吾师吾母阅读答案

1、吾师吾母阅读答案【篇一：四年级小学语文阅读题及答案】xt>2012-01-25 09:51:18|分类：| 标签： |举报 |字号大中小订阅小学语文阅读题及答案【10 道】1、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想

2、：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着： “唉，唉！老办法怎么不管用啦？ ”（ 1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（ 2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了（ 3）用 “”找出中心句。（ 4）根据乌鸦找水地点的变换，用 “”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段： 第二段：第三段：第四段：（ 5）这则寓言告诉我们一个什么道理。答：【

3、参考答案】（ 1）： “，？ ”： “，。，。 ”：“。”（ 2）（ 3）它叹息着： “唉，唉！老办法怎么不管用啦？（ 4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。（ 5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。-2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语

4、文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍 毫不厌倦。孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了 5 个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1、 按“我爱语文书 ”， “我感谢语文书 ”，“我全心爱着的语文书 ”三个意思分段。（用 “| 表”示）2、 短文中第 2、3、4 自然段都是具体写3、 根据意思，从文中找出成语写下来。（ 1）形容器物的

5、小而精巧。（）（ 2）形容连续不断。（）4、 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（ 1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（）（ 2）上语文课时我的神情。（）（ 3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（）5、 用“ 画”出描写语文书的作用的句子。6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）：（ 1） 借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （ 3）借物喻人。（ ）【参考答案】1、14 自然段为第一段，56 自然段为第二段，其他的为第三段。2、 我爱语文课本。3、 小巧玲珑源源不断4、 迫不及待目不转睛津津有味5、 从第 5 自然段中的 “你像一位亲切 ”到这一段完。第 6

6、 自然段中 “你也源源不断 ”到“怎样作文 ”。6、 （1）-3、早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。 |雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远

7、处传来大公鸡的报晓声。太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 |伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。1、 给短文加个题目。2、 短文中画 “ 的”句子是（）句，请你用带点词说句话。3 、 照样子，写叠词。（ 1）如：斜斜地（ 2）如：一束束4、 给短文的第6 自然段加上标点符号。5、 用“ 划”出点明文章中心的一个句子。6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一

8、句话。7 、 短文已用 “|线”分为三段，请写出各段的段意。【参考答案】1、 早晨的田野4、 ，、。 “”，。7、第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段：秋天的早晨的美景。第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手创造的。-4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来： “小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！ ”舅舅住在离我家 3 里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步

9、一步地扶着她回家。老奶奶感激地说： “谢谢你啰！ ”我说： “没关系。 ” 时间已经 6 点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说： “小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。 ” 1、 本文写了 “我”上路的原因、经过和结果。原因：经过：结果：2、 照样子，写叠词。如：暖烘烘（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 写出表示 “手”和“脚”的动作的词各五个。表示 “手 ”的动词如：扶表示 “脚 ”的动词如：跑4、 写出和 “清晨 ”以及 “赶紧 ”意思相近的词各四个。“清晨 ”的近义词：（）（）（）（）“赶紧 ”的近义词：（）（）（）（）5、

10、本文写了 “我”在路上 和这两件事，反映了人们之间的新风尚。【参考答案】1、 原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上 ；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻6、 帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心-5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望

11、狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到： “行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。1、 在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。2、 画线的句子是句。请把它改为陈述句。3、 文中加点词语 “要是 ”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1）（ 2）4

12、、 从文中找出下列词语的近义词。剧痛（） 哀求（ ） 发火（ ）5、 短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能 。【参考答案】3、只有 如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。6、 不会改变 同情坏人-6、我学作文的小故事我学作文的 “历史 ”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么

13、趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目 趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说： “对，还是先去玩一会再来写吧！ ”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问： “你叫我干什么？ ”我说： “我们到小溪里去捉虾好吗？ ”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑 玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声： “糟糕！ ”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家

14、，我一看， “上帝保佑 ”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了 我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞 甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。 写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。1、 从文中找出五个成语写下来。（）（）（）（）（）2、 作者在 “学作文

15、 ”的小故事时，依次都写了什么？3 、 第六自然段写了作者“捕虾 ”很开心，但为什么要略写？4 、 作者是怎样养成写作的好习惯的？【参考答案】1、 自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 毫不犹豫 锲而不舍2、 写不出来 跑向小溪 回家写文 爱上作文3、 作者写 “捕虾 ”这件事是为了引出怎样把 “作文 ”完成好的，突出文章 “学作文 ”的中心意思。如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文 ”而是 “捕虾 ”了。4、 （1）搜集材料。（ 2）随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。-7、吾母吾师母亲是 60 多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。

16、我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她 36 岁，我还未满 10 岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。 通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿【篇二：吾母吾师】60 多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生

17、以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36 岁，我还未满 10 岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5 年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明

18、白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36 一些从前没机会学的科目。只是努力和恒心。1联系上下文，解释下列词语的意思。别扭：2. “她在求学的路上进步之速令人难以置信。 ”想一想，文中的 “难以置信 ”指的是 。 得心应手：3 “母亲现在还做了我几个孩子的教师。”这句话在文中的作用是。4. 第 2 自然中说 “那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。 ”为什么说 “这是我有生以来最可恼的日子 ”？ 5. 第 5 自然段 “我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给 。6. 母亲是怎样学习泰文的？请你在文中画出相关语句。7. 下面四个选项中，能概括短

19、文主要内容的一项是（）。“我”被迫当了母亲的老师，渐渐她不但学会了泰语，还做了 “我 ” 和孩子的老师。“我 ”的母亲刚搬到泰国时，不会说泰语，“我”被迫当了她的老师。 “我 ”的母亲刚搬到泰国时，不会说泰语， “我 ”被迫当了她的老师，渐渐母亲不但学会了泰语，还做了 “我”和孩子的老师。“我 ”的母亲刚搬到泰国时，不会说泰语，“我”被迫当了她的老师，渐渐母亲不但学会了泰语，还做了“我”和孩子的老师，并告诉我们：无论做什么事，只要锲而不舍，就能成功的道理。8文中的 “我的母亲 ”是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。 ”这句话中 “代劳 ”指的是： 9 读到文

20、章最后一个自然段，同学们一定会有许多感受，请你把最突出的一点感受用简练的语言批注在旁边的方框里。【篇三：阅读理解】亮十分羡慕地球。有一天，月亮对地球说： “地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和哺育动植物的资源。你身上住满了人类，到处桃红柳绿，莺歌燕舞，可我呢，唉，只有荒芜的山谷和渺无人迹的平原。有时，好不容易来了几个 外地客人 ，可没多久就走了，我又孤独了。 ”月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流了下来。地球见了，连忙安慰她说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事，他们( )了覆盖着我的山林， ( )了滋润我的河流，破坏了( ) 我的大气层，现在，我已是遍体鳞伤!

21、 唉说着说着，地球摇摇头，也难过起来。”月亮听了大吃一惊，问：“真的吗？中国人的母亲河 黄河也是如此吗？”地球叹了口气，说：“别提了，黄河是贯穿中国东西部的大动脉，哺育了成千上万的炎黄子孙，历来是中国的骄傲。 ”可是近些年来，由于人类的乱砍滥伐。黄河上游因为缺少防护林，泥土流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已超过了两岸的地面，成了名副其实的 天河 。月亮轻声说： “真是不堪设想。地球哥哥，你得想办法救救它们呀 ! ”地球认真地说： “幸好人们意识到了保护环境的重要性，他们 小泥神，它只吃河底的泥沙，我要把这种生物放进黄河中，那么河底的泥沙就不会越积越高了。我还要培植一种奇特的树，它

22、叫蓄水树 ，它的根有巨大的吸附力，能紧紧地抓牢周围的泥土。每到暴雨来临的时候，它能吸收大量雨水，并保存在根里，到了干旱季节，蓄水树 又将储存在根内的水源源不断地释放出来，流入江河，灌溉田地。要是将来真有了这种树，大地就再也不会发洪水，也不会闹旱灾了。 ”月亮妹妹听得如痴如醉，猛地，像想起了什么似的，又问道：“啊，多么美好的世界呀 !环境好了，可你看，世界上还不时发生一些战争，我看呀，你还得想想办法。 ”地球哥哥说： “对呀，我怎么就没想到呢？战争比环境破坏更可怕。怎么办呢？ ”月亮妹妹说： “得让人们有保护和平的意识，不如你召集和平鸽，让它们在各国天空上飞，来提醒人们保卫和平吧! ”地球听了高

23、兴地说：“对，就这么办，我相信从此，世上没有了战争，人们不再有制造核武器的念头，和平鸽在天空中自由飞翔。世界会变得更美好，人们肯定会无忧无虑的生活。 ”地球绘声绘色的描述，把月亮妹妹也带进了一个全新的梦境，人类运用高科技，全面开发月球，把荒芜的山谷和渺无人迹的平原也改造成了 “人间天堂 ”。阅读训练（一）：吾母吾师（27 分）母亲是 60 多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时侯，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恨可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36 岁，

24、我还未满 10 岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，真就不能理解。通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们做在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，一碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单的泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过 5 年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。母亲现在还做了我几个孩子的教师，这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥帖帖，她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看起来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的一天。母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我 36 岁才开始修学一些以前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。1 仔细读文章，想一想，完成填空。（9 分）（1）作者的母亲从（） 时开始学习泰文，那时我还未满（），便做了妈妈的教师。（ 2）每当晚饭之后（ ），（ ）则学泰