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总 是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师， 需要心中有爱， 用心 去爱每一个孩子。 在献出爱心的同时， 与家长一道让幼儿喜欢上 幼儿园。 在大家的共同努力下， 现在我班大部分

9、幼儿与学期初相 比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录， 认 真对待每天的半日活动， 有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注 意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励 ; 给体弱的孩子多 一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中， 我们都让每位孩子举手回答问题， 在一次次的鼓励下， 许多小朋 友在上课时都能集中注意力了。 当老师提问时， 有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时， 有的孩子就能勇敢的举起小手。 通过一学期的活动， 孩子们养成 了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯， 动手能力、 想象 力

10、、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识; 向同行学习 ; 向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。四、保育工作方面看着孩子一天天的长大， 生活自理能力提高了， 首先我们对 幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（ 一 ） 进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、 江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体 的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意， 从 不爱吃到少吃， 最后到爱吃， 使幼儿身体健康得到了良好的发展。（ 二 ） 盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了， 但问题也多了， 大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来， 要不弄的 水台

11、上满是水。 洗手总是要教师提醒才能做到， 后来我们采用只 要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。幼儿教师个人总结篇 3幼儿教师个人总结 - 自查报告时间过的可真快， 转眼一年的 时间过去了， 在安华里幼儿园的园长领导下， 各位老师的帮助下，通过自己的努力， 使我在一年的见习生活里进步很大。 我总结了 以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前， 我的脑海里的幼儿园， 就是老师 带领着小朋友一起做游戏， 学习的简单的知识的场所。 可当我真 正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分， 是

12、学校教育的基础阶 段，也是人才成长的奠基阶段， 幼儿园的工作是：实施保育与教 育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促 进其身心和谐发展。 这是国家对幼儿园教育工作的要求， 也是幼 儿园全部的出发点和归宿。 通过这个任务在活动中制定不同的目 标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要， 真正使幼儿在活动中得 到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们， 使我爱上了这一行， 不仅仅是他们的可爱， 还掺杂着一股浓浓的 人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友， 一次他感冒， 坚持要到户 外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷

13、，我 给他暖手。在户外活动结束后， 大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子， 这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点） ，一次我削 苹果，快削完的时候， 苏天鸿醒了， 看到我拿着一把大刀“挥舞” 着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别 削到手！”一件件与孩子们发生的小事， 却让我深深的感受到了“人情 味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。 这是何等 的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、在实践工作中，让我成长工作没有多久， 就迎来了第一次“考验”。 虽然只是园里的

14、老师参加，可对于一个“新手”而言， 还是不免会紧张。经过挑 选我选择了上一节“联想课”。 内容是：把绳子抛到空中， 自然 落下，形成图形，请幼儿联想。 这节课有很多孩子都没有发挥出 来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转 念一想， 为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因： 可能是 绳子长，落下来的时候线叠落在一起， 不太容易看出想什么； 也 可能是我的引导语不明确； 也可能是课前准备的铺垫工作没有做 充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。在第二次上课时， 我注意了课前的铺垫工作， 结果就好的多反省第一次失败的原因， 吸取了教训。 在第二次，三次的活动中，一点一点的去克

15、服，效果也一次比一次的好，就这样， 在实践工作中，使我成长起来！四、现在的成绩经过了一年的磨练， 我在组织教育活动的时候， 有一定的进 步，经过园内的业务学习， 我在理论方面也增加了许多知识。 在 观摩课上， 也学到了许多经验， 回头想想与自己刚来幼儿园的时 候相比，确实提高了许多， 在这里要感谢我的指导教师 （顾老师）， 从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热情，勤奋， 努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体 中学习的机会， 也要感谢园内各位老师的细心帮助， 使我很快的 “成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！在以后的日子里， 我会更加努力的学习， 工作，

16、向您们看齐！ 幼儿教师个人总结篇 4看着渐渐长大的孩子们， 看到他们的进步， 让我感受到一种 自豪感，一个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。 我 也要整理一下我的思绪， 总结过去了的工作经验， 以便更好地提 高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、 教育教学、业务学 习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师， 教师的政治思想会直接影响 到孩子。 我在思想上高标准的严格要求自己。 积极参加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发， 设计好主题活动， 精心安排好 每周计划

17、活动内容，认真组织好每节活动。 在活动中， 让幼儿在 实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、 和 谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据 班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规 良好风气的形成： 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓 励 ; 在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中， 根据幼儿的现状情 况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 一个学年以 来，孩子们

18、的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游 戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法， 在每次活动中， 我 先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环 境的创设。让幼儿在环境中学习， 通过与环境、 与材料的互动中， 使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展， 社会在进步， 教育教学观念 也在不断更新和变革，我十分注重业务学习， 不断充实自己， 解 剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电， 提高自身素质， 提高文化专业知识水平。 园里组织的听课、 外出学习等活动让我 在工作思

19、想和教育行为上得到了很多的启示， 而且我也体会到在 幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然 ; 我利 用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍， 从中了解最新的幼 教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向， 看到 优秀教师的先进教育方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教 师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有 所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先， 介入指导在后， 这 样才能够使每个幼儿都有所提高， 有所发展。 我自制一本幼儿观 察记录，在每次区域活动的过程中， 我认真地去关注每一个孩子， 关注孩子们发展的每一个寻常时刻， 通过观察来发现问题。 一

20、次， 我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察， 原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗 ? 还是什么问题呢 ?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动 物数量投放的过多了， 造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。 他们能搭建各种造型的房子， 但为了住进小动物而争执不休。 因 此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。 并引导幼儿用各种 辅助材料丰富自己的作品。 孩子们不在为动物而互相争吵了。 我 很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。 而是看到问题的实 质去解决问题。三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很愉快， 工作得到了家长们的一 致认可和表扬。 我创

21、设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎， 在 那可以和家长交流幼儿教育， 介绍育儿知识新书。 班上的各项活 动需要家长支持时， 家长们都给予了最大的支持。 如在进行主题 活动玩具总动员时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从 家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和 科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子， 孩子就爱他。 只有爱孩子的 人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心去爱每一个 孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿教师个人总结篇 5网

22、络研修为教师打开一个敞开、 明亮的世界， 让教师畅谈教 育的心得体会， 议论教学中存在的问题， 思考让教学更有效的对 策。从这里，我学到了很多。对于踏上幼教岗位的我， 各方面的实战经验还很缺乏， 需要 不断地学习与反思， 不足之处总会给工作带来困惑， 会走很多弯 路。当孩子之间发生冲突时， 我不知道该怎样处理才是对他们的 一个正确引领， 对于各个年龄段孩子的特点， 处理问题的方式方 法还很模糊。然而网络研修， 为我们创造了一个学习、 交流很好 的平台，开辟了一条与知名教育专家零距离接触的通道， 在这里， 感受着这些名师、 专家们的精彩的同时， 我也会被一些不知名的 一线教师们的真实、 鲜活的反

23、思案例所感动， 课程改革的酸甜苦 辣在那里都可以品尝到。通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体， 有他们自己的愿望、 要求兴趣和爱好。 我们要学会洞察他们内心 世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多站在孩子 的角度去考虑， 而不是将自己的意志强加给孩子， 不能因为孩子 小，而随意斥责、批评，要尊重他们。然而“要尊重孩子”这句 话经常挂在我们的嘴边， 但有时我们却没能很好地做到。 在这方 面，我还得不断地学习与进步， 提高自身的素质与修养，不断修 正工作中的不足。 老师给孩子的影响是无可厚非的， 老师就是幼 儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象， 教师说的每一句话， 每一 个行

24、动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。在真诚对待孩子的同时， 真诚对待每位家长， 加强家园沟通， 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效， 家园沟通， 教师 与家长协力解决教育问题， 提升对幼儿的关怀， 共同分担教育责 任。然而在这方面，我还需要作很多的努力， 目前我只能单纯地 给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题， 涉及到专业的孩 子教育问题上， 我还是全然不知， 当然这跟我自身专业水平有限 的水平是分不开的，分析事情的思维角度我可能还很欠缺。总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子 一起的幸福画面， 这些很宝贵， 同时我也会慢慢地补充自身的不 足，争取以后在组织孩子

25、们活动时， 我的语言能够很好的吸引他 们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们， 与 家长的沟通以及论坛里的回帖， 我能抓住事物的多方位角度去解 决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践， 这 些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方， 一点点的积累， 一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师！幼儿教师个人总结篇 6 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、 看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、 看着小朋友哭， 一个学期的 工作又将接近尾声， 今天在这里我的心情无比激动， 我感谢各位 领导和全体教师给予我这个机会， 请大家聆听我的进步和工作中 的不足。在

26、这一个学期来， 在平凡的工作岗位上默默地耕耘， 将 爱岗敬业、 无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践 工作中。回首一个学期来所走过的工作历程， 有所失、也有所得。 现将一个学期来的思想、 学习、 工作等方面向在座的领导和全体 教师做以下汇报和总结。一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育事 业的责任心， 才能提高自身的素质和教学本领。 本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合， 从我 做起，从身边的小事做起， 用正确的思想引导幼儿。 也要感谢领 导能有机会让我外出学习，吸取别人的经验使自己成长。本学期中， 充分发挥

27、自身的凝聚力作用， 坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳， 认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常 规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使 班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。二、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩， 难成方圆”。 良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏， 即能使神经系统得到有益的调节， 促进身 体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能力， 为今后生活和学 习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如： 吃点心、吃饭时孩子们很吵， 有时叫破了喉咙他们还没安静下来， 怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已经思考了很久， 有一次看到

28、许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情， 利用孩子这 一特点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、 吃饭时都 说上一句： “今天谁来帮老师发饼干、 发牛奶、发调羹、发碗等， 但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。 ”孩子们一下子 安静了下来， 有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉 着裤子安静地跑到了自己的位置上， 我看了很感动， 没想到我每 天说的'这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱 劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。 作为“珠心 算”的辅导教师， 刚开始我也不知如何下手， 刚开始的

29、几堂课下 来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢？因为我们常 态班的数学教学计划比较慢， 而他们现在就要接受能行吗？面对 这样的情况， 我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触 数与量的关系如： 每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后 再去数碗， 发调羹的孩子也是一样。 一段时间下来孩子明显对算 盘上的珠子有了数与量的概念。 有一次在与潘老师谈话中她说你 们的孩子真的打得很棒， 但有些孩子对加减很混乱。 刚开始听得 很高兴，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门， 发现每次的加， 珠子 就是往上去的， 每次的减珠子是往下去的， 我把这个规律告诉了 孩子

30、们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着， 我又 担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌 倦的， 于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星， 还是从这点出发我上街 买了一些五角星等许多贴花纸。 每次我都会在打的好的幼儿的额 头上贴上五角星， 再次激发了他们想打好的愿望。 过了一段时间， 珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“ 5”的这一个到 珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5。二个珠子表示 6，我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6。上面一个珠子和下面二个珠子加

31、起来是 7。上面一个珠子和下面三个珠子加起来是 8 等等孩子们又在课堂中轻松的操作起来了， 但发现几个孩子过了 一夜又好象生手了。 原来他们回去之后没有练习才这样的， 每天 放学的时候我都提醒他们要回去练习， 但明天过来还是老样子没 进步。我只好采取措施了， 我们珠心算是分批上的， 一批上另一 批去玩， 看到没有完成作业的孩子我就说， 你在家没有完成练习 作业的小朋友， 在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩， 必须 把那时间补回来。 这一招果然起到了效果， 我班的蒋晨小朋友就 是个明显的例子， 原先不是很熟练， 现在的他可以称的上我班学 得最棒的孩子！ 现在看着他们熟练的操作， 我很为他们感到

32、骄傲、 自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”“人无完人， 金无足赤”， 我意识到自己还有多缺点： 有时 不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点， 争取更大的进步。有播种就会有收获， 有付出就会有回报。 一个学期的教与学 使我和孩子们之间产生了浓厚的感情， 也使我的教学工作初渐成 效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我 的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果 追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力， 尽职尽则。 把自己全部的爱奉献给孩子， 为孩子的明天献出自己 的一份力量。幼儿教师个人总结篇 7总结才能知道自己不足的地方， 才

33、能在以后的工作当中更加 出色的完成任务， 才能更好的培养孩子成长， 才能为以后的工作 打下坚实的基础。转眼，一个学期过去了， 耳边仿佛还是孩子们 刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多， 各方面都进步很大，在这里， 我也整理了一下我的思绪，总结过 去了的工作经验，从而能更好地提高自己的各项工作水平。一、勇于改革，开拓活动领域在活动中， 能积极参加课改的理论学习， 转变自身的教育理 念，和其他教师认真探讨， 在立足本班幼儿的特点， 积极开展主 题活动和领域活动相辅相成， 在选择中思考， 在思考中选择， 建 立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“穿大 鞋真有趣”、 “秋天的水果”、 “蚂蚁王国”、 “小小气象台” 等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、 幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿 在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强， 开展分小组活动， 使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情 况及时教育，使每个幼儿都能有进步。二、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育事 业的责任心， 才能提高自身的素质和教学本领。 本人在本学期中， 积极参加各项时事