饮料促销活动的策划书

1、饮料促销活动的策划书篇一：饮料促销活动策划书一、活动目的1 、加强品牌活力、年轻、时尚的形象；2 、加强对产品校园的宣传和推广；3 、提咼xx饮料在校园内的销量，并开发新顾客。二、活动时间、地点活动预热期：20XX年12月20号一29号（共计10天） 正式活动期：20XX年12月30日一xx年1月1日（共计3天） 地点：各个咼校校园内三、活动对象（ 1 ）所有在校学生他们都是具备活力与进取心的好青年，有健康意识、，追求成 就感和自我认同，他们注重生活质量，懂得追求时尚，但不盲目跟随 潮流。（ 2）在校的教职工及家属 他们的经济水平较咼，会享受生活。四、活动主题“吃、喝、玩”，乐在元旦 !五、活

2、动的内容及安排（一）元旦传递卡活动预热期间，宏达公司在校园内发放 1000 张元旦祝福卡片， 将此祝福卡片签上名字，送上您的祝福，传给他人。卡片上有 3 个祝 福语签名，并在 12月 30日前送到校园内各个超市， 凡是卡片上有签 名的顾客，活动期间将获得一瓶饮料。执行时间： 12月 30号活动当天，逾期不给予。（二）产品试喝确定部分产品以供试喝。 使消费者对产品加强认知和产生好感， 形成购买欲望。 并可通过试喝了解消费者对产品的喜好。 在试喝过程 中可以调查消费者最喜爱的产品并做记录。 执行时间：活动全过程（三）抽奖参与条件：只要购买XX饮料，无论什么口味，无论多少瓶， 均可参与抽奖。抽奖规则

3、： 1、每人只能抽一次。2 、以转盘为抽奖工具，转盘以宏达公司XX饮料经典广告为背 景。将转盘分为 6 个部分，分别写着：红茶、绿茶、蜜茶、购物券、 健康、甘醇。3 、中奖者在领取奖品时要进行登记，写上姓名、电话、中奖物 品；4 、购物券可以到校园超市内换购奖品设置： 1、转到“红茶”，可以获得 250ml 红茶一瓶。2 、转到“绿茶”，可以获得 250ml 绿茶一瓶。3 、转到“蜜茶”，可以获得250ml蜜茶一瓶。4 、转到“购物券”，可以获得价值 50元的购物券。5 、转到“健康”与“甘醇”，可以获得圆珠笔一支。 执行时间：活动全过程（四）凭收集的瓶盖换取奖品只要收集 6 个瓶盖，均可再来

4、一瓶，且获得一次抽奖机会，进 行一次抽奖，同时要记录。 执行时间：活动全过程（ 五）走动促销 模仿游击战术，安排促销人员到不同的指定地点进行走动促销， 增加除摊点以外的销售额及产品 * 力。学生上下课有喝饮料的需求， 在运动场运动的学生也需要喝饮料，所以要定时安排促销人员到学生宿舍楼下，篮球场及足球场等地进行饮 料促销。执行时间： 12月30日 12月31日学生上下课期间， 并隔半 小时到运动场促销一次。（ 六）公益捐款活动 活动与公益相结合，刺激消费者消费行为，并通过公益捐款提 高公司品牌形象和产品的美誉度。 促销活动每销售一瓶饮料将拿出一 角钱捐赠给学院基金会以帮助贫困生。执行时间：活动全

5、程六、现场布置（一） *请 10 个工作人员在售点（ 3 天的安排一样）1 、 1 人负责元旦传递卡2 、 2 人负责抽奖及换瓶盖环节。3 、 2 人负责兑换奖品以及记录信息。4 、 1 人负责品尝。5 、2人负责走动销售。6 、 2 人负责公益活动（二）现场安排1 、在售点放三张桌子，以及一些宣传画册。2 、在售点写上主题横幅一条以及介绍产品的 x架。3 、品尝的桌子一张。七、宣传计划1 、 2029日：在学校内的几幢宿舍分别找一个负责人，让他 们到各个宿舍发传单，每幢大概 500 份。2 、1日一3日：工作人员统一穿着“XX饮料”的工作服。3 、在售点发传单。4 、在售点挂横幅及其他宣传物

6、。5 、要求工作人员喊整齐统一的宣传口号。八、费用预算1 、各高校场地租赁费，平均按每个高校 500 元计算，共有 8 个 高校参与活动，共计 4000 元。2 、促销人员按每个高校 10名计，共 80名，按每人每天 80计算，促销活动三天，共计 6400 元。3 、促销礼品及奖品共计 10000份，按平均每份 4元，共计40000 元。4 、元旦传递卡片，共计 1000 张，每张 1 元，共计 1000 元。5 、传单费用 1000元总计： 56000 元九、活动效果预测我们有理由相信，通过此次的促销活动，XX饮料在学生中的地位会有一个更大的提升。此次的校园销售活动定能取得佳绩。相信通过我们

7、细致的安排，此次活动一定可以在校园内掀起“XX饮料”的热潮。对树立“XX”品牌也会有很大很好*。篇二：饮料活动策划书活动目的：本专业的学生主要学习化学、资源植物分离纯化工程、植物功 能成分提制工艺学、 植物功能成分分析与检测、 功能产品开发与评价 的基本知识， 受到植物功能成分生产技术管理、 植物功能成分提制工 艺设计、工程设计与科学研究等方面的良好训练， 具有资源植物引种 和高效栽培、 植物功能成分开发与利用、 资源产品营销与贸易以及生 物发酵工程等方面的基本能力。 植物成分提取及其成分分析， 是本专 业的特色，所以为了发展本专业的特色，根据市场上能够接受的形 式，并且希望能够在群众里面得到

8、广泛的认同，特别制作紫薯饮料， 利用紫薯中特别的有效成分，如富含硒元素和花青素，另外18种氨基酸，易被人体消化和吸收，其中包括维生素 C、B、A等8种维生素和磷、铁等 10 多种矿物元素。活动意义：为了迎接学校创新杯实践大赛，结合本专业的特色，推广紫薯 产品，让人们对紫薯有个较为全面的了解，了解她的保健功能，了解 她的药用价值，让紫薯能够在群众中得到广泛的应用，造福百姓。活动时间：四月活动地点： xxx参与对象： xxx主办单位：湖南农业大学园艺园林学院活动内容： xxx前期准备： xxx活动前期： xxx1. 搜集与紫薯相关的资料，了解紫薯的相关保健作用及其药用 价值，了解紫薯的有效成分及其

9、组成。2. 根据搜集而来的资料，分析其中有效成分的提取方法，找到 相关的文献，分析实验原理，找到相关的提取设备。3. 向相关的老师租借实验室，购买研究物品，准备实验材料。4. 着手实验提取有效成分，联系相关的老师，指导实验。5. 根据资料及其最终的成品来做活动当天的宣传传单。活动中期： xxxxxx宣传传单的派发： xxx 饮料的销售： xxx 产品的推销： xxx 数额的整合： xxx 拍照： xxx后勤（负责搬运杂物工作）： xxx 活动后期： xxx1. 相关人员将物品 , 帐篷等相关物品归还到原处。2. 将当天所出售的饮料金额及其从准备期间所花费的金额进行 整合，计算盈亏。3. 打扫场

10、地。4. 班主任对当天活动进行相关的总结， 同学们开个简短的会议， 交流当天的活动感受及心得。篇三：营销红牛饮料活动策划书青春舞动梦想 , 成长烙下足迹 , 让我们共同感受多姿多彩的大学 生活,让我们来携手并进 ,展示自我,营销自我, 感受生活,感受营销艺 术!一、活动背景鉴于 5月 5日将于我班上市场营销公开课 ,应姬虹老师的要求 , 将于 5月 5号在本班举行一次融入一个产品的营销活动 ,本组选用红 牛饮料这样一个有形产品来进行营销 .二、活动宗旨通过此次活动 , 让我们体验营销 ,开启学习的新篇章 , 积累生活 中的点点滴滴三、活动目的体验营销 , 营销红牛饮料也营销我们自己；通过公开课

11、 ,也可以 营销我们共同的 07经 3。四、活动时间20xx 年 5 月 5 日五、活动地点综合楼 313六、活动准备流程策划阶段 : 本次营销红牛饮料活动 ,将汲取多种素材1. 课外拍摄广告片 , 拍摄现实生活场景作为放映背景 , 以达到视 觉上的营销目的 ,更贴近生活,贴近现实（由胡思旭、薛焕梅等人负责 ）2. 编写幽默小话剧 ,以达到提高现场的气氛 （编写:潘慧萍演员 : 曹爽,刘鹏飞, 郭丽霞）3. 搞一次市场问卷调查活动 , 以随机调查方式举行 （ 调查表编写 : 刘高龙调查工作 :乙组各同学数据统计分析 :薛焕梅, 刘高龙）, 此次问 卷调查活动是想初步了解大家对红牛的了解情况 ,

12、 以利于我们的现场 讲解.七、活动的宣传 本次活动的宣传主要是在拍摄广告片阶段和分发问卷调查表阶 段八、活动资源需要 红牛饮料 5 瓶玫瑰花一支数码相机一台九、活动经费红牛饮料 5瓶5.3 元/瓶总计:26.5 元 玫瑰花一支 3 元经费经组员商量且同意采取分摊 十、活动具体流程1. 放映广告片 , 配以适当的活动介绍 （ 由组员薛焕梅主持 ）2. 过渡到演幽默小话剧阶段 , 以调动现场气氛3. 以问卷调查表为载体进行讲解 结语:为了此次活动 ,我们付出了很多 ,但是我们也收获了很多 我们相信 ,年轻的我们定将这生活点缀的多姿多彩 , 定能将我们自己营销 的更好!篇四：饮料促销活动策划书一、活

13、动目的1 、加强品牌活力、年轻、时尚的形象；2 、加强对产品校园的宣传和推广；3 、提咼xx饮料在校园内的销量，并开发新顾客。二、活动时间、地点 活动预热期：20XX年12月20号一29号（共计10天）正式活动期：20XX年12月30日一xx年1月1日（共计3天） 地点：各个高校校园内三、活动对象（ 1 ）所有在校学生 他们都是具备活力与进取心的好青年，有健康意识、，追求成 就感和自我认同，他们注重生活质量，懂得追求时尚，但不盲目跟随 潮流。（ 2）在校的教职工及家属 他们的经济水平较高，会享受生活。四、活动主题 “吃、喝、玩”，乐在元旦 !五、活动的内容及安排（一）元旦传递卡 活动预热期间，宏达公司在校园内发放 1 000张元旦祝福卡片， 将此祝福卡片签上名字，送上您的祝福，传给他人。卡片上有 3 个祝 福语签名，并在 12月 30日前送到校园内各个超市， 凡是卡片上有签 名的顾客，活动期间将获得一瓶饮料。执行时间： 12月 30号活动当天，逾期不给予。（二）产品试喝 确定部分产品以供试喝。 使消费者对产品加强认知和产生好感， 形成购买欲望。 并可通过试喝了解消费者对产品的喜好