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文档简介

1、人教版三年级上册22、富饶的西沙群岛第二课时教学设计 教学目标：复习“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。积累课文中优美语句。一、复习导入，巩固学识1、上了课我们一起游览了西沙群岛的海滩和海岛，这节课苏老师继续带领大家一起去西沙游览它的海水和海底。2、复习词语。二、抓住重点，精读感悟 下面，我们就跟随着作者的足迹，先去游览西沙群岛的海水。（一）、出示提示：1、 用自己喜欢的方式去朗读课文。2、 思考：你觉得这里的海水怎么样？找出文中的话，用横线画出来。3、 让西沙群岛海水五光十色、瑰丽无比

2、的原因是什么？在文中找到答案，并用波浪线画出来。（2） 、汇报交流西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。a你读到这段话时，对这里的海水有什么样的感觉？（五光十色瑰丽无比）你能把海水的美读出来吗？b海水真美呀！为什么这么美？（学生读）能用自己的话说说吗？c这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个风景优美的地方。d.总结学法：自由读，找出事物，画出特点，有感情朗读。西沙这个迷人的地方不但海水美，海底的生物更加的惹人喜爱。让我们一起进入这迷人的海底世界吧！3、 选段自学，合作探究出示3-4段自学要求：1、 自由读文，找出3、4自然段分别讲了哪些景物，它们的特点是什么？小组分工合作完成表格。2、 反馈交流。地点景物特点 海面海水五光十色 瑰丽无比海底3、 分角色朗读。4、 小结：海底真是个大宝库！让人一看就知道西沙是个物产丰富的地方。4、 角色体验，总结升华 1、游戏：我带大家游“西沙” 2、感想：学了课文，爱表达的你想对西沙群岛说什么？5、 作业布置：1、 积累本课的优美词句。2、 选择一个你自己最喜欢的段落背诵或者画在你的图画

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