《3生活科技与家庭生活》教学设计_第1页
《3生活科技与家庭生活》教学设计_第2页
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文档简介

1、1.3生活科技与家庭生活教学设计知识与技能： 1.1. 理解科技的发展对家庭生活观念及生活方式 的影响；2.2. 了解家庭生活所需要的科学素养；3.3. 理解技术素养对家庭生活的意义。过程与方法： 经历将科学素养、 技术素养运用于生活的过程， 初步形成管理技术的能力 情感、态度和价值观：形成科学的生活意识，树立正确的技 术观。教学重点 理解技术素养对家庭生活的意义教学难点理解技术素养对家庭生活的意义教学过程直接引入新课教学科技与家庭生活1.1. 科技发展影响人们生活观念 用两幅图片说明人们居住观念的改变，一幅是城市的规范建设和装潢，另外一幅则是农村里的低矮楼房，两幅图片形成 强烈对比，学生从中

2、明白科技对生活的影响。2.2. 科技发展提高人们的工作效率运用各种数码电子产品，说明随着高技术的发展，人们的生 活方式愈加优雅和高效。图片内容有数码相机、移动电话、 mp3mp3 汽车、计算机等等二、科学素养与家庭生活. . 科学素养的含义科学素养( SicenceLiteracySicenceLiteracy )是由科学知识、科学能 力、科学方法、 科学意识和科学品质构成， 是一个相互联系、 相补影响的有机整体。2 2思考吴先生“倒霉”和史大妈“上当”的原因是什么？这里学生可以得到很好的思考，发现一些不科学的行为 在现实生活中确实存在，而且不科学的行为会造成人员和财产的损失，从而树立起科学素养。三、技术素养与家庭生活. . 技术素养的含义技术素养( TechnologyLiteracyTechnologyLiteracy )是由理解技术、选择 技术、使用技术和管理技术构成。技术素养更多地体现为一种主动运用技术的意识。2.2. 辩论学生从这个辩论赛当中，学生更好理解技术素养的含义， 和它的作用与重要性小结与练习第三节生活科技与家庭生活、科技与

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