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幼教课堂设计幼儿案例：增强幼儿自我保护意识教师：*日期：*XX幼儿园【案例描述】一天中午进餐时， 辛李想的奶奶急匆匆赶到幼儿园， 告诉我： 辛李想小朋友因身体不适，暂时不能吃鸡蛋。我顿时着急起来， 因为小朋友的菜正好有西红柿炒蛋。当我们走到辛李想身边时， 我们终于松了一口气，因为辛李想小朋友吃了肉炒蒜苔和几口西 红柿，鸡蛋被辛李想挑选出来，放在餐盘的一边，根本没吃。这 件事使我非常震撼， 使我非常感激辛李想所具有的自我保护能力， 他给家长和老师都解了围，他使老师和家长都很放心。【分析与反思】 有些事情不是靠家长和老师“保护”就能“保护”的了得， 必须靠幼儿自身所具有的自我保护能力。辛李想的奶奶知道辛李 想不能吃鸡蛋，可她不在辛李想身边，老师在辛李想身边，可老 师不知道这一细节，根本无法对他实施保护。辛李想小朋友记住 了医生的话，增强了自我保护能力，自觉不吃鸡蛋，既保证了自 己的身体健康，又使家长和老师都很放心，真是个好孩子。幼儿园的每一项活动，都离不开教师的具体指导，要提高幼 儿的自我保护意识以及自我保护能力，老师把自己知道的安全事 情讲给小朋友听，再让小朋友把每天知道的新的安全事情讲给小 朋友听，把一个人的安全知识，变成所有小朋友的安全知识，这 样，小朋友懂得的安全知识就非常非常多了，自我保护能力自然 也就增

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