八2中学生的消费活动——树立正确的消费观（一）

1、姬塬学校20132014学年度第一学期 年级 导学案 使用时间： 年 月 日 编号： 姓名： 组 号 教师评价：课 题 中学生的消费活动 树立正确的消费观编写人： 审核人： 审批人：【学习目标】1、知识目标：看待和评价各种消费心理，理解四大消费原则的含义，使学生能运用所学的知识联系实际的问题：根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才算一个理智的消费者。2、能力目标：培养学生参与生活实践的能力。3、情感、态度、价值观：通过本课的学习，向学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的教育，从而使学生树立正确的消费观。使学生树立环保和绿色消费的理念。使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从

2、等消费观念，使学生成为理性的消费者。【重点、难点】要树立正确的消费观必须坚持四个原则；消费心理对消费行为的影响【学习过程】增补栏导入：我们要怎样来正确的消费呢？这就是我们这一节课要学习的内容树立正确的消费观。它包括两个方面的内容：消费心理和做理智的消费者。课前展示问卷调查结果（也可用在课后）1、身边有没有出现过这种情况：某商品有新的款式上市，不用很长时间，便会“你有我有全都有”。A、有B、没有2、你挑选服装的要求是（只能选一个）A、新奇、前卫、突出个性B、质量好、大方3、如果让你选一款车，你会更注重A、外形、款式B、质量、性能、售后服务等4、同学请你吃一顿饭花了200元，如果有机会请他吃饭，你

3、准备用多少钱？A、150 B、200；C、300、你上街买菜会不会自己带篮子。A、会B、不会、你去饭堂（校外）打饭会不会自己带饭盆？A、会B、不会、你会怎样处理矿泉水瓶？、随手扔进垃圾桶、聚集起来卖掉、你每月的零花钱主要用于、零食、衣服、饰物、充值卡、书、文具、电脑游戏与软件、体育用品、上网【讲授新课】（一）消费心理面面观首先，什么是消费心理？一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么、消费多少、以什么方式消费、消费后自我感觉如何，等等，这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，就是我们通常所说的叫消费心理。我们的消费行为都受到消费心理的影响。（放幻灯片案例分析&

4、gt;有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的，妈妈不愿意，妈妈想买的，女儿看不中。每次都闹得不欢而散。妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意：同学都穿这样的衣服，我不要！她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。妈妈和女儿的消费心理有什么不同？怎样评价她们的消费心理？（学生思考回答）妈妈的消费属于从众心理，有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动。人们追随时尚的心理往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家常常利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销自己的商品。如韩国连续剧大长今在内地热播，很多

5、机敏的商人也从长今迷们身上嗅到了商机。掀起了一股长今热韩服热韩国美食热，各大影楼、景点、酒家也顺风顺水，借着大长今火爆之势赚了个盆满钵满。当然，消费是否应该从众要具体分析。盲目从众是不可取的。女儿的消费属于求异心理。具有这种消费心理的人，通过消费个性化的商品来展示个性，表明与众不同，在一定程度上可推动新产品、新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的认可与代价。我们知道在建国初，人们穿的衣服都是差不多的，只有蓝、黑、灰三种颜色，但是人们希望体现自己的个性，展现与众不同，于是就有了今天各种各样的衣服，这种求异是好的，它可以促进新产品的发展。但是求异、展示个性也是有限度的。你们知道“张爱玲”这个名字吧？

6、张爱玲有一个最大的爱好，她喜欢穿奇装异服。张爱玲穿衣服有她的想法，她认为穿什么衣服，质地是不重要的，重要的是引起别人的高度关注。基于这种理念，所以什么古古怪怪的衣服她都敢穿。有一次她就穿了一套老年人的寿衣去赴宴，把她的朋友吓了一跳。这样的求异，你们怎么看？可见，展示个性要考虑社会认可，还要考虑代价，为显示与众不同而过分标新立异，不值得提倡。（也可让大家谈谈校服）（放幻灯片案例分析妈妈，给点钱。做什么？要多少？”过生日请同学一起吃饭，要500块。这么多呀！听到小明一下子要500元，妈妈不由得停住了手。上次同学过生日，请我吃麦当劳，这次我过生日，总不能让人家说我小气吧！我请了10多个同学，准备去吃

7、肯德基，一人二三十块，不就得500块？妈妈不得不忍痛随俗，只好拿出了500元。点评：这是一种攀比心理。有这种心理的人购买商品的目的不是为了实用和生活需要，而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。这种消费心理是不健康的。求实心理才是一种理智的消费心理。在选购商品时考虑到价格、质量、功能、服务等因素，考虑自己的实际需要，讲究实惠，既能满足自己的需要，又不造成经济损失。总结：到这里，我们学完了四种主要的消费心理。这四种心理并不是独立地影响着我们的消费，它们常常是共同影响人的消费行为。只不过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、表现得更鲜明由于消费心理对消费有重要影响，因此，在消费时更要注重培