《清朝的文学与艺术》教学设计新

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案20 -20 学年度第学期任教学科：_任教年级：_任教老师：_xxxx 市实验学校r - 二r精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰清朝前期的文学艺术教学设计教学目标1 1 知识与能力：了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，红楼梦的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。知道昆曲与戏剧的特点。2 2、 过程与方法：通过设问、讨论、分析归纳等方法，激活学生思维，理解红楼梦的思想艺术特色。要求学生

2、把红楼梦的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。3 3、 情感态度与价值观：四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位。引导学生对文学艺术的爱好， 培养学生鉴赏文艺作品的素质。教学重点：了解红楼梦的文学成就和时代特点。了解昆曲和戏剧的特点，热爱中国传统艺术。教学难点：多方面地了解红楼梦的内容；多角度地理解明清文化作品的时代特点。教学过程：一、导入：1919 世纪初有一句流行语：开谈不说红楼梦 ，读尽诗书也枉然。关于红楼梦这部文 学名著你知道多少，关于四大名著你又知道多少， 今天我们就共同走进时代特点鲜明的明清 文

3、化，徜徉在文学的海洋。二、自主学习：（请同学们根据要求完成自主学习）（一）红楼梦：1 1、 特点： 古典小说 的成熟阶段。2 2、 内容：反映当时的社会生活 ，表达人民 反抗封建统治 、追求自由幸福生活 的意 愿。关于红楼梦：红楼梦是一部现实批判主义文学巨着 ，是中国文学史上最优秀的一部古典小说，在世界文学史上也占有重要地位。曹雪芹笔下的贾府既是历史的真实写照，又是封建精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰社会的缩影。红楼梦共 120120 回，前 8080 回的作者是曹雪芹，后 4040 回的作者是高鹗。曹雪芹 一生经历 了曹家由

4、盛到衰的过程， 对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。红楼梦以林黛玉与贾宝玉的爱情悲剧为主线，描写了贵族官僚家庭贾府的荣辱兴衰，全面揭露批判了封建制度的腐朽，展示了中国封建社会必然走向衰亡的历史命运。红楼梦在我国文学史上的地位：红楼梦的思想性与艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就，是文学史上的瑰宝。说一说：红楼梦塑造了 哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为什么？（二）昆曲与京剧艺术1 1、汤显祖：代表作牡丹亭。昆曲：又称昆剧昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。明朝时经过改良，昆曲有了很大发展，成为全国性的剧种。特点：体现了南曲的轻柔婉转，又保留北区的慷慨激昂。

5、并将诗词歌赋等文学形式柔和在一起，且与柔美的舞姿相结合。中期以后：逐渐陷入因循守旧的境地。结果：由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰弱。2 2、京剧：1919 世纪中期初步形成，以 徽调和汉调为基础。乾隆年间，北京剧坛上演各种地方戏，出现了百花争艳的局面，四大徽班三庆、四春台、和春四大戏班）进京后，迅速适应北京观众的需要，同时吸收其他地方戏剧，特别是湖 北地区汉调的优点，在艺术上进行革新，在同治、光绪年间，形成了京剧。成为我国最具 代表性的剧种。京剧脸谱的含义：京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色，各有寓意：红色寓赤胆忠心；紫色寓智勇刚毅；黑色寓忠正耿直；白色寓奸诈狠毒；蓝色寓刚强勇猛；绿色寓侠骨义 肠；黄色寓凶狠残暴。此外，还有老红、