六年级上册第四单元测试

1、六年级上册第四单元测试（2课时） 一、读句子，写词语。（3分） 1.地球上的kuàn wù(           )等许多z yuán(          )都是有限的，k jié(       )的那一天终究会到来的。 2.只有善待hé i k qn(

2、60;          )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wixié(          )。 二、 比一比， 组词。（5分） 卷（        ）俊（        ）   堵（  

3、      ）     cn（        ）眷（        ）峻（       ）   赌（       ） 参 cn（     &

4、#160;  ）券（        ）骏（       ）   睹（        ）    shn（         ） 三、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（4分） 一页扁舟（   ） 

5、;流念忘返（    ） 振耳欲聋（     ） 生机篷勃（     ）渴泽而渔（   ） 罪愧祸首（    ） 风雨同周（     ） 苟延残湍（     ） 四、查字典填空。（4分）“顾” 字用音序法应查音序_，再音节_；用部首法查_部首，再查_画，字形结构是_，第四画名称是_ 。它的解释：A.到

6、商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。依次写出含有这些意思的四字词语：_、_、_、_ 。 五、日积月累，按要求积累成语。（4分） 1.含有“天”或“地”字的：                                  

7、              2.含有“草”或“木”字的：                                  

8、60;             句子百花园（30分） 一、点击名句，把句子补充完整。（4分） 1.善待地球就是                       。2.拯救地球就是    

9、0;                 。3.                      ，留与子孙耕。4.          &#

10、160;           ，无限的循环。5.                      ，共营生命绿色。 二、用“心”字组词填空。（4分） 1无论遇到什么情况，我们都要(       )，不能慌张。2尽管国

11、际社会时局不稳，风云突变，我们必须(       )正义必胜的信念。3.我的手表坏了，你瞧，表针已经(       )不动了。4.改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序(       )了。5.近来物价(       )了，百姓个个都安居乐业了。 三、我是小裁判，正确的打“”，错误的打“×”。（4分） 1地球是一

12、个半径只有6300多米的星球。   （     ）2水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。 （    ）3“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 （    ）4“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。         （ 

13、0;    ）5“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了这片土地是神圣的的主旨。       （       ） 四、按要求写句子。（11分） 1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。句子瘦身：                 &

14、#160;                                          2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。改为比喻句：    &

15、#160;                                                  

16、    3.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：                                        &

17、#160;               改为感叹句：                                  

18、                        4.句子模仿。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱河流，                    &

19、#160;                        ；我们热爱    ，                      

20、;                         。 5.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：                

21、                                     五、品读告示。（3分） 某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1.这则告示告诉游人什么呢？  &#

22、160;                                                  &

23、#160;                    2.它写得好不好？说出你的理由。                          

24、60;                                               六、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号

25、。（4分） (   )研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。(   )母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。(   )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。(   )擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。(   )研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。(   )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究

26、小组，开始了实地调研。 阅读新世界（20分） 当长白山只剩下了树 秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。大山里的野生动

27、物也有它们的生活习性，面对嗓音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。上个世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。从2000到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃

28、了，野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声听不见了。大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。 1.从文中找出反义词。(3分)幼稚(&

29、#160;     ) 次要(      ) 倾斜(      ) 鸦雀无声(            ) 2.联系上下文解读句子。(2分)松鼠在森林里承担着重要的角色。松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢？_          &

30、#160;                   3对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。(4分)_     _            4“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？(2分)_ 

31、;                                                  

32、0;                              5.细读文章，举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法？(6分)_                &#