北师大版一年级下册语文古诗阅读摸底专项练习题

1、北师大版一年级下册语文古诗阅读摸底专项练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 我会认真读短文，按要求答题。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1这首诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？用“   ”画出来。3读了这首诗，我会连一连。花儿 梦是蓝蓝的云儿 梦是绿绿的大海 梦是五颜六色的小草 梦是白白的小朋友 梦是红红的2. 阅读古诗，并完成练习。春晓唐孟浩然 春眠 觉晓，处处闻啼鸟。夜来 声， 落知 。1把古诗补充完整。2从题目可以看

2、出，诗人描写的是_（季节）早晨的情景。3“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（   ）A.用鼻子嗅（xiù）到 B.用耳朵听到3. 背背古诗，做做题。 床 明月 ，疑是   霜。举 望  ，低头思   。（1）把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。（2）这首诗写出了诗人_在寂静的月夜里_的感受。（3）根据语境填诗句。小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_，_。4. 默写古诗，回答问题

3、。静夜思，疑是地上霜。举头望明月，。1把古诗补充完整。2用“”画出诗中的一对反义词。3这首诗表达了诗人的（ ）。A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情5. 阅读诗歌，回答问题静夜思床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。（1）把诗句补充完整。床前明   ，疑是地上霜。举头望   ，低头思   。（2）诗中划线字“疑”的意思是   。（3）这首诗表达了作者对   的思念之情。6. 读儿歌，做一做。小 路小 路 弯 弯，像 根 扁 担，一 头

4、挑 着 村 庄，一 头 挑 着 大 山。（1）请你找出儿歌中的三拼音节。（2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着   ，一头挑着   。7. 读儿歌，圈一圈。彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。把儿歌中是后鼻韵母的字用“_”圈出来。8. 读课文,再完成练习。翻过来唉睡不着那地方的海,真的像老师说的，那么多种颜色吗?（1）“睡不着”中“着”的读音是（_）（2）写出划加点字的反义词：来（_）。（3）选文写出了即将远足的孩子(   )的心情A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、

5、烦恼（4）即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！那地方的 ，真的像   说的，那么   吗？9. 快乐阅读。四季歌春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）一年有（_）个季节，分别是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）风多；夏天里，（_）风多；秋天里，（_）风多；冬天里，（_）风多。（3）你最喜欢哪个季节？为什么？_10. 我会认真读短文，并按要求

6、答题。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1这首诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？用“_”画出来。3读了这首诗，我会连一连。花儿    梦是蓝蓝的云儿    梦是绿绿的大海    梦是五颜六色的小草    梦是红红的小朋友   梦是白白的4照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。_爱做梦，梦是_。11. 按课文花朵

7、填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是节日的花朵。我们，是祖国的花朵。（1）课文一共有   句话。（2）连一连。焰火     A.祖国的花朵星星     B.节日的花朵我们     C.夜空的花朵12. 课文阅读。四季薛卫民草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他躹着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（1）填一填。（_）的草芽   （_）的荷叶（_

8、）的谷穗   （_）的肚子（2）一年有_个季节，分别是_、_、_、_。树叶变黄是_季，雪花飞舞是_季。（3）照样子，写一写。草芽尖尖   西瓜_   河水_13. 阅读短文，完成练习。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1选择填空，只填序号。小青蛙   小蚂蚁   小喜鹊（_）的伞是大蘑菇，（_）的伞是大杨树，（_）的伞是大荷叶。2连一连。大杨树   山坡上大荷叶   公路边大蘑菇   水塘里3我