苏教版四年级下学期语文按要求写句子教学知识练习

1、苏教版四年级下学期语文按要求写句子教学知识练习班级：_ 姓名：_一、 按照要求写句子。1他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）_2为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）_3地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式）_4盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写）_二、 按要求完成句子练习。1我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）_2鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）_3他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）_4用动作描写来表现人物的心情。着急：_三、 根据提示完成句子练习。

2、1难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）_2他跑得很快。（改为比喻句）_3星星挂在天空中。（改为拟人句）_4八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）_5明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）_四、 按要求写句子。1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）_2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）_3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）_4.读了爱的教育这本书，使我很受感动。（修改病句）_五、 按要求写句子。1.小明在读书。（扩句，至少扩两处）_2.小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）_3.例：他整理好了房间。 房间

3、被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 _ _ 4.节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）_六、 按要求完成句子练习。1小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）_2我肯定李明这次数学考试可能得满分。（修改病句）_3在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_4看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。（用画横线的词语写一个句子）_七、 按要求完成句子练习。1蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）_2胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。（缩句）_3同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）_4是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿

4、写设问句）_八、 按要求写句子。1给句子补充合适的关联词语。（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。2用加点词语造句。例：鸡，乡下人家照例总要养几只的。_3缩句。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。_4修改病句童童和华华建立了深刻的友谊。_九、 按要求写句子。1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。(扩写句子)_2. 灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句)_3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句)_4. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句)_十、 按要求，写句子。1照样子，写句子。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_2我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗

5、？（改为陈述句）_3可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句）_4数学对我很感兴趣。（修改病句）_十一、 按要求写句子。1一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）_ 2美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）_3月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（仿写句子） _4他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）_十二、 按要求写句子。1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）_2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）_3.炎帝之少女，名日女娃。（改写成现代汉语）_4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在

6、天和地之间。（用句子使用的修辞手法仿写句子）_十三、 按要求写句子。1几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句）_ 2海上日出的景象很美。（改为感叹句）_ 3恐龙学会了飞翔。（扩句）_ 4宿新市徐公店的作者是杨万里写的。（修改病句）_十四、 按要求写词、句练习。1根据“结实”的不同意思写句子。结实：坚固；牢固。健壮_2“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了_3金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子）_4一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！（1）句子先写结果，再写原因，仿写

7、句子。_，因为_。（2）用“那么那么”写句子。_5看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（_）把我们看得比它大，（_）我们平白地去欺负它干吗？（1）“无缘无故”的意思是_，句中和它意思相近的词语是_。 （2）在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。_十五、 按要求写句子。1我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。（缩写句子）_2人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句）_3月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路（写一个排比句）_4月亮是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点词造句）_十六、 按要求完成句子练习。1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好

8、看得很。（改成反问句）_2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）_3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）_4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）_十七、 按要求写句子。1随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）_2自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）_3望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。（仿写拟人句）_4这里的自然景观，犹如凌空展开的美丽画卷。（用加点的词语写句子）_5今天天气太冷了。锻炼的人们少了。（用关联词合并为一句话）_答案1、气息变成了风和云。 为人类造福，没有错。 因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个

9、又一个长夜。 蝴蝶这个美丽的昆虫像一个个精灵，飞舞在花丛中间。2、我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 鹅没有什么可怕的。 他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。” 火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，在原地不停地打转，不时地看看表。3、我们不能永远在这儿坐下去。 他像离弦的箭一样，跑得很快。 调皮的、眨着大眼睛的星星舒适地躺在天空的怀抱中。 兰州来的八个大学生在我校参加社会实践活动。 虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。4、叶子是嫩红的。 天都峰那么高，我爬不上去。 蟋蟀不仅会唱歌，还会建造舒服的住宅。（蟋蟀不但会唱歌，而且会建造舒服的住宅。） 读了爱

10、的教育这本书我很受感动。（爱的教育）这本书使我很受感动。）5、小明在教室里认真地读书。 小鸟在树上欢快地舞蹈。 一连串的英语单词被他准确地读出了。 它把一连串的单词准确地读出了。 节日的校园里，插满了五颜六色的旗子。6、因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 我肯定李明这次数学考试得满分。 在外国人的租界里，没人敢怎么样。 我在玩的时候被朋友无缘无故的打了一下，我很生气。7、蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是个汉子。 同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。 是谁做的早饭呢？当然是妈妈。8、即使 也 他照例去上班。 你会看见雨脚在跳。 童童和华华建立了深厚的友谊。9、我们快活地喊叫着，在田野里拼

11、命地奔跑。 灰白色的鹅卵石像一颗颗晶莹的琥珀，布满河床。 这个妇女的亲人被外国人的汽车压死了。 为人类造福，没什么错。10、学好语文要背书吗？当然要。 我们的学校，正是在开展古诗文的诵读活动。 小红看着书。 我对数学很感兴趣。11、一只鸽子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牵着星星。 太阳是那样温暖，照亮了山川，照亮了大地，照亮了人们的心田。 他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。12、阿妈，这就是我们家的地。 它们经不起这猛烈的风雨。 炎帝的小女儿，名叫女娃。 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，闪闪的。13、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 海上日出的景象多美呀！ 不会飞的恐龙终于学会了飞翔。 宿新市徐公店的作者是杨万里。（或：宿新市徐公店是杨万里写的。）14、这座老房子真结实。 他长得很结实。 我们看事物的角度不同，所得到的结果也不一样。 小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。 妈妈笑了 姐姐考上了大学 这里的空气是那么新鲜，那么湿润，让人神清气爽。 虽然 可 没有一点儿原因 平白地 我们的学校虽然不是高楼，可环境非常优美。15、我和姐姐看了蝴蝶展。 难道人民对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？ 太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。 云是那样的洁白，那样的纯洁。16