初中语文作文评讲与指导课件——以“新感觉”为题的考场作文

1、作文讲评与赏析作文讲评与赏析 以以“新感觉新感觉”为题的为题的考场作文考场作文 讲评作文回放讲评作文回放 踏进初中校门，来到新的学校，你一定接踏进初中校门，来到新的学校，你一定接触到许多新的朋友，遇到许多新鲜事物，心触到许多新的朋友，遇到许多新鲜事物，心中涌起许多新的感受：新奇、欣喜、兴奋、中涌起许多新的感受：新奇、欣喜、兴奋、幸福，也许还会有不安、紧张、烦躁、焦虑幸福，也许还会有不安、紧张、烦躁、焦虑等。请你选取给你留下深刻印象的人或事，等。请你选取给你留下深刻印象的人或事，以以“新感觉新感觉”为题目，写一篇记叙文。为题目，写一篇记叙文。要求：要求：（1）书写工整，卷面清洁。）书写工整，卷面

2、清洁。 （2）文中不得出现真实班名、人名。）文中不得出现真实班名、人名。 （3）不少于）不少于600字字第一项：为有源头活水来第一项：为有源头活水来 -审题、立意审题、立意审题审题: :要切合题旨，抓题目精髓。要切合题旨，抓题目精髓。需要注意以下几点：需要注意以下几点：（1 1）仔细阅读）仔细阅读提示语提示语，读懂提示语往往使，读懂提示语往往使 你的作文达到事半功倍的效果。你的作文达到事半功倍的效果。（2 2）写作时要注意）写作时要注意“新新” ” ，尤其写出自己，尤其写出自己 内心的内心的“感觉感觉”来。来。（3 3）文体要明确，注意题目要求写）文体要明确，注意题目要求写记叙文记叙文。（4

3、4）确定选材范围：）确定选材范围：初中、学校初中、学校。方法指导方法指导立意立意就是确立主题就是确立主题( (也叫中心思想也叫中心思想) )主题要明确、集中、积极，有意义。主题要明确、集中、积极，有意义。方法指导方法指导 1、立好中心：、立好中心： 至少知道自己想说什么，新至少知道自己想说什么，新感觉是新奇、是不安？是欣感觉是新奇、是不安？是欣喜、是紧张？是兴奋，是烦喜、是紧张？是兴奋，是烦躁？是幸福、是焦虑？躁？是幸福、是焦虑？在写作前可试先用一句话把在写作前可试先用一句话把它写在草稿纸上它写在草稿纸上 。方法指导方法指导 2.选好材料：选好材料：符合中心要求的、符合中心要求的、自己最熟悉的

4、、自己最熟悉的、能够写出新意的能够写出新意的人或事。人或事。方法指导方法指导可以从以下角度选材：可以从以下角度选材：1.1.六中生活新体验六中生活新体验 （军训生活、生物实验新体验）（军训生活、生物实验新体验）2.2.情意融融情意融融 （友情、师生情、亲情）（友情、师生情、亲情）3.3.对家的思念对家的思念4.4.成长五味瓶成长五味瓶5.5.挫折也美丽挫折也美丽6.6.歌颂六中歌颂六中 第二项：虽知时间紧第二项：虽知时间紧 力求暗香来力求暗香来 感觉一：难忘军训感觉一：难忘军训 新感觉新感觉 不知不觉，我已经跨入了中学的大门，不知不觉，我已经跨入了中学的大门，新的感觉如一颗颗流星，新的感觉如一

5、颗颗流星，令我应接不暇，令我激动万分。令我应接不暇，令我激动万分。啊，那颗最美的流星落在肩头，我啊，那颗最美的流星落在肩头，我怀着无限的憧憬打开它：怀着无限的憧憬打开它： 教官教官新感觉新感觉 记得第一次军训，在烈日的照耀下，我们耐心等待着教官的到记得第一次军训，在烈日的照耀下，我们耐心等待着教官的到来。大家议论纷纷，都希望自己的教官长得帅，脾气好。一阵气势来。大家议论纷纷，都希望自己的教官长得帅，脾气好。一阵气势磅礴的口号打断了我们，只见教官们穿着军装，迈着整齐的步伐向磅礴的口号打断了我们，只见教官们穿着军装，迈着整齐的步伐向我们走来，我们心里激动不已。不一会儿，一位个子矮小，面带笑我们走来

6、，我们心里激动不已。不一会儿，一位个子矮小，面带笑容的军官跑到我们班的队伍前，用不太标准的普通话向我们做了个容的军官跑到我们班的队伍前，用不太标准的普通话向我们做了个自我介绍：自我介绍：“大家好，我是你们的新教官，以后就由我来带领大家大家好，我是你们的新教官，以后就由我来带领大家训练，好不好？训练，好不好？”我们心里对这个教官不是特别满意，有气无力地我们心里对这个教官不是特别满意，有气无力地回答了他的问话。回答了他的问话。只见教官又为我们打了一个军礼，就这样，只见教官又为我们打了一个军礼，就这样，我们我们开始了一系列的开始了一系列的“魔鬼魔鬼”训练。训练。 训练训练新感觉新感觉 第一天我们并没

7、有训练，只是认识了教官，了解一下我们军训第一天我们并没有训练，只是认识了教官，了解一下我们军训需要学到的内容，然而第二天可就大有不同了。需要学到的内容，然而第二天可就大有不同了。 教官开始教我们第一项内容：站军姿。这个听起来容易做起来教官开始教我们第一项内容：站军姿。这个听起来容易做起来可难了。为了给教官一个好印象，他教完我们，我们便把动作做得可难了。为了给教官一个好印象，他教完我们，我们便把动作做得一丝不苟，可谁知教官在这期间发了句话，让我们的心情一丝不苟，可谁知教官在这期间发了句话，让我们的心情“晴转多晴转多云云”：先站上半小时吧！我们强忍住心中的怨气，教官的严格要求：先站上半小时吧！我们

8、强忍住心中的怨气，教官的严格要求让我们大气都不敢出一下。在太阳暴晒下的滋味可真不好受，让我们大气都不敢出一下。在太阳暴晒下的滋味可真不好受，5分分钟，钟，10分钟，分钟，15分钟分钟时间老人仿佛故意延长了时间，大家坚时间老人仿佛故意延长了时间，大家坚持持“好，大家休息一下。好，大家休息一下。”“啊！啊！”“”“累死我了！累死我了！”“”“吁吁吁吁吁！吁！”从未经过这般训练的我发出了有生以来最多次数的感叹。这从未经过这般训练的我发出了有生以来最多次数的感叹。这可让我有可让我有了不一样的新感觉。了不一样的新感觉。 为期五天的军训生活终于结束了，在军训汇演中虽然我们没有为期五天的军训生活终于结束了，

9、在军训汇演中虽然我们没有取得骄人的成绩，但我们依然乐在其中；虽然教官的严格让我们有取得骄人的成绩，但我们依然乐在其中；虽然教官的严格让我们有些承受不住，但我们依然和教官有了深厚的感情。些承受不住，但我们依然和教官有了深厚的感情。我们目送教官离我们目送教官离开校园，心中也不免有一丝酸楚，一丝留恋，教官真的很辛苦。开校园，心中也不免有一丝酸楚，一丝留恋，教官真的很辛苦。 回首过去，那些新感觉依然清晰可回首过去，那些新感觉依然清晰可见，见，现在想想那是一种宝贵的财富。合现在想想那是一种宝贵的财富。合上美丽的流星夹子，那些场景依然历历上美丽的流星夹子，那些场景依然历历在目，挥之不去，在目，挥之不去，那

10、些新感觉将成为我那些新感觉将成为我成长道路上永恒的回忆。成长道路上永恒的回忆。 感觉二：情意融融感觉二：情意融融 新感觉新感觉 来到新的学校，用心感悟这里的一切。来到新的学校，用心感悟这里的一切。 （一）同学（一）同学热情似火热情似火 又是一年芳草绿。又是一年芳草绿。来到新学校，初次对新同学，开始是含羞草，来到新学校，初次对新同学，开始是含羞草，羞答答的，不愿与别人讲话，只是专注地听别人讲。慢慢地，适应羞答答的，不愿与别人讲话，只是专注地听别人讲。慢慢地，适应了新环境，别人有什么不会的问题来请教我，我就欣然应邀。对同了新环境，别人有什么不会的问题来请教我，我就欣然应邀。对同学，不再收敛了。我如

11、奔跑的小鹿，如炽热的秋叶，真诚地与同学学，不再收敛了。我如奔跑的小鹿，如炽热的秋叶，真诚地与同学们交往。似火如我，用心与心与同学去打造沟通的桥梁。们交往。似火如我，用心与心与同学去打造沟通的桥梁。 （二）老师（二）老师诗情如水诗情如水 花似蓝蝶幽入梦。花似蓝蝶幽入梦。语文老师就如诗中赞美的一直默默奉献的花，语文老师就如诗中赞美的一直默默奉献的花，把自己的诗意和经典传授给我们，我就是被诗情画意所陶醉在梦中把自己的诗意和经典传授给我们，我就是被诗情画意所陶醉在梦中的那只蓝蝶。语文老师的诗情浓浓，师情融融令我掌心化雪，不再的那只蓝蝶。语文老师的诗情浓浓，师情融融令我掌心化雪，不再含蓄。在她的熏陶下，

12、我在文章里留下如高山流水般的无限诗意，含蓄。在她的熏陶下，我在文章里留下如高山流水般的无限诗意，写些自己认为能陶醉读者的语句。我要以纯洁的笔，把我的如水般写些自己认为能陶醉读者的语句。我要以纯洁的笔，把我的如水般的思想烙印在纸页上，给自己青春的诗行留下一道绚烂，留下一道的思想烙印在纸页上，给自己青春的诗行留下一道绚烂，留下一道明澈。语文老师，您的诗情浓浓已赋予我。明澈。语文老师，您的诗情浓浓已赋予我。 （三）父母三）父母亲情若海亲情若海 如果说，家是一个盛满酒的酒杯，那么爸爸如果说，家是一个盛满酒的酒杯，那么爸爸就是浓烈的茅台，妈妈就是清香绵长的干红，而就是浓烈的茅台，妈妈就是清香绵长的干红，

13、而我就是可口清甜的果汁。我就是可口清甜的果汁。从小，我在父母的呵护从小，我在父母的呵护下，简单快乐地成长。下，简单快乐地成长。 随着年龄的增长，我也渐渐懂事，深知父母随着年龄的增长，我也渐渐懂事，深知父母的艰辛。那次放假回家，不经意间我看到父母的的艰辛。那次放假回家，不经意间我看到父母的头上明显多了几根银丝。对家人，又有了不一样头上明显多了几根银丝。对家人，又有了不一样的新感觉的新感觉 。“慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”，我将，我将以优异的成绩回报这若海的深情。以优异的成绩回报这若海的深情。 什么都在变，世界也在变，什么都在变，世界也在变，“情情”永远不变。永远不变。一切一切，

14、都成了我的新感觉。一切一切，都成了我的新感觉。 感觉三：家的思念感觉三：家的思念 新感觉新感觉 金色时光来了，我步入了初中时代，金色时光来了，我步入了初中时代，忽然间，我有了新感觉，忽然间，我有了新感觉，让我们一起来谛听初中时代变奏曲。让我们一起来谛听初中时代变奏曲。 想想，这还是第一次过集体生活。刚来的那天晚上，大家躺想想，这还是第一次过集体生活。刚来的那天晚上，大家躺在床上，开起了在床上，开起了“思家会思家会”，我没有说话，我没有说话，眼泪是从左眼流到右眼泪是从左眼流到右眼，又从右眼流到枕头上，眼，又从右眼流到枕头上，我想念妈妈那双温暖的手，想念爸爸我想念妈妈那双温暖的手，想念爸爸灿烂的笑

15、容。原来在家里，我烦妈妈的唠叨，烦爸爸喝得灿烂的笑容。原来在家里，我烦妈妈的唠叨，烦爸爸喝得 酩酊大酩酊大醉，现在过上了集体生活，我反倒不适应没有妈妈的唠叨了。醉，现在过上了集体生活，我反倒不适应没有妈妈的唠叨了。 记得军训的那些日子，每天都那么疲劳，那么辛苦，可我从记得军训的那些日子，每天都那么疲劳，那么辛苦，可我从中却得到了不少的收获。那些天妈妈总是打电话来，问我冷不冷，中却得到了不少的收获。那些天妈妈总是打电话来，问我冷不冷，累不累，我在电话里想哭，却又哭不出来。因为我知道，我一掉累不累，我在电话里想哭，却又哭不出来。因为我知道，我一掉眼泪，只会让电话那头的妈妈更加地担心。还记得回家后，

16、妈妈眼泪，只会让电话那头的妈妈更加地担心。还记得回家后，妈妈为我忙里忙外，为了给我做好吃的，中午竟没有吃饭，我给妈妈为我忙里忙外，为了给我做好吃的，中午竟没有吃饭，我给妈妈夹菜，妈妈不吃，说要给我留着，我夹菜，妈妈不吃，说要给我留着，我 母爱使我懂得了回报。前几天，下了一场母爱使我懂得了回报。前几天，下了一场大雪，地上很滑。妈妈每天骑自行车上班，大雪，地上很滑。妈妈每天骑自行车上班，我在学校里非常担心我在学校里非常担心妈妈也算个中年人妈妈也算个中年人了，地上那么滑，摔倒了怎么办？中午，我了，地上那么滑，摔倒了怎么办？中午，我没有吃饭，匆匆回到了宿舍，拨通了妈妈的没有吃饭，匆匆回到了宿舍，拨通了

17、妈妈的电话电话放下电话，突然间，我感受到了自放下电话，突然间，我感受到了自己的成长。己的成长。 感谢这黄金时代，它给了我无穷的乐趣感谢这黄金时代，它给了我无穷的乐趣和新感觉，给了我成长的感动。和新感觉，给了我成长的感动。 感觉四：成长五味瓶感觉四：成长五味瓶 新感觉新感觉 人这一生，会有那么多的感觉人这一生，会有那么多的感觉酸、甜、苦、酸、甜、苦、辣、咸，好似五味瓶一般。辣、咸，好似五味瓶一般。 幸福幸福 几个月前，我很荣幸地成为了一名初中生，我几个月前，我很荣幸地成为了一名初中生，我感觉自己有了很大的变化：成熟、坚强。这一切，感觉自己有了很大的变化：成熟、坚强。这一切，都要感谢我的数学老师。

18、都要感谢我的数学老师。 数学老师是一个乐观、坚强、不拘小节的人。数学老师是一个乐观、坚强、不拘小节的人。刚刚做完手术就来给我们上课，那种精神，不是刚刚做完手术就来给我们上课，那种精神，不是常人能够做得到的。前不久，我因发烧回了家。常人能够做得到的。前不久，我因发烧回了家。晚上，我在问完数学老师作业后，得到了一种感晚上，我在问完数学老师作业后，得到了一种感觉觉幸福。因为老师对我说：幸福。因为老师对我说：“好孩子，加油！好孩子，加油！好好干！好好干！”何时，曾在别的老师嘴里，得到这句何时，曾在别的老师嘴里，得到这句话？老师带给了我前所未有的斗志。话？老师带给了我前所未有的斗志。感谢，幸福。感谢，幸

19、福。 苦恼苦恼 谁说少年不识愁滋味？谁说少年不识愁滋味？我现在就愁到我现在就愁到家了。小学作业很少，半小时就能完成。家了。小学作业很少，半小时就能完成。所以，我养下了拖拖拉拉的毛病，做点所以，我养下了拖拖拉拉的毛病，做点事情就慢慢吞吞。初中的晚自习，看着事情就慢慢吞吞。初中的晚自习，看着别人一点一点地写完作业，我是看在眼别人一点一点地写完作业，我是看在眼里，急在心上。自己想要提一下写作业里，急在心上。自己想要提一下写作业速度，好容易见了起效，却发现作业质速度，好容易见了起效，却发现作业质量差的一发而不可收拾。没办法，只得量差的一发而不可收拾。没办法，只得将速度调回原点。眼看就要下课了，作将速度

20、调回原点。眼看就要下课了，作业还一大堆。业还一大堆。没办法，苦恼啊！没办法，苦恼啊！ 离愁离愁 十四岁离开家的人，独在异地求学。心中难十四岁离开家的人，独在异地求学。心中难免有思家之愁。到了夜晚，便更愁了。免有思家之愁。到了夜晚，便更愁了。 躺在床上，辗转难眠。月光洒在屋内，不知躺在床上，辗转难眠。月光洒在屋内，不知家中的父母、小弟是否还好？慈祥的父母，可爱家中的父母、小弟是否还好？慈祥的父母，可爱的小弟，他们不断出现在眼前。任凭泪水打湿枕的小弟，他们不断出现在眼前。任凭泪水打湿枕头，这泪啊，也打着我的思家之心。头，这泪啊，也打着我的思家之心。我将我的爱我将我的爱送给月，希望它能告诉我的父母。

21、我爱他们。思送给月，希望它能告诉我的父母。我爱他们。思家之愁，唯独与月共享。家之愁，唯独与月共享。 正是有了这些感觉的陪伴，才让我懂得了成正是有了这些感觉的陪伴，才让我懂得了成长路上有苦有酸也有甜。长路上有苦有酸也有甜。正是因为如此，我才能正是因为如此，我才能够不断地战胜自己，走向成熟。够不断地战胜自己，走向成熟。 感觉五：挫折也美丽感觉五：挫折也美丽 新感觉新感觉 征战在人生路上，漫漫长途早已过十几年，十几年中，征战在人生路上，漫漫长途早已过十几年，十几年中，体验过许多，收获到许多，体验过许多，收获到许多，而哪次感受是最新的？我思而哪次感受是最新的？我思索索 来到中学第一天，来到中学第一天，

22、看着陌生的面孔，望着新颖的白板，看着陌生的面孔，望着新颖的白板，干净的地面，干净的地面，一切都充满了新奇。一切都充满了新奇。思绪就好像一匹黑色的思绪就好像一匹黑色的骏马，要在这块肥沃的土地上，驰骋千里。骏马，要在这块肥沃的土地上，驰骋千里。 几天来，几天来，这里的老师征服了我的心，班主任给了我成这里的老师征服了我的心，班主任给了我成为班长的机会，我就决定，为班长的机会，我就决定，“做，脚踏实地做，脚踏实地!”为我的初中为我的初中生活增添新的生活增添新的“奇迹奇迹”。我充满无穷的遐想：争夺年级前我充满无穷的遐想：争夺年级前十名的桂冠，与新的朋友们共同奋斗，让校园勃勃的生机十名的桂冠，与新的朋友们

23、共同奋斗，让校园勃勃的生机更加绚烂。更加绚烂。 一个月过去，一个月过去，也许是累了，精神也萎靡不振，第一次也许是累了，精神也萎靡不振，第一次生病了，思乡之情突然涌起。晚上，生病了，思乡之情突然涌起。晚上，“举头望明月，低头举头望明月，低头思故乡。思故乡。”，以往的遐想好像变为了泡影，以往的遐想好像变为了泡影，可是，可是，“少年少年立志出乡关，学不成名誓不还立志出乡关，学不成名誓不还”的诺言鼓舞了我，让我如的诺言鼓舞了我，让我如一头雄狮，一跃而起。一头雄狮，一跃而起。 几个星期又过去了几个星期又过去了，渐渐地，我为我做出的成，渐渐地，我为我做出的成绩沾沾自喜，怎奈得绩沾沾自喜，怎奈得“风刀霜剑严

24、相逼风刀霜剑严相逼”。第一第一次大考，我败的那么惨，连挣扎的余地都没有，次大考，我败的那么惨，连挣扎的余地都没有，炯炯的目光此刻也黯然了，这种感觉，像被抛在炯炯的目光此刻也黯然了，这种感觉，像被抛在了冰冷的山崖，茫然，不知所措。了冰冷的山崖，茫然，不知所措。以往那么清新以往那么清新的感觉如今尝出了它的苦涩。的感觉如今尝出了它的苦涩。然而，是老师的鼓然而，是老师的鼓励，是同学们的关切，让我尝出了这是一杯浓浓励，是同学们的关切，让我尝出了这是一杯浓浓的咖啡，淡淡的苦涩掩不住它的香甜。的咖啡，淡淡的苦涩掩不住它的香甜。 此刻，我又拍拍衣襟上的尘土，准备着，向人此刻，我又拍拍衣襟上的尘土，准备着，向人

25、们，向自己，展示雄狮的怒吼，们，向自己，展示雄狮的怒吼，因为，新的感觉因为，新的感觉并不是处在新环境的感觉，而是一种奋斗后，得并不是处在新环境的感觉，而是一种奋斗后，得到成功的喜悦到成功的喜悦，奋斗着，而今感到了，在人生的奋斗着，而今感到了，在人生的搏击中，诞生的全新的感觉搏击中，诞生的全新的感觉。 在人生当中，多少事物让你感到在人生当中，多少事物让你感到全新。失败，令你奋起；成功，令全新。失败，令你奋起；成功，令你愉快。来到中学，多少新的感觉你愉快。来到中学，多少新的感觉诞生在我的心里，然而，诞生在我的心里，然而，我只喜欢我只喜欢这奋斗后虽这奋斗后虽“衣带渐宽衣带渐宽”，却始终，却始终不悔的

26、全新感觉。不悔的全新感觉。 感觉六：六中颂感觉六：六中颂 新感觉新感觉 一个人处于新的环境中，自然会碰到很多新事物，拥有许多新一个人处于新的环境中，自然会碰到很多新事物，拥有许多新感觉。现在的我踏入了初中校门，走进了一个新的环境，自然而然感觉。现在的我踏入了初中校门，走进了一个新的环境，自然而然的，那些新感觉随着时间的脚步产生了。的，那些新感觉随着时间的脚步产生了。初中，一切都是新的。初中，一切都是新的。 新校园。新校园。刚刚踏入初中校园时，觉得校园的环境是那么美丽，刚刚踏入初中校园时，觉得校园的环境是那么美丽，校园的空气是那么清新。一幢幢教学楼巍然矗立在眼前，一间间教校园的空气是那么清新。一

27、幢幢教学楼巍然矗立在眼前，一间间教室壮丽展现在心田。室壮丽展现在心田。校园真美！校园真美！ 新同学。新同学。进入初中了，告别了小学时的伙伴，继续前行，去结进入初中了，告别了小学时的伙伴，继续前行，去结交更多的朋友。在这个校园中，我认识了很多人，渐渐地，生活、交更多的朋友。在这个校园中，我认识了很多人，渐渐地，生活、学习在一起，便成了好朋友。好朋友自然有好交情，俗话说得好：学习在一起，便成了好朋友。好朋友自然有好交情，俗话说得好：“在家靠亲人，出门靠朋友。仔细品味，确实如此。前不久，在宿在家靠亲人，出门靠朋友。仔细品味，确实如此。前不久，在宿舍打水时，我不小心把手摔伤了，挺严重的，因此做什么事都

28、很不舍打水时，我不小心把手摔伤了，挺严重的，因此做什么事都很不方便。在我危急万难的时候，是朋友挺身而出，又是朋友帮我打水、方便。在我危急万难的时候，是朋友挺身而出，又是朋友帮我打水、洗衣、叠被子。因为上下铺不方便，所以我感到很困窘，怎么办才洗衣、叠被子。因为上下铺不方便，所以我感到很困窘，怎么办才好啊？这些都被朋友看在眼里，又是他们主动提出和我换铺。顿时，好啊？这些都被朋友看在眼里，又是他们主动提出和我换铺。顿时，我感到一股暖流涌上心头，化为一颗颗热泪流出眼中。朋友啊，你我感到一股暖流涌上心头，化为一颗颗热泪流出眼中。朋友啊，你奉献的太多，我深深表示感谢。奉献的太多，我深深表示感谢。朋友真好！

29、朋友真好！ 新校风。新校风。初中生活刚刚开始，上了几天课，我突然感到新校园初中生活刚刚开始，上了几天课，我突然感到新校园拥有一种特别的东西。一种紧张、激烈的气氛，加上一些活泼、热拥有一种特别的东西。一种紧张、激烈的气氛，加上一些活泼、热闹的生气，原来这就是校风。这种校风促使同学们积极向上，促使闹的生气，原来这就是校风。这种校风促使同学们积极向上，促使着同学们奋发图强。着同学们奋发图强。校风真浓！校风真浓！ 新老师。新老师。初中以后，科目多了，老师自然也多了不少，面对一初中以后，科目多了，老师自然也多了不少，面对一张张新面孔，有一种说不出的幸福。众多老师中，给我留下印象最张张新面孔，有一种说不出

30、的幸福。众多老师中，给我留下印象最深的还是我的数学老师。数学老师虽然年纪不大，可我却清晰地看深的还是我的数学老师。数学老师虽然年纪不大，可我却清晰地看见他头上的几根白发。显然，那是劳累过度造成的，他每天都在为见他头上的几根白发。显然，那是劳累过度造成的，他每天都在为同学们着想。记忆最深的一件事。那天，我生病了，数学老师看我同学们着想。记忆最深的一件事。那天，我生病了，数学老师看我脸色不太好，就过来问我怎么了，我说可能发烧了。老师听后，赶脸色不太好，就过来问我怎么了，我说可能发烧了。老师听后，赶紧对我说：紧对我说：“烧得严重吗？要不回家治疗吧！烧得严重吗？要不回家治疗吧！”我不想落下课，便我不想

31、落下课，便说：说：“不了，吃点药就行。不了，吃点药就行。”这时，是老师把我背到了医务室，是这时，是老师把我背到了医务室，是他亲自拿钱给我治病。他亲自拿钱给我治病。老师真慈祥！老师真慈祥！ 新校园，有一种幸福的感觉，也有一种新奇。但在新校园中，新校园，有一种幸福的感觉，也有一种新奇。但在新校园中，最多的还是香甜！最多的还是香甜！第三项：锤炼语言，吹尽黄沙始到金第三项：锤炼语言，吹尽黄沙始到金 夜，降临了。月，升起了。星，闪烁了。夜，降临了。月，升起了。星，闪烁了。 回味，又是紧张、充实而感动的一个月。回味，又是紧张、充实而感动的一个月。匆匆的时间之中，已融多少情意，多少感受。匆匆的时间之中，已融

32、多少情意，多少感受。光阴一去不复返，新的感觉却永驻我脑海。光阴一去不复返，新的感觉却永驻我脑海。 （景物描写，开篇点题）（景物描写，开篇点题）语语 言言 初中的生活绚丽多彩，有时它属于那亮初中的生活绚丽多彩，有时它属于那亮丽的红，散发着无限的热情活力；有时它属丽的红，散发着无限的热情活力；有时它属于那清新的绿，充满着纯真的青春友谊；有于那清新的绿，充满着纯真的青春友谊；有时它也属于那夜幕的黑，带着苦涩与忧愁。时它也属于那夜幕的黑，带着苦涩与忧愁。 （开头使用排比修辞，富有文采）（开头使用排比修辞，富有文采）语语 言言 友谊就像阳光，照耀人的心灵；友谊就像阳光，照耀人的心灵；友谊就像流水，滋润人的心田。我友谊就像流水，滋润人的心田。我生活在友谊的阳光下，享受着友谊生活在友谊的阳光下，享受着友谊的流水，我感到无比幸福、快乐。的流水，我感到无比幸福、快乐。（运用比喻的修辞，句式整齐）（运用比喻的修辞，句式整齐） 语语 言言 新感觉对我来说是美好的，新的体新感觉对我来说是美好的，新的体验，快乐而充实；新的环