罗布镇2021义务教育均衡发展督导评估自查报告(同名3855)

1、罗布镇 2021 义务教育均衡发展督导评估自查 报告 （同名 3855）为进一步优化网络教育资 , 实现云端教育资共享 , 我校现已启动互联网校校通 工程施工，201 3年首先在8个村中心校实施网络光缆传输，3个村中心校暂时实 现无线网络到校。计划全镇所有校点在20年前实现互联网络全覆盖。预计全镇学校每年的网络费用将达到 8万余元。此外 ,随着电子白板、多媒体等先进教学设 备的配备和安装，在三年内逐步实现互联网班班通。（四） 、抓好教育管理 , 全面提升教学质量。1、巩固“两基”成果，做好“控辍保学”工作。采取落实责任、宣传发动、贯彻好党的惠民政策等措施 , 使适龄儿童入学率保持在 99.8

2、以上，辍学率控制在 0.4以下，小学生升入初中直升率达到 95以上，适龄残疾儿童入学率达90以上。2、为实现教师资的合理配置 , 我校根据教育部相关支教文件 ,积极做好宣传发 动工作, 目前已有三位教师申请到偏远学校支教。此外，我校出台教师流动管理 办法，对教师相对集中的罗布、顺河、簸火小学实行教师支教制度，提倡、鼓励 教师到我镇偏远学校支教 1 至2年，促进教师的合理流动。同时，提高奖励性绩效 工资艰苦地区补贴标准 , 修订完善奖励性绩效工资考评发放制度 , 提高偏远学校教师 待遇。3、定期开展教学扶贫交流活动。镇中心校每年都要在偏远学校巡回开展送教 到校活动。同时 ,村与村之间，校与校之间

3、定期开展教学交流活动，在活动中实现 共同学习、取长补短、相互提高。4、大力探索教育改革 , 推动学校内涵发展。积极采取“走出去”“请进来” 的办法，实施 “访学”活动和“以培代奖”的教师外出学习活动，开阔教师视 野，让我镇教师从名校和名师身上看到自身的差距 , 树立危机意识和责任感 ,有效提 升教育管理和教学水平 , 实现学校内涵式发展。5、努力探索高效课堂。在教学中全面推行我镇研究的“两辅一主六步教 学”模式，积极开展示范课引路、评优课激励、研讨课提高、常态课指导的“四 课”活动，提高课堂教学效益。6、加强教育科研 , 认真开展好学校教研组工作 ,大力表彰在教学研究中作出贡 献及取得成果的优

4、秀教研组和教师个人。同时，针对实际做好课题申报研究工作 , 做到校校有课题 , 人人有研究。7、抓实常规管理和教学“六环”建设。强化学校、班级的德育工作常规、 “三室”工作常规、班务工作常规、学生一日学习生活常规和安全工作常规，坚持把德育工作寓于丰富多彩的校园活动之中。严格执行国家课程标准 , 科学合理地安 排课程表 ,保证开齐课程 , 开足课时。严格保障学生在校学习、体育锻炼时间。科学 合理地安排学生的课堂作业和课外作业。学校领导带头抓实“六环”建设，认真落 实学校行政领导及教师听课制度，实行推门听课。（五） 、加强教师队伍建设 , 提高育人水平。1、在教师中认真开展师德师风建设 , 加强政

5、治及法律法规的学习 , 将师德考核 作为教师年度考核、职务晋升、评优奖励和绩效工资发放的重要依据，实行师德考 核一票否决。加大对教师违反职业道德行为的处罚力度 , 大力表彰教育教学工作中 涌现出来的优秀教育工作者、先进教师。促进教师遵纪懂法、依法执教。2、认真落实云南省中小学校长守则，有针对性地开展校长培训，重点提 高校长贯彻教育方针、依法治校、实施义务教育均衡发展的能力和水平，努力打造 一支政治强、业务精、善管理、素质高的校长队伍。3、做好教师培训工作 , 提高教师业务水平。 一是做好教师继续教育培训工作； 二是新教师培训工作 ;三是抓好教师学历补偿工作 ; 四是抓好教师远程教育技术能力培训

6、；五是保证 教师培训经费的投入 ;六是认真落实“国培计划”。此外 , 通过各类培训 , 要求教师 努力掌握多媒体教育手段，人人会制作课件，人人会使用电子白板等先进教学设 备，从而更好地服务于课堂 , 服务于学生。（ 六）加快食堂改造步伐 , 实施好“营养改善”工程。随着学生营养改善计划的实施，我镇部分校点硬件设施欠缺，开餐条件落后 , 我校加快学校食堂改造步伐，改善学生用餐条件，现已完成了青龙村、簸箕村、新 庄村、黑龙村中心校学生食堂建设。拟用三年时间完成11个村中心校的学生食堂规范化建设。同时，加强食品卫生安全管理，落实食堂安全管理制度, 加大对食堂从业人员的培训和管理力度 , 健全食品安全

7、责任追究制度，切实提高学生餐饮质 量。（七）大力发展幼儿教育，为学生发展奠定良好基础。 我校现已建成顺河幼儿园并投入使用。下一步将继续创造条件 , 大力倡导和鼓 励民办幼儿教育的发展。同时 , 积极争取资金投入 ,在未来十年内每村建成一所中心 幼儿园, 大面积提高幼儿入园率。四、存在问题及下步努力方向。（一） 、存在问题。1 、办学条件仍需改善。突出表现为图书室生均面积不足；学校美化、亮化还 需进一步加强 ; 校舍建设、维修资金缺口较大。2、教师缺岗严重 , 学科配备不合理。表现为老年教师比例偏大，音乐、体 育、美术、英语、信息技术缺少专业教师。3、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，使这些未成年人缺乏必要的家 庭关爱和教育，这已成为一个新的社会问题。（二） 、下一步努力方向。1、争取资金 ,加大投入，进一步加快学校标准化建设进程。2、平衡、优化教师结构 , 整合教育资。一方面积极向上级