【荐】初二班主任工作方案_1

1、【荐】初二班主任工作方案初二班主任工作方案1 学校的初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。 一、连续重视同学的思想训练 开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同班级的同

2、学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的.和人数把握好，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。 加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、培育更好地生活看法 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作力量强、实践阅历

3、足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富同学的生活 班级的各项训练活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受训练的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体训练的功能，让同学们自我训练，相互训练。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。五、详细措

4、施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心

5、理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中同学一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类

6、事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 16、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。实行有效的措施，杜绝同学进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 20、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在管理方面也有肯定的难度，在训练和班

7、级管理过程当中难免会出现一些意想不到的大事，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 初二班主任工作方案2 新学期开初，做为初二班级班主任，我将努力做好本职工作的同时，热心关注每一个同学的的改变，在他们最需要我的时候赐予支持，在他们需要独六的时候，放他们飞行。下面是本学期工作方案： 一、指导思想 1、转变训练观念，健全同学人格 同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、.和将来。我们对孩子的训练不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对

8、待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好个性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。 2、换位思索，正确引导 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。同学思想的过程就是好

9、我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而同学更是如此。”赞美是阳完、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳完、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器，让同学多一点自信，少一点自卑，使同学能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4、留

10、意加强对后进生的训练工作 后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解同学。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 5、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建

11、立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、劲竞、进、兢、精”为舆论向导，以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会、黑板报为宣扬阵地，加强对同学的思想品德训练和行为习惯的养成训练，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪完点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的班级，喜爱我们的学校。 同时，本人作为班主任还要加强

12、理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感看法、价值观的训练以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，训练同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 二、班级管理的详细措施： 1、科学管理：合中同学守则、中同学一日常规、未成年人爱护法等法律法规的精神，合扬中外国语中学文明班级评比方法，拟定九（2）班班级公约，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 （1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使同学知规，进而守规。 （2）制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。

13、（3）加强同学的自我训练。 2、民主管理：充分发挥同学的主动性、主动性，把管理权交给同学。 （1）班委会召开：由班主任组织召开，班主任与同学班委共同探讨，加深对同学的思想政治训练、行为习惯的养成训练，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。 （2）班委建设：开学初，本着“公开、公正、公正”的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能带领同学进行学习的进行批判训练。 （

14、3）量化考评的作用：将班级量化考评果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。 3、以中考为目标，加强班风学风建设 （1）严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意训练、引导同学守规守纪，文明礼貌。 （2）加强思想训练，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，关心同学清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基矗。 （3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不

15、良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 初二班主任工作方案3 一、基本状况分析 我在这学期接手初二（1）班，现有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，体育生1人。这些同学经过上一个学年的相处，彼此之间非常熟识，另外由于一些客观缘由使得班级整体总体看来：纪律散漫，没有养成良好的卫生习惯和学习习惯；另外学习基础参差不齐，有部分同学基础较好，但相当一部分同学接受力量相对不高，学习爱好不足，学习看法不够端正等等，这些状况都亟需改善。同时，班干部的管理力量还有待提高，班级的凝

16、聚力还有待加强。 二、总体目标及详细任务 （一）总体目标 尽可能使大部分同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习习惯，并进而带动其他同学在学习上的进步；培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、文明、进取、团结的班风并建立一支负责任、有力量的班干部队伍， 尽可能争取被评为“双优班”。 （二）详细任务 1、德育方面： 1） 培育同学爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国观和集体观念。 2） 培育同学良好的行为习惯。 3） 培育同学的责任心和爱心，正确定位自己的角色。 2、智育方面： 1） 关心同学把握各科的学习方法，努力将学习提高一个档次。 2） 端正同学学习看法，确立正确的学习目标，形成良好的学

17、习习惯，营造 良性竞争的学习风气。 三、详细措施 1、完善班规，规范同学行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到旷课现象，严抓课堂纪律。 2、充分利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想训练活动。 3、组织有益的活动，丰富同学的生活，增加班级凝聚力。 4、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 5、通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化氛围。 6、开展“互帮互学”活动，共同提高学习成果。 7、形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。 8、准时了解同学的思想动态，疏导解决同学问题。 9、加强与同学家长的沟通，做到准时反馈，准时了解，准时解决。 四、每月工作支配 9月份 1、开学，对同学

18、进行新生入学训练，学习中同学日常行为规范以及二中各项规章制度。 2、制定班规，成立临时班委科代表组长队伍，尽快让他们熟识各自工作职责，逐步培育工作力量。 3、完善班规以及奖惩制度，狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。 4、开展“尊师重教”活动，出好庆祝老师节黑板报。 5、进行班容班貌布置，形成班级特色。 6、进行集体主义训练，增加班级凝聚力。 8、督促同学渐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，做好月考备考工作。 9、抓住时机，争取与一半以上同学谈话谈心。 10月份 1、做好节前平安训练工作。 2、整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批判与自我批判，对不称职的班干部进

19、行撤换。 3、坚持与同学谈心，十月之内完成全部同学的谈话记录。 4、与各个学科任课老师进行沟通，了解同学各科学习状况。 5、开展学问竞赛，增加班级学习氛围，形成良性竞争意识。 6、狠抓行为规范养成训练以及学习习惯训练，尤其是作业完成状况以及课堂纪律、学习成果等各项指标。 7、组织同学学习湛江市二中历史，主动参与二中周年校庆。 11月份 1、做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。 2、组织同学主动参加体育活动节，做好各项支配。 3、组织同学观看心理训练电影，并结合本班状况，开展心理健康训练和青春期训练。 4、做好段考分析，确定“互帮互学”一对一.，督促实行。 5、连续狠抓日常班务管理，将重点渐

20、渐转移到学习管理上。 6、召开第一次家长会，加强与同学家长沟通，进行第一批家访。 12月份 1、依据学校支配，组织同学参与校内文化艺术节，多方面挖掘同学闪完点。 2、召开摆脱自负、挑战自卑、重塑自信主题班会，对同学进行自信训练。 3、做好其次次月考的备考工作以及总结工作，找成果退步的同学进行谈话。 1月份 1、做好节前以及寒假平安训练。 2、做好期末考试的考试动员以及备考工作。 3、对同学德育进行考核评价。 4、做好评先选优工作。 5、整合各方面工作资料，进行学期总结和反思。 初二班主任工作方案4 本学期我连续接任初二(2)班的班主任工作，应对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的

21、同学，我将尽我的努力，教育这批同学熟悉自我、提高自我。我期望能在此刻这批同学中，把自我在训练教学的理论更好的应用在实践上。老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又完荣的，同学应以自我的班主任为荣，班主任也应以自我的同学而完荣。我所想的一切都是为了同学，为了同学的一切，我这学期的工作方案如下： 一、学情分析： 本班共有56名同学。其中男生28名，*28名。男生性格较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏感的阶段，男*从心

22、理生理都发生了显著的改变。这就需要班主任敏锐观看力和耐烦的训练。其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主，学问认知水平和家庭环境的影响，使得部分同学学习主动性差，个人习惯较差。经过一年的学习，已经出现了"贫富"差距，随着学问广度和深度上的加大，导致一些基础差、自信念不高的同学出现厌学心情，这就需要老师对他们精神上的鼓舞和支持。总体来说，我班同学活泼好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。 二、指导思想： 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、进取进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，构成"我以班级为荣，班级以我为傲慢&qu

23、ot;的良好氛围，进一步增加班团体的凝聚力。 三、工作资料及措施： 1、构成良好的班风 班风是一个班级健康与否的关键。能够毫不夸张地说，班风就是班魂。 鉴于对班级一年的管理，发觉了工作上很多问题。例如问题同学杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差并且多次拖拉作业;住校生男生宿舍卫生普遍不好，学期末出现的早恋问题。与此同时，这学期老师发生了较大的变动，新语文和英语老师的加入，物理课的新增，对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课老师共同管理班级，详细措施：(1)调换座位，采纳好帮差，共同提高。(2)准时与任课老师沟通，指出同学的优缺点，客观全面了解同学。(3)对待问题同学，采纳班

24、级监督和自我反省的训练方式，严慈相济，多发觉该生的闪完点。(4)多关注住校生的生活和学习。(5)举办形式多样的班会活动，构成进取互动的班级氛围。(6)狠抓自习，使同学做到"人人有事做，人人找事做"，同时任课老师准时与同学沟通，查缺补漏。 2、搞好学校、班级卫生，连续培育良好的个人卫生习惯 实行职责承包制和组长负责制，派选有职责感、组织本领强的同学为组长，进行每一天的卫生规划、打扫，班主任进行监督，卫生委员以老师日志的形式记录卫生情景，最终采纳月末总评。这种职责监督的形式，利于培育同学的职责感和团体意识。 3、加强平安训练工作 初二是一个极为敏感的时期，同学的身心都在静静的发

25、生改变，作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取同学思想上的动态，同时部分同学住校，他们的人身平安尤为重要。作为班主任更应当关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住同学的思想动态。运用女性特有的魅力，用爱心、耐烦，恒心去疏导、影响他们。 4、抓好自信念、意志品质训练 自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自我要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功

26、，并在期中期末进行总结。坚持"个人影响团体，团体带动个人"的共识，使每个同学熟悉到：自我的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 5、抓两头促中间 抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同提高;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。 班级管理是一项任重而道远的任务，需要水一样的柔性，来攻破庞杂的工作。同时，班主任需要一颗长久的耐烦、狠心、恒心、

27、爱心，注意详情，关注同学人格健全的塑造，我想班级凝聚力必需会有所加强。 初二班主任工作方案5 本学年，我新担当初二5班的班主任工作兼英语老师，对于即将开头的班主任工作，现初步拟定如下方案： 一、了解、熟悉、熟识全班 我班现在基本状况：全班学习气氛较浓，主动性高，尖子生数量肯定，多数同学学习成果居中等，后进生存在可能会扩大的迹象，同学之间团结有待加强。针对此状况，我方案用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班同学，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，把握每个同学的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 二、班集体日常管理 1、班委选

28、派：依据同学特点仔细选派有力量支配班干部，充分带动全班同学向良性方向进展。本班的班干部得力，所以只需要在个别上作调整，并在原有基础上增加班干部人数，使得参加班集体管理的人数增加，加强凝聚力。 2、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。今学期的重大活动有百年校庆和运动会，我预备借此机会增加班的凝聚力。 3、与中等生谈心，鼓舞与训练并用，盼望使其成果有所进步，同时主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学

29、共同进步。 4、班会课是德育训练的重要阵地，假如发挥好作用，将对同学习惯的形成、素养的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，所以我会在依据五班自身状况所设定的班规的基础上，结合不同的主题，利用班会课对同学进行思想训练，加强其集体观念和关心他们形成良好的世界观。 5、其它方面要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范为标准，遵守班级和班的各项制度，严格要求自己，力争做一名合格中同学。 三、多方面连续训练，提高班主任工作水平 我还是一个新手，还有很多不足的地方，我觉得作为班主任完有爱心和责任感是不够的，还要讲求沟通的技巧和工作的艺术，所以我会多想其他有阅历的老师请教，争取在不断自我摸索的同时吸

30、取别人的优秀阅历把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。 以上是我本学期的工作方案，请级长指正并盼望在今后的工作中，指出我做得不够的地方。 初二班主任工作方案6 今年我担当八班级一班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个分水岭，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育同学熟悉自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么阅历，但我盼望同学能让我把自己在训练教学上的理论更好的用在实践中，究竟每一个同学都很重要，班主任的任务就是要使每个同学能更健康的成长。现将这学期的工作方案如下： 一、指导思想： 1、坚持以人为本、和谐进展的

31、原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的'团队精神建设，增加集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，仔细填写同学成长记录，提高德育的实效型。 二、工作目标： 班级基本状况：本学期我班共有同学55名，其中女生21名，男生34名；住校生5名男生。班里同学中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难训练和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校关心训练自己的孩子，给班级管理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应新的学习方法，关心他们准时

32、克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。 2、营造向上氛围 依据八班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 （1）制定并修改班级公约、班规。 （2）布置教室环境，使同学在一个比较舒

33、心的环境中学习。 （3）让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班干部 班干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，关心班干部树立威信; 其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，

34、形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）、针对特别同学，开展特别训练 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。 班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行训练和训练。 四、工作内容及措施： （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神

35、，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝聚力。 （2）结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;向同学推举心理与成才、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 （3）充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础

36、是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 （5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。 （6）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 （7）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使同学养成良好的卫生习惯。 （8）培育同学良好的学习习惯，学会预习和复习、并仔细完成课后作业。 五、工作方案： 第一周：

37、开学报到工作及平安纪律训练；入学训练活动 其次周：培育同学良好的学习习惯；同学仪容仪表检查 第三周：同学文明礼仪；平安纪律训练 第四周：“迎国庆、颂祖国”演讲竞赛；食品卫生 第五周：迎接月考；平安纪律训练 第六周：放国庆假 第七周：“唐忠英爱心奖学金”评比；月考质量分析会 第八周：后进同学的帮扶 第九周：班干部会议；文明礼仪 第十周：留意纪律，加强学习；管制刀具大检查 第十一周：期中考试 第十二周：期中考试分析会；加强自主管理 第十三周：平安进校内、交通平安、冬季防火防煤气训练 第十四周：习惯养成训练；端正思想“和谐、进展、竞争” 第十五周：其次次月考 第十六周：后进生帮扶训练；冬季平安纪律训

38、练 第十七周：加强平安纪律法制意识训练 第十八周：交通平安、食品平安训练 第十九周：常规检查、平安纪律训练 其次十周：成长档案的检查 其次十一周：同学和谐相处、宽容相处训练 其次十二周：期末考试 其次十三周：班级工作总结 初二班主任工作方案7 学校的初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作方案。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未

39、然。3、开展诚信训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心

40、，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施值日班长制度12、提倡在班级工作和学习中大力实行中同学一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 16、开展心理健康训练，增加同学的心理

41、品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 20、做好班费的公开明细工作，严格班费用法制度。 21、实行有效的措施，杜绝同学进网吧。 2、常常进行班级工作总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好同学工作。 初二（3）班虽然教学秩序稳定，但由于有些同学过于活跃，在管理方面也有肯定

42、的难度，在训练和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 初二班主任工作方案8 一、指导思想： 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合同学特点的训练活动，促使他们健康成长。 二、班级状况分析 初二（5）班现有同学60人，其中女生31人，男生29人。总体上观看，同学心情不稳定，纪律散漫，而且同学的学习目的不明确，学习的自觉性差。依据这些状况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为

43、中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。 三、班集体建设 1、培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。 2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使同学明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。常常开展批判与自我批判。 四、学习方面 1、抓好辅优补差工作，

44、对困难同学要多鼓舞和关心，采纳多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长主动沟通，端正同学学习看法，准时了解同学思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4、多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导同学。 5、培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步 6、培育同学良好的学习习惯，如：课前预习、预备相关学习用具，课后复习，独立完成作业等、 初二班主任工作方案9 为全面贯彻国家的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对

45、待学校毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务训练，更多的同学能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。 班级现状分析 九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞

46、争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1、加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 班级口号：相互学习，相互关心，相互竞争，共同提高。 详细措施： 1、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我

47、管理。每周开班委例会，争论班级出现的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 （3）连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区出现的问题。 （4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 （5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1）制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长

48、及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 （制定目标的工作在第一周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。） （2）连续培育同学的学习习惯。 经过

49、两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。 其次，结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯

50、。 主要是三方面的工作： 第一，督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。 第三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 （3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 本工作从三方面入手： 第一，优生重点培育。 其次，差生由科任老师“一对一”辅导。 第三，由督学组负责，连续实施“一帮一”及

51、“学习小组”的互助学习。 （4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成） （5）在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学.由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果打算，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的

52、嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级活力，开拓同学学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。如：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4、加强同学体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法关心其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。） 5、加强心理辅导，做好青春期训练。德育小组加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 6、抓好同学思想工作。 （1）留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。 （2）引导同

53、学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 （3）引导同学追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。 一、关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1，中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政训练，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时代最具感召力的学习原动力。 2，关心同学分析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起完明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大关心同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞同学信念 1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2，实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立目标，取长补短。