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文档简介

1、五 年 英 语 教 案善友中心小学 赵 颜教学内容：Unit5 There is a big bed A Lets talk教学目标：1、 学生能理解对话大意；2、 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演;3、 能够在情景中运用句型There is 描述某处有某物；4、 能够在语境中理解photo的意思，并能正确发音。5、 能够养成及时整理个人物品的习惯。教学准备：课件、录音机、词卡等。教学过程：一、 热身复习Warm-up/Review1、 Listen a song. “A photo of me”2、 Free talk: Whats in the classroom?二、

2、 呈现新课并操练Presentation/Practise1、课件出示一个漂亮卧室，引导学生说句子：Your room is really nice. There is a nice photo, too. Yes, I like my bed.2、板书上述句子，引导学生用there be句型描述Sarah房间内的物品 .3、听音，完成Lets try 听音活动。4、观看动画，模仿跟读。5、朗读对话6、小组练习对话，表演并展示三、 巩固与拓展Consoladation/Extension1、 给句子排序。Photo is nice there a wall on the2、 描述图片 Look, this is my room. There is a big bed in my room. There is a clock on the wall3、 创编对话4、 展示并讲评对话，提高学生运用语言交际的能力。四、 小结Summary本节课我们运用there be结构描述房间内物品并创编展示了小对话。五、 作业Homework活动手册对应页面的活动。教学板书：Unit5 A Lets talkThere is a big be

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