人教版八年级上册语文第二单元测试卷

1、八年级上册语文第二单元测试卷一、基础题（25分）1、根据课文默写古诗文。（10分）（1）少壮不努力，_。（乐府诗长歌行）（2）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）土地平旷，_，有良田美池桑竹之属。_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）（4）望岳中点明主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是_，_。（5）把崔颢的黄鹤楼默写完整（4分）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_，_。_，_。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）那时就极严重地jié wèn（ ），而且当面叫她阿长。（2）哪知老境却如此tuí táng（ ）！他

2、触目伤怀，自然情不能自已。（3）农村里有这么个风俗，dà tíng gung zhòng（ ）之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。（4）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kui zuo（ ）。3、下列句子修改正确的一项是（ ）A、通过卫星发射、“神舟”上天、新中国航天事业的一个个成就，使我们对航天事业的守望者们肃然起敬。（删去“通过”）B、全长1068、6公里的武广高速在工程上创造多项世界第一，并使广州至武汉的铁路运行时间由10小时缩短到不到3小时左右。（删去“左右”）C、回眸60年的发展历程，每个中国人无不为其取得的成绩倍感自豪，无不为共产党人的执

3、政能力由衷感叹。（将“感叹”改为“赞叹”）D、中国社会科学院发布的中国城市发展报告（NO、2）指出，在全球气候变化的大背景下，发展低碳经济正在成为各级部门决策者。（在“决策者”后面加上“首当其冲”）5、阅读下面文字，按要求回答问题。（4分） 北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。震源深度13公里。震中距成都约100公里。据雅安市政府应急办通报，震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。据中国地震局网站消息，截至24日14时30分，地震共计造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤。（1）要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛

4、，请在黑板上写上字数相同的两句话。_（2）在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。（2分）_6、根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（ ）。失业在家 因而，父亲明明该高兴，却露出些（ ）的笑。神色、态度不自然 他死时，前来（ ）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。祭奠死者并慰问家属 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（ ）了一会。犹豫不决 7、写出下面句子所表达的感情。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！好久之后，父

5、亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。 8、按提示，根据课文内容填写。通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是 背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种_，这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对_的追求，突出了父亲_的思想性格。信客中的信客是一个_的人。9、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意： 你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。_10、读文答题。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都

6、震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？ 阿长与山海经 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经

7、，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。11、用“|”线给选段划分层次并概括层意。 12、联系上下文，文中划横线的句子的意思是：_13、当阿长把山海经买来给“我”时，我的心理活动是： 14、“她确有伟大的神力”中“神力”指：_ 表现了作者_的思想感情。15请到图书馆查阅山海经联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱它？ 老 王 有一天，

8、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说

9、：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。16、用一句话概括选段的

10、内容: _17、选段描写老王主要运用了_描写和_描写。表现了老王_ 18、第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：_ 19、最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”_ 表现了作者_ 20、请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。参考答案1颓琐  钝敏2赋闲尴尬吊唁踌躇背影兴奋舒服高兴轻松鲁迅对长妈妈深深的怀念之情凄楚、辛酸的情感背影父爱社会地位希望受人尊重任劳任怨诚信无私待人宽容等150岁如：你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）彷徨10又惊又喜，感激不尽因为别人不肯做和不能做，然而不识字的阿长居然买来了，所以说阿长“确有伟大的神力”（以上第5、6题各4分；7、8题各3分；其余每各2分，共26分） 11|   12“我”被阿长的热忱深深的打动了   13由震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可   14“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴   15语句通畅，意思表达清楚即可。（以上第13、14题各3分；其余每题各2分，共12分）16老王带病给“我”送香油、鸡蛋