高二数学“结构性主题教研活动”记录(共6页)_第1页
高二数学“结构性主题教研活动”记录(共6页)_第2页
高二数学“结构性主题教研活动”记录(共6页)_第3页
高二数学“结构性主题教研活动”记录(共6页)_第4页
高二数学“结构性主题教研活动”记录(共6页)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上高二数学“结构性主题教研活动”记录活动时间2017.3.29活动地点北校区阶梯教室教室主持人王建敏小组组长李诗秀记录员张龙庆发言人李诗秀活动主题如何破解学生“会”而不对的顽疾组员提出的问题（每人2个，不重复）李诗秀审题不透、粗心大意刘兵依赖答案，似会非会王建敏 运算出错、思维能力差刘兆倩 思考不全面、书写杂乱于字富 概念不清、知识点掌握不全张龙庆基础不扎实、动手能力差刚守涛上课讲的多、练得少、转化能力差李志印复习不及时、平时作业质量不高武桂花 思维能力差、解题缺乏回头看纠错环节唐跃竹 易错点、警惕性差、中命题人陷阱集体研讨、补充后小组确定的主要问题（35个）1. 如何

2、教学生审透题、审准题2. 解题规范表达3. 运算能力差问题4. 答案依赖性问题5. 解题自我反馈能力差个人展示解决问题的对策（每人12条,不重复）李诗秀 细节，数学语言（代数几何-文字语言）转化刘兵 好错题本、重双基王建敏 多板书示范、展示标准答案刘兆倩 易错细节、增强免疫力于字富 精析评分标准、找准得分点张龙庆 知识点、概念死角讲透刚守涛 定时训练、错在平时李志印 学生互讲互帮武桂花 抓真态度、针对性地进行运算能力培养唐跃竹示错教学 找准死穴对策评价与集体决策（形成35条对策）1.审题抓细节、注意数学语言的转化数形结合、定义域字母参数等，切忌看错题看错数。2.多示范立体的规范解答，并展示精细

3、的评分标准，针对考点，对得分点让学生心中有数。3. 对易错点、易混点、漏点进行梳理并设计典型题目让学生精炼、平时多暴露问题，考试才少出错或不出错。4.培养提升运算能力，算理算法、运算的技巧、程序设计参透到平时的教学中、 课堂多检测、多给学生提供动手交流的机会。 5.培养学生的元认知意识，解题思维调控意识、反思习惯、回头看下意识，能最大限度地避免会儿不对、对儿不全、全而不美。交流发言、质疑、点评，形成教研报告 “会”而不对是学生存在的普遍性问题，会是学生认为的会，学生大致知道解题的方法和大致程序、步骤，而由于审题出错、粗心马虎、运算出错、步骤书写不规范、不条理、缺关键得分点等而失分、甚至不得分的现象。针对学生会儿不对背后存在的问题，通过研讨、交流、辩论、质疑，给出了教学中解决问题的五条措施措施：指导学生审题要精细、审准题，注意数学语言符号、图形、文字语言的转化审透题意，先从整体上构思解题思路，规范表达，做到逻辑严密、层次分明、条理清晰、关键点醒目。针对学生运算能力差的问题教学中要把算理算法、运算的技巧、程序设计等参透到平时的教学中、课堂多检测、多给学生提供动手交流的机会，对易错点、易混点、漏点进行梳理并设计典型题目让学生精炼、平时多

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论